面谈考评用表
面谈考评用表 考 评 项 目 评 定 尺 度 计 分` 备 仪容、态度 14 12 10 8 6 一 般 常 识 14 12 10 8 6 专 业 常 识 14 12 10 8 6 创造、创新力 14 12 10 8 6 诚实、协调 14 12 10 8 6 领 导 能 力 14 12 10 8 6 表 14 12 10 8 6 人品、性格 14 12 10 8 6 总 14 12 10 8 6 达 力 计 综 合 评 语 评语分为 A、B、C 三等，每 等又可以分为上下两级 考 0～64→C 65～95→B 96～112→A
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考核制度
考 核 制 度 一 、 总 则 第 一 条 为 加 强 和 提 升 员 工 绩 效 和 本 公 司 绩 效 ， 提 高 劳 动 生 产 率 ， 增 强 企 业 活 力 ， 调 动 员 工 的 工 作 积 极 性 ， 制 定 此 考 核 制 度 。 第 二 条 绩 效 考 核 针 对 员 工 的 工 作 表 现 。 第 三 条 本 制 度 适 用 于 公 司 内 所 有 员 工 ， 包 括 试 用 期 内 的 员 工 和 临 时 工 。 二 、 考 核 方 法 第 四 条 对 部 门 经 理 以 上 人 员 的 考 核 ， 采 取 自 我 述 职 报 告 和 上 级 主 管 考 核 综 合 评 判 的 方 法 ， 每 半 年 考 核 一 次 ， 并 以 次 为 基 础 给 出 年 度 综 合 评 判 。 具 体 见 表 。 第 五 条 对 外 地 办 事 处 经 理 和 一 般 管 理 人 员 的 考 核 ， 采 取 自 我 述 职 报 告 和 上 级 主 管 考 核 综 合 评 判 的 方 法 ， 每 个 季 度 考 核 一 次 ， 并 以 次 为 基 础 给 出 年 度 综 合 评 判 ， 具 体 见 表 。 第 六 条 自 我 述 职 报 告 和 上 级 考 核 在 薪 资 待 遇 方 面 有 如 下 体 现 ： 年 度 综 合 评 判 为 "A"者 ， 在 下 一 年 将 得 到 10% 工 资 （ 不 包 括 工 龄 工 资 ） 的 增 长 ； 年 度 综 合 评 判 为 "B" 者 ， 在 下 一 年 将 得 到 5% 工 资 （ 不 包 括 工 龄 工 资 ） 的 增 长 ； 年 度 综 合 评 判 为 "C"者 ， 其 薪 资 待 遇 保 持 不 变 ； 综 合 评 判 两 个 为 "D"者 ， 行 政 及 人 事 部 将 视 情 况 给 予 其 警 告 、 降 级 使 用 或 辞 退 。 第 七 条 对 操 作 层 面 员 工 的 考 核 ， 采 取 月 度 工 作 表 现 考 核 的 方 法 。 具 体 见 表 。 1. 月 度 业 绩 考 核 为 A者 ， 本 月 工 资 增 加 3% ； 2. 月 度 业 绩 考 核 为 B 者 ， 本 月 工 资 保 持 不 变 ； 3. 月 度 业 绩 考 核 为 C 者 ， 本 月 工 资 减 少 5% ； 4. 月 度 业 绩 考 核 为 D者 ， 本 月 工 资 减 少 12% ； 5. 月 度 业 绩 考 核 为 12 个 A者 ， 即 全 年 的 月 度 考 核 都 为 A， 其 下 一 年 工 资 （ 工 龄 工 资 不 在 其 内 ） 增 加 5% ； 6. 月 度 业 绩 考 核 为 10 个 A ， 2 个 B 者 ， 其 下 一 年 工 资 （ 工 龄 工 资 不 在 其 内 ） 增 加 2% ； 7. 月 度 业 绩 考 核 有 6 个 D者 ， 公 司 将 辞 退 该 员 工 。 第 八 条 操 作 层 面 员 工 的 年 度 综 合 考 核 以 其 月 度 考 核 为 基 础 ， 由 直 接 上 级 给 出 综 合 判 断 。 综 合 判 断 的 结 果 将 与 该 员 工 的 年 底 奖 金 挂 钩 。 具 体 情 况 如 下 ： 1. 月 度 业 绩 考 核 结 果 相 应 的 分 值 A ： 0.5 ； B ： 0.0 ； C ： 0.3 ； D ： -0.5 。 由 12 个 月 的 累 计 分 数 确 定 对 该 员 工 的 综 合 评 判 。 2. 累 计 分 数 大 于 等 于 5 分 者 ， 年 度 为 "A"； 3. 累 计 分 数 小 于 5 分 ， 大 于 等 于 3 分 者 ， 年 度 为 "B"； 4. 累 计 分 数 小 于 3 分 ， 大 于 等 于 0 分 者 ， 年 度 为 "C"； 5. 累 计 分 数 小 于 0 分 者 ， 年 度 为 "D"； 三 、 考 核 时 间 第 九 条 经 理 人 员 考 核 时 间 安 排 在 每 年 的 六 月 五 日 至 六 月 十 五 日 和 一 月 五 日 至 一 月 十 五 日 ； 外 地 办 事 处 经 理 和 一 般 管 理 人 员 的 考 核 时 间 安 排 在 每 年 四 月 、 七 月 、 十 月 和 一 月 的 中 上 旬 ， 操 作 层 面 的 员 工 考 核 时 间 为 每 月 的 十 四 日 至 十 六 日 ， 若 逢 节 假 日 ， 依 次 顺 延 。 四 、 绩 效 考 核 面 谈 第 十 条 年 度 绩 效 考 核 结 束 后 ， 应 由 直 接 上 级 安 排 对 下 属 的 绩 效 考 核 面 谈 。 绩 效 考 核 面 谈 应 在 考 核 结 束 后 一 周 内 由 上 级 主 管 安 排 ， 并 报 行 政 人 事 部 备 案 。
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员工考绩登记表
员工考绩登记表 单位 职别 工号 姓 名 页次 90 90 91 91 92 92 93 93 94 94 年上 年下 年上 年下 年上 年下 年上 年下 年上 年下 优 甲 乙 丙 丁
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绩效考核面谈表
绩效考核面谈表 部 门 考核日期 职 位 姓 名 年月日 工作成功的方面 工作中需要改善的地方 是否需要接受一定的培训 本人认为自己的工作在本部门和全公司中处于什么状况 本人认为本部门工作最好、最差的是谁？全公司呢？ 对考核有什么意见 希望从公司得到怎样的帮助 下一步的工作和绩效的改进方向 面谈人签名 备 日 期 注 说明： 1.绩效考核面谈表的目的是了解员工对绩效考核的反馈信息，并最终提高员工的业绩； 2.绩效考核面谈应在考核结束后一周内由上级主管安排，并报行政人事部备案。
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年度出差日数及拜访次数报告表
年度出差日数及拜访次数报告表 年度 单位： 期·月别 全天出差 半天出差 计 拜访次数 市内出差 外地出差 备 注 1月 2月 一 3月 4月 计 5月 6月 二 7月 8月 计 9月 10 月 三 11 月 12 月 计 总 计 第 期 第 期 第 期
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年度出差计划表
年度出差计划表 年度 单位： 第 一 期 第 二 期 第 三 期 总 计 上 旬 1 月 2 月 3 月 4 月 小 计 5 月 6 月 7 月 8 月 小 计 9 月 10 月 11 月 12 月 小 计 中 旬 下 旬 计
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生产人员考核表
XX 公司生产人员考核表 工号 工别 姓 名 出生年月 籍贯 学历 经历 年月到工 迟到早退 旷工 请假天 功奖 实际工作天 过 失 考绩项目及评分标准 特别标准、整洁美观（10-9） 1 工 作 品 质 罕有错误、整洁美观（7-8） 偶有错误、尚属整洁（6） 6 错误颇多、且欠整洁（5） 错误过多、且不整洁（4 分以下） 2 3 工 作 量 或 速 度 责 任 心 智 能 或 技 能 5 学 习 能 力 初 考 复 考 勉强胜任（5） 不能胜任（4 分以下） 达到定量、如期完成（7-8） 自动遵守法令（7-8） 不足定量、催促完成（6） 7 守 法 尚无越轨（6） 工作量少、过期完成（5） 严密监督、始能遵守（5） 几天成就、不能完成（4 分以下） 漠不关心（4 分以下） 负责可靠、如期完成（10-9） 警觉高、处处防范（10-9） 工作稳健、稍需监督（7-8） 工作正常、须加监督（6） 8 工作懈散、严密监督（5） 安 全 警 觉 注意安全（6） 无警觉、粗心大意（5） 违反安全规定并危及他人（ 4 分以 主动自发、律己克己（10-9） 自动助人（7-8） 少有合作（6） 遵守安全规定、提出改善建议（7-8） 下） 9 拒绝合作（5） 自 发 自 制 修养有素、自动改进工作（7-8） 能完成份内工作（6） 常依赖别人、情感偶有冲动（5） 破坏合作（4 分以下） 完全被动、缺乏涵养（4 分以下） 接受快、无需教导（10-9） 仪容整洁、体能强健（10-9） 进度超前（7-8） 须勤加教导（6） 10 接受迟缓、须反复教导（5） 愚笨庸劣、记忆力差（4 分以下） 总 评 能够胜任（6） 守法守纪、且诱导别人（10-9） 主动合作、协调密切（10-9） 4 胜任愉快（7-8） 超过定量、提前完成（10-9） 工作不力、推诿责任（4 分以下） 合 作 卓有余裕（10-9） 总 分 数 仪 态 体 能 仪态大方、体力正常（7-8） 能保持整洁、甚少疾病（6） 不修边幅、体力较弱（5） 使人厌恶、体弱多病（4 分以下） 绩 效 等 级 核 定
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绩效考核申诉表
表 1·绩效考核申述表 申述人 职位 部门 直接主管 申述事件： 申述理由（可以附页） 申述处理意见 申述处理意见 申述处理结果 上级部门负责人签名： 日期： 人力资源部负责人签名： 日期： 人力资源部负责人签名： 人事管理办公室负责人签名： 日期： 1、申述人必须在知道考核结果 3 日内提出申述，否则无效。 2、申述人直接将该表交人力资源部。 3、人力资源部须在接到申述的 5 个工作日内提出处理意见和处理结果。 4、本表一式三份，一份人力资源部存档，一份交申述人主管，一份交申述人。 20
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配对比较等级评定表
配对比较等级评定表 Paired comparison ranking form 配对比较等级评定表 PAIRED COMPARISON RANKING FORM 工作名称 A B C D E Job title 部门 Department: 科室 Section: F G H I J K L M N O P A █ B █ C █ D █ E █ F █ G █ H █ I █ J █ K █ L █ M █ N █ O █ P █ 评定人 Evaluated by: 签名 Signature: 职务 Job title: 日期 Date:
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通用考核表
XX 公司通用考核表 姓名 职位 考绩期间 等 级 日期 部门 生产力 生产操作：在其所从事的工作方面 成本：在控制成本与人力方面 安全：从事本身工作时是否注意到安全 整个生产力方面： 知识 基本：脞事其现职所需的基本知识 相关：有关其现职的其他相关知识 应用：应用其知识的效果 整个知识方面： 解决问题 认识性：在找问题和解决问题方面 分析性：有能力收集和评估有关的知识 判断性：在说明和实际采取行动方面 创造性：在应用原始思想方面 整个解决问题方面： 与人接洽方面 下属：在有效地选择、训练和激励方面 同事：与他们的合作性 其他：代表公司时，在对待顾客和公共 关系方面 整个与人接洽方面： 管理方面 计划：在预期需要建立目标及建立时间 等方面的效率 沟通：口语与书写方面的沟通 执行：在把握目标、改画龙点睛错误和 执行工作方面 组织：在分配工作和授权方面 整个管理方面： 此人的整个工作绩效 工作绩效的说明或举例： 生产力 知识 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ 评定等级分数 0 0 0 0 4 4 4 8 3 3 3 6 2 2 2 4 1 1 1 2 4 4 4 8 3 3 3 6 2 2 2 4 1 1 1 2 0 0 0 0 4 4 4 4 8 3 3 3 3 6 2 2 2 2 4 1 1 1 1 2 0 0 0 0 0 4 4 4 8 3 3 3 6 2 2 2 4 1 1 1 2 0 0 0 0 4 4 4 4 3 3 3 3 2 2 2 2 0 0 0 0 解决问题 与人接洽 管理 *依照公司政策，在评核完工资后，考核人应与该员工讨论他的工作绩效。
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考绩总表
考绩总表 部 考 组 核 年 月 日 终 止 年 资 到职 记 编 号 名 现 支 薪 额 事 假 病 假 旷 职 其 他 功 过 记 录 假 勤 记 录 迟 到 早 退 年 中 考 核 年 底 考 绩 年 度 平 均 核定： 录 姓 □年中 □年终 复核：
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员工出勤记录表
月份 员工出勤记录表 班别 工 编 姓 类 号 名 时 合 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 计 别 正 常 1 加 班 正 常 2 加 班 正 常 3 加 班 正 常 4 加 班 正 常 5 加 班 正 常 6 加 班 正 常 7 加 班 正 常 8 加 班 正 常 9 加 班 正 常 10 加 班 正 常 11 加 班 正 常 12 加 班 正 常 13 加 班 正 常 14 加 班 正 常 15 加 班 注，本表视各单位人数多份合并若干页使用 总经理 经理 主管
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考核自我申请表
XX 公司考核自我申请表 姓名 职称 部门 入本公司日期 职务 学历 出生年月日 工资 现任主 要工作 项目 目 前 工 作 工 作 希 望 报 酬 与 职 位 教 育 训 练 工 作 分 配 工 作 目 标 特 殊 贡 献 工 作 建 议 其 他 理由及建议 （1）你认为目前担任的工作对你是否适才适所？ （□适合□不太适合□不适合） （2）工作的量是否恰当？（□大多□适中□较 少） （3）在你执行工作时，你曾感到什么困难？ （1）你认为你比较适合哪些方面的工作？ （2）你不适合于哪些方面的工作？ （3）其中最适合于你的工作是什么？ （4）你对现在的工作有什么希望？ （1）你认为你的工作报酬是否合理？（□合理□ 不合理） （2）职位是否合理？（□合理□不合理） （3）职称是否合理？（□合理□不合理） （4）理由何在？ （5）你的希望是什么？ （1）这几年间你是否参加过公司内部或外面举办 的训练？（（□曾参加过□未曾参加过） （2）曾参加何种训练？ （3）你希望接受什么项目的训练？ （4）你对本公司（或企业）训练的意见如何？ （1）你认为你的部门当中工作是否合理？（□合 理□不合理） （2）什么地方尚待改进？ （1）你的工作目标是什么？ （2）这个目标你已做到什么程度？ （1）你认为本年度对公司有较特殊贡献的工作是 什么？ （2）你做到什么程度？ （1）在你担任的工作中，你有什么更好的构想？ 请具体说明： （1）请代为安排同 （2）本人希望或建议。 面谈 说明：本表呈厂长或部门经理参阅后转人事室存档。 厂 处 科 室 学校 科 系 年毕业 责任工 作时间 厂长批示 总经理批示
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技术单位的人事考绩表格
技术单位的人事考绩表格 姓 名 决 定 评价分数 分 第一次考核 主任或组长 判断 董监事会议 第二次考核 课长或经理 调 整 总经理 ◎ ◎ 判定基准 A·特别优秀 B·优秀 C·普通 D·需要努力 E·差 严守纪律 忠于职务 可 信 赖 ， 希 望 再 自 我 需要从根 积 极 地 完 成 有效率 但 仍 需 要 革新与努力 本再教育 工作是模范 积极 职员 满分 15 15 分 14~12 分 11~9 分 8~6 分 5 分以下 分 满分 10 10 分 9~8 分 7~5 分 5~4 分 3 分以下 分 满分 5 分 5分 4分 3分 2分 1分 ◎ ◎ 勤情评价 标准上班日数 日 记 载 事 项 综 合 意 见 缺席（事假） 日 工 （丧假） 日 （无故） 日 作 早退 次 状 迟到 次 迟到早退缺席换算 日 况 缺席总计 日 实际上班日数总计 日 对判定奖赏的反映 本人对判定的不满 对判定加薪的反映 对判定训练的反映 调 整 对判定晋升的反映
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管理人员人事考绩表
管理人员人事考绩表 项 目 评 分 内 容 指 导 是否严守生产计划 54321 是否遵从生产方针 54321 人数分配是否适当 54321 是否适材适所 54321 整理整顿力如何 54321 机械设备是否万全 54321 机械设备是否万 54321 材料管理是否万全 54321 安全管理是否万全 54321 安全训练是否万全 54321 事故报告是否迅速 54321 品质管理是否完善 54321 是否热心于技术的提升 54321 是否严守交货期限 54321 [] 54321 评 份 统 计 分数愈多愈优秀
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管理人员考核表
管理人员考核表 姓名： 部门：岗位：考评日期： 评价因素 1.勤务态度 2.业务工作 对评价期间工作成绩的评价要点 A． 把工作放在第一位，努力工作。 B． 对新工作表现出积极态度。 C． 忠于职守，严守岗位。 D． 对部下的过失勇于承担责任。 A． 正确理解工作指示和方针，制订适当的实施计划。 B． 按照部下的能力和个性合理分配工作。 C． 及时与有关部门进行必要的工作联系。 D． 在工作中始终保持协作态度，顺利推动工作。 评价尺度 优 良 中 可 差 14 12 10 8 6 14 12 10 8 6 14 12 10 8 6 14 12 10 8 6 14 12 10 8 6 14 12 10 8 6 14 12 10 8 6 14 12 10 8 6 14 12 10 8 6 12 10 8 6 12 10 8 6 14 12 10 8 6 14 12 10 8 6 14 12 10 8 6 14 12 10 8 6 14 12 10 8 6 14 12 10 8 6 14 12 10 8 6 A． 在人事关系方面部下没有不满或怨言。 B． 善于放手让部下去工作，鼓励他们乐于协作的精神。C． 十分 14 3．管理监督 注意生产现场的安全卫生和整理整顿工作。 D． 妥善处理工作中的失败和临时追加的工作任务。 14 A． 经常注意保持提高部下的劳动积极性。 B． 主动努力改善工作和提高效率。 4．指导协调 C． 积极训练、教育部下，提高他们的技能和素质。 D． 注意进行目标管理，使工作协调进行。 5．工作效果 A． 正确认识工作意义，努力取得最好成绩。 B． 工作方法正确，时间和费用使用得合理有效。 C． 工作成绩达到预期目标或计划要求。 D． 工作总结汇报准确真实。 14 12 10 8 6 14 12 10 8 6 1．通过以上各项的评分，该员工的综合得分是：__________分 2．你认为该员工应处于的等级是：（选择其一） [ ]A [ ]B [ ]C [ ]D A：240 分以上；B：240~200 分；C：200~160 分；D：160 分以下 3．考核者意见 _____________________________________________ 考核者签字：__________________日期：______年______月______日 注：以下部分为行政人事部及总经理填写。 人事部评定： 1． 评语：_________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 2． 依据本次考核，特决定该员工： [ ]转正：在____________任______________职 [ ]升职至______________任_____________________ [ ]续签劳动合同 自_____年_____月____日至_____年____月____日 [ ]降职为_________________________ [ ]提薪/降薪为_________________________ [ ]辞退 [ ]其它___________________________________________________________________ 经理签字：_______________ 日期：_________年______月_______日 总经理最终核准：_______________________________________________________ 总经理签字：_____________日期：________年_______月_________日
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人事考核表
表1 人事考核表 成绩 所 属 职工代码 姓 名 等 级 考核年月 成 绩 考 核 一 次 考 核 职 工 代 码 态 度 考 核 能 力 考 核 基 本 能 力 工 作 能 力 所 属 职工代码 姓 名 等 级 考核年月 成 绩 考 核 二 次 考 核 反 馈 记事 记事 记事 记事 记事 记事 积极性 记事 责任性 基础知识 实务知识 记事 记事 记事 技能 记事 体力 理解力 记事 记事 创造力 记事 表达力 注意力 记事 记事 职 工 代 码 态 度 考 核 能 力 考 核 工作的质 工作的量 改革创新 模范表率 服从性 协作性 基 本 能 力 工 作 能 力 工作的质 工作的量 改革创新 模范表率 服从性 协作性 记事 记事 记事 记事 记事 记事 积极性 记事 责任性 基础知识 实务知识 记事 记事 记事 技能 记事 体力 理解力 记事 记事 创造力 记事 表达力 注意力 1 次考核 记事 记事 姓名 态度 能力 [0] [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [0] [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [0] [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [0] [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [0] [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [S][A][A][B][B][C][C][D][D] [S][A][A][B][B][C][C][D][D] [A][B][C] [A][B][C] SABCD 服从性 [S][A][B][C][D] SABCD 协作性 [S][A][B][C][D] 积极性 [S][A][B][C][D] SABCD 责任性 [S][A][B][C][D] SABCD SABCD 基础知识 [S][A][B][C][D] 基 SABCD 实务知识 [S][A][B][C][D] 本 技能 [S][A][B][C][D] 能 SABCD 力 体力 [S][A][B][C][D] SABCD 理解力 [S][A][B][C][D] 工 SABCD 创造力 [S][A][B][C][D] 作 能 表达力 [S][A][B][C][D] SABCD 力 注意力 [S][A][B][C][D] SABCD SABCD [0] [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [0] [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [0] [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [0] [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [0] [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [S][A][A][B][B][C][C][D][D] [S][A][A][B][B][C][C][D][D] [A][B][C] [A][B][C] SABCD 服从性 [S][A][B][C][D] SABCD 协作性 [S][A][B][C][D] 积极性 [S][A][B][C][D] SABCD 责任性 [S][A][B][C][D] SABCD SABCD 基础知识 [S][A][B][C][D] 基 SABCD 实务知识 [S][A][B][C][D] 本 能 技能 [S][A][B][C][D] SABCD 力 体力 [S][A][B][C][D] SABCD 理解力 [S][A][B][C][D] 工 SABCD 创造力 [S][A][B][C][D] 作 能 表达力 [S][A][B][C][D] SABCD 力 注意力 [S][A][B][C][D] SABCD SABCD 评语 2 次考核 评语 姓名 表2 人事考核表 成绩 所 属 职工代码 姓 名 等 级 考核年月 自 我 评 价 工作的质 SAA BB CC DD 工作的量 SAA BB CC DD 目标完成度 SABCD 模范表率 ABC 态 度 考 核 基 本 能 力 工 作 能 力 成 绩 考 核 态 度 考 核 能 力 考 核 反 馈 表3 指导教育 ABC 记事 能 力 考 核 二 次 考 核 能力 [0] [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [0] [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [0] [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [0] [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [0] [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] 职 工 代 码 成 绩 考 核 一 次 考 核 态度 基 本 能 力 工 作 能 力 1 次考核 工作的质 工作的量 目标完成度 模范表率 指导教育 协作性 积极性 周全性 记事 记事 记事 记事 记事 记事 记事 记事 机敏性 记事 责任性 基础知识 专门知识 记事 记事 记事 SABCD SABCD SABCD 专门技能 记事 SABCD 体 力 判断力 记事 记事 SABCD SABCD 计划力 记事 SABCD 协调力 自我实现力 注意力 指导教育力 工作的质 工作的量 记事 记事 记事 记事 记事 记事 SABCD SABCD SABCD SABCD 表率指导 记事 协作性 积极性 周全性 机敏性 责任性 基础知识 专门知识 专门技能 体 力 判断力 计划力 协调力 自我实现力 注意力 指导教育力 姓名 记事 记事 记事 记事 记事 记事 记事 记事 记事 记事 记事 记事 记事 记事 记事 SABCD SABCD SABCD [S][A][A][B][B][C][C][D][D] [S][A][A][B][B][C][C][D][D] [S][A][B][C][D] [A][B][C] [A][B][C] 协作性 [S][A][B][C][D] 积极性 [S][A][B][C][D] 周全性 [S][A][B][C][D] 机敏性 [S][A][B][C][D] 责任性 [S][A][B][C][D] 基 本 能 力 工 作 能 力 基础知识 专门知识 专门技能 体力 判断力 计划力 协调力 自我实现力 注意力 指导教育力 [S][A][B][C][D] [S][A][B][C][D] [S][A][B][C][D] [S][A][B][C][D] [S][A][B][C][D] [S][A][B][C][D] [S][A][B][C][D] [S][A][B][C][D] [S][A][B][C][D] [S][A][B][C][D] [S][A][A][B][B][C][C][D][D] [S][A][A][B][B][C][C][D][D] [A][B][C] SABCD SABCD SABCD SABCD SABCD SABCD SABCD SABCD SABCD SABCD SABCD SABCD SABCD SABCD 评语 基 本 能 力 工 作 能 力 协作性 积极性 周全性 机敏性 责任性 基础知识 专门知识 专门技能 体力 判断力 计划力 协调力 自我实现力 注意力 指导教育力 2 次考核 姓名 [S][A][B][C][D] [S][A][B][C][D] [S][A][B][C][D] [S][A][B][C][D] [S][A][B][C][D] [S][A][B][C][D] [S][A][B][C][D] [S][A][B][C][D] [S][A][B][C][D] [S][A][B][C][D] [S][A][B][C][D] [S][A][B][C][D] [S][A][B][C][D] [S][A][B][C][D] [S][A][B][C][D] 评语 人事考核表 成绩 所 属 职工代码 姓 名 等 级 考核年月 自我评价 这半年主要实绩 职务上的的问题 态度 考核 一 次 考 核 能 力 考 核 基 本 能 力 工 作 能 力 成绩 态度 考核 二 次 考 核 反 馈 能 力 考 核 基 本 能 力 工 作 能 力 1 次考核 能力 [0] [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [0] [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [0] [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [0] [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [0] [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] 职 工 代 码 成绩 态度 记事 记事 目标意识 记事 A．B．C 目标意识 [S][A][B][C][D] 协作性 记事 A．B．C 目标意识 [S][A][B][C][D] 周全性 记事 A．B．C 目标意识 [S][A][B][C][D] 稳定性 记事 A．B．C 目标意识 [S][A][B][C][D] 责任性 记事 A．B．C 目标意识 [S][A][B][C][D] [S][A][A][B][B][C][C][D][D] 基础知识 记事 SABCD 专门知识 记事 SABCD 技能 记事 SABCD 体力 记事 SABCD 决断力 记事 SABCD 规划力 记事 SABCD 涉外力 记事 SABCD 自我实现力 记事 SABCD 指导教育力 记事 管理统率力 记事 基 本 能 力 基础知识 [S][A][B][C][D] 专门知识 [S][A][B][C][D] 技能 [S][A][B][C][D] 体力 [S][A][B][C][D] 决断力 [S][A][B][C][D] 规划力 [S][A][B][C][D] 涉外力 [S][A][B][C][D] 自我实现力 [S][A][B][C][D] SABCD 指导教育力 [S][A][B][C][D] SABCD 管理统率力 [S][A][B][C][D] 工 作 能 力 记事 记事 目标意识 记事 A．B．C 目标意识 [S][A][B][C][D] 协作性 记事 A．B．C 目标意识 [S][A][B][C][D] 周全性 记事 A．B．C 目标意识 [S][A][B][C][D] 稳定性 记事 A．B．C 目标意识 [S][A][B][C][D] 责任性 记事 A．B．C 目标意识 [S][A][B][C][D] 基础知识 记事 SABCD 专门知识 记事 SABCD 技能 记事 SABCD 体力 记事 SABCD 决断力 记事 SABCD 规划力 记事 SABCD 涉外力 记事 SABCD 自我实现力 记事 SABCD 指导教育力 记事 SABCD 管理统率力 记事 SABCD 姓名 [S][A][A][B][B][C][C][D][D] 评语 基 本 能 力 工 作 能 力 基础知识 [S][A][B][C][D] 专门知识 [S][A][B][C][D] 技能 [S][A][B][C][D] 体力 [S][A][B][C][D] 决断力 [S][A][B][C][D] 规划力 [S][A][B][C][D] 涉外力 [S][A][B][C][D] 自我实现力 [S][A][B][C][D] 指导教育力 [S][A][B][C][D] 管理统率力 [S][A][B][C][D] 2 次考核 姓名 评语
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