企业心理管理
企业心理管理 更多课程 PPT 及视频访问： http://www.gaoxuewen.cn 、企业心理分析目的： * 建立成功企业 * 员工负责任心态 * 员工、部门、上下级之间的有效沟通 * 员工积极主动迎接挑战的正面态度 企业心理分析目标： 1. 了解个人的优势，企业保持良性 2. 有效企业特征和成员作用 4. 企业创新 沟通技巧； 3. 创造 1+12 的绩效表现； 5. 企业生活的愉快经历。 企业中个人目标： 1. 人生目标明确 2. 思维活跃，创新欲望强烈 3. 人际关系趋向和谐 4. 身心健康，机能健全，关爱生命、自然 企业之明显收益： 1. 增进企业内部的沟通与信息交流 2. 员工在工作岗位上表现出更佳的领导与管理才能 3. 面对各种变革与挑战更为从容、有序。 一、夏天 （企业中优良个体） 1 热 ---- 真 ---- 难受 ---- 负性 2 冰激凌 ---- 快感 花裙子 ---- 美感 良性 泳 装 ---- 性感 男人 老板 公司 自己… … 真往往是害人的 比谎言更甚 心理学与哲学 科学 成功 健康 幸福 理念 良性与负性人 孔雀开屏 诸葛亮无良 曹操千员 二、碰上一群狼（相互作用） 1. 跑 ---- 逃避挑战 2 ．打 ---- 对立 3． 米卢 米洛舍维奇 张瑞敏 人际和谐与否之与工作 诸葛计使相残１０５武候预伏锦计 杨魏 司马相互举荐 羊祜与陆抗禽兽佳酿杜预 三、杀人偿命 欠债还钱（理念） 《公民权利和政治权利国际公约》 亲情之与子女与健康 瑞典、挪威、芬兰、比利时、英国 诸葛亮 崇尚 失败 记住 英雄 淡忘？ 四、层峰组织（企业结构） 德国社会学家韦伯（ M.Weber ） 1910 年提出此 组织理论。一个高效的管理体制应当具备以下这些要素： 1. 有明确规定的职权等级制度 2. 分工明确，专业化强 3. 规章制度严明 4. 不受个人情感因素的影响 5. 选拔和提升组织成员的主要依据是才能 按照韦伯的组织安排，在企业中个体部件是应是 适宜的、胜任的、可以完成本职工作，每个岗位都应养成 不等不靠不推托的工作习惯；不胜任者，换人，或调整岗 位职责；群体配合应是法定的，安排有序的，不需要法定 外的串岗，最大限度地杜绝随意性、不可控、不可测性， 那怕是这些行为是相互关心、相互帮助，出于良好动机。 例如一只表，只要每个部件精良，运转 良好，也就是保障了整体的运行，任何 一个零件绝无必要去替代其它，这样的 行为与动机不仅无助，反而会破坏了整 体的功能。 因此，韦伯的层峰组织特点是： 有序企业， 配合法制，人际简单，以求 长久高效。 大酒店 深圳 五、管理沟通曲线 上下级多交流有利，还是少交流有利？ 管理曲线理论针对的是时间与信息两元素的 关系，讨论如何在不增加任何人、财、物的条 件下，提高效率，减少工作强度。 曲线论由美国卡尔曼（ KARMAN ）提出。 不成熟 初步成熟 比较成熟 成熟 | 单向沟通 | | 双向沟通 || 双向沟通 少交流 | 制度 监督 | 命令式 | | 说理式 || 参议式 | 自动式 低任务 低关系 高任务 高关系 低任务 高关系 低任务 低关系 只布置 不讲理 既布置 也讲解 不布置自动参考 长久 自转 省 心 曲线论之时间与管理沟通辐度的关系表： 高 关 系 行 为 低 0 不成熟 初步成熟 比较成熟 成熟 一个主管，无论大小，必须养成曲线管理的习惯。一开始 时，要多布置，少讲解，让员工只是作；这个时期要多观 察，多管理，促进新手养成适合其工作的新习惯，避免因 管理不中足、管理不善而引起的员工多余动作过多，或不 适宜工作的习惯出现。第二个阶段则开始交流，允许有疑 问，回答相关问题，进行讲解，此阶段目的是让员工对事 件可以知其然。第三个阶段是在员工能把本职工作完成， 且对为什么要这样做有了解的基础上，让员工讲一讲自己 对其工作的理解，有没有改进措施，因为再高明的管理者 毕竟没有亲自做某项工作，在许多方面，应当承认一线工 作者必有其独到的体会；再者，个体对自己的了解可能独 到，比别人深入，因此，有关更合适的方式，应该听听具 体工作者的建议；若有合理之处，适当采纳，员工的主人 翁感、创造感及归属感会被激发，对企业的好处很多。最 后一个阶段则是开始远离，每一个岗位在经厉一个不成熟 到成熟的过程之后，必须要归于“不管”状态下的自动运 转，只有这样，管理者才有可能脱身，员工才有可能发挥 自身的作用与价值，不然管理者则会陷入忙乱之中，而被 管理者的主动性、自觉性、创造性得不到发挥，还会因能 量的不当释放而产生危害。 六、企业中的决策（为与不为） 哪些事情该管，哪些不该管？该管的不 管，就会有漏洞；不该管的管了就会耗 费精力，因此而衍生许多无关目的的事 件，无形中使人陷入纷繁之中，不可自 拔，也就无力去管该管的事了。所有有 为者，都是深通不为之理。为此，首先 要把好第一关：决策。 以下事项由谁来决策？ 人数 选项 问题 进料 销售 领 导 735 群 众 154 55 265 电工班新进工具 592 分配 去黄山还是华山 292 游意见各半时 285 62 205 184 188 414 企业改革方案 77 21 718 339 民主集中 美国心理学家迈尔根据决策问题质量难度的重要 性和决策问题认可难度的重要性，把决策问题分 为四种类型： 1 ．高质量 / 低认可事件。这一类与企业利益密切相关，而与职工利益却无直 接联系。工厂的原材料由哪里进，产品销往何处，这涉及到企业的成败，但 与职工工作和生活无直接关联，人们普遍表现兴趣不大。此类决策，应由管 理层或专家做出，以保证达到客观有效。 2 ．高认可 / 低质量。此类与个人的需要直接相关，而与企业的损益无太大关 系。电工班的新工具分配，每个员工都会有想法，怎么来定？这时应当发挥 班组长或民主的作用，通过参与决策保障达到尽可能高的认可，领导人千万 不要管得过细。管得过细，从局部一事来看似乎更趋合理，但副作用很大， 一是下级没有了自主性、主动性，二是管理者会陷入琐事而失去对重大事件 的关注。 3 ．低质量 / 低认可。有一类问题与职工利益及企业发展都没有太大的关系， 因而不必要花精力，只要随机决策就行了。如出去旅游就是这类问题。对于 这类问题，不去沾是最明智的，一旦沾上就会陷入，从某种意义上讲，本需 要随机决策的问题，只要人来决策，肯定会带来麻烦。 4 ．高质量 / 低认可。这类事件与企业与个人都息息相关。如对企业体制的改 革，制定生产指标，人事制度调整等。这类问题既需要民主参与又需要管理 层斟酌，以达到员工的高认可，同时尽量达到高质量以保障对企业发展的良 性作用。 七、企业中人格与用人与命运 问以是非而观其志； 穷以辞辩而观其变； 咨以计谋而观其识； 告之以祸难而观其勇； 醉之以酒而观其性； 临之以利而观其廉； 朝之以事而观其信。 “ 士有偏短，庸可废乎？唯才是举 ``````”
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员工离职交接表格
离职交接确认单 成员： 单位(部门)： 岗位： 部门/项目 本部门 用户名： 账 邮 号1 箱 密码： 账户名： 账 网站 号2 密码： 电脑内办公文档 主要交接内容 交接人确认 接交人： 工作交接（详见工作交接表） 口 保留，移交给 ，保留到 口 暂停使用，暂停到 口 保留，移交给 口 账号不保留 (日期) 主管： (日期) 管理员： 口 邮箱不保留 ，保留到 主管： (日期) 管理员： 口 其他说明： 口 移交给 口 不需要备份 主管： 进行备份； 备份负责人： 口 其他说明： 人资方面 (请列明接收项) 胸卡、考勤卡、员工手册、工作笔记、名片、 行政方面 (请列明接收项) 合同管理、文件资料、公务手机、工服、 等 等 本单位财务方面：合同应收款项、 等 财务方面 (请列明检查项) 财务：借款、 等 其他项 单位负责人确认： 备注： 1、 该成员最后任职日期为 ，薪资结算至 。 2、 离职成员需按制度规定妥善完成离职移交手续，其未结算薪酬按原发放方式不改变。 3、 离职成员应及时调整其通信方式，自该成员最后任职日期起，公司将不负责其私人信件、邮递物品等的接收和保管。 4、 其它： 离职成员签字确认： 日期： 辞职申请表 辞职人 单位(部门) 辞 职位 职 原 因 辞职申请人签字： 部门负责人审批 确认签字(日期)： 人力资源复核 是否已交接完毕 □ 已交接 □ 未交接 是否备档离职面谈表 □ 备档 □ 未备档 确认签字(日期)： 总经理审批 确认签字(日期)： 日期： 申请人确认 确认签字(日期)： 【备注】本表必须手写，并另附工作交接表、离职交接确认单方可生效。 工作交接表 涉及部门； 岗位交接内容记录； 岗位特殊账号 权限交接 岗位特殊资源交接（ 例如客户资源、供货 商资源等） 常规工作 正在进行 未完成的工作 计划内 但未完成的工作 交接资料目录 备 注 交接人； 接交人； 日期； 日期； 监交人； 日期；
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人事档案资料管理目录表格（在职、劳动合同、离职）
*****集团深圳公司在职员工档案目录 档案状态 序号 姓名 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 入职存档 离职转出 员工入职相关表格 证件等材料复印件 入职表 面试表 背景调查 简历 体检表 离职证明 毕业证 学历验证 学位证 身份证 社保卡 其它 其他 考核转正 异动表 深圳公司员工劳动合同、协议等资料目录 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 姓名 入职存档 离职转出 试用期 劳动合同 转正 劳动合同 保密协议 员工手册送达 备注 *****集团深圳公司离职员工档案目录 档案状态 序号 姓名 入职存档 离职转入 员工入职相关表格 证件等材料复印件 入职表 面试表 背景调查 简历 体检表 离职证明 毕业证 学历验证 学位证 身份证 社保卡 1 √ √ 2 √ √ √ 3 √ √ √ 4 √ √ 5 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 6 7 √ √ 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 其它 其他 考核转正 异动表 √ √ √ 深圳公司离职员工劳动合同、协议等资料目录 序号 姓名 入职存档 离职转入 试用期 劳动合同 转正 劳动合同 保密协议 员工手册签收 1 √ √ 2 √ √ 3 √ √ 4 √ √ 5 √ √ 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 备注
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20几岁学点心理操纵术
《20 几岁学点心理操纵术》 作者：水淼 1 第一部分 第 1 节：让人对你刮目相看的心理策略(1) 第 1 章 让人对你刮目相看的心理策略 一个人形象的好坏，在成功的道路上虽然不能起到一锤定音的关键作用，但是却能决定你 在他人心中受欢 迎的程度。 改变自己，迎合他人的直觉判断 有时候，机会仅仅是刚见面的一次，你并没有太多的机会让他人了解你。很多人在期待自 己的优点“以后 ”慢慢被人发觉时，却发现，根本就不存在“以后”了，因为人家在看你第一眼的时候， 就已经把你否定 掉了。 在处世中，要引导别人对你形成良好的态度，首先就要给别人一个良好的外部形象，让他 人真心地喜欢你 。人们往往通过自己第一眼获得的信息来判断他人。你的外在形象，他人只需看一眼，就能 够决定是否与 你交往。这便是我们常说的“先入为主”的心理在起作用。 前几天，我和一个朋友聊天时，聊到了我们共同认识的一家公司的老板。朋友说：“我很 讨厌他这种人， 仗着自己有点钱就很霸道，对自己的员工一点都不好。公司一共就那么几个人，还真以为 自己是大老板， 整天训斥下属的人，没有人能跟这样的人处理好关系！” 我听到后，愣住了。因为这个老板跟我比较熟，而且关系也不错。我一直认为他是个温和、 有风度、讲义 气的男人，而且他和妻子的感情也非常好。 我问朋友，怎么会对他有这样的看法。朋友说：“我那次到他们单位找一个人，路过他的 办公室时，看见 他正在对一个员工气势汹汹地咆哮，那个样子很吓人啊！” 我说，每个人都有发脾气的时候。大概你看到的一幕是因为员工工作上出了大问题，真的 惹他生气了。 她也点点头，说：“可能吧，但我很讨厌对员工发脾气的老板。没办法，反正我对他是没 有什么好感。” 这个朋友就因为看到了一幕老板对员工发火的情景，就断定这个老板不好相处，而且这个 糟糕的第一印象 恐怕很难改变了。 虽然人们常说不能“以貌取人”，但是真正接触某个人的时候，往往会本能地以貌取人， 通过第一眼搜集 到的信息来判断这个人的个性、品质、习惯等，以决定自己是否与之相处。尽管很多人都声 称“第一印象 不可信”，但是在他们的头脑中已经形成的判断，是他们短时间内无法抹掉的。所以，人 们也常说“这个 人我一看，就知道他是一个什么样的人”。 那么，他人在跟你初次相处时，是如何对你进行判断的呢？当然，对你的第一眼判断起着 关键的作用。从 心理学的研究来看，他人对你的判断 55%取决于你的外表——包括服装、个人面貌、体形、 发色等；38%是 自我表现，包括语气、语调、手势、站姿、动作、坐姿等；只有 7%才是你讲话的内容。 心理学家还发现，当我们走进一个陌生的环境，人们立刻靠直觉给你进行至少 10 条总结： 你的年龄、经济 条件、教育背景、社会背景、精明老练度、可信度、婚否、家庭出身、成功的可能性、艺术修养、 健康状 态等。 人们总是坚信第一印象，而宁肯忽视后来的印象，这就是心理学所说的“首因效应”。初 次见面的基调决 定了印象，以后再想改变别人对自己的观点，那是很难的。 对于那些自己看着就不舒服的人，人们会敬而远之；相反，如果对方在自己的审美范畴之 内，自己便会对 其产生好感。有的人吃了形象的亏，有的人却占了形象的便宜。 《三国演义》中大才子庞统准 备效力东吴 ，面见孙权。孙权见庞统相貌丑陋，心中先有不快，又见他目中无人，便将其拒之门外。 第 2 节：让人对你刮目相看的心理策略(2) 所以，你要想在别人心里留一个好的印象，就要注意自己初次见面时的言行举止，不要心 里总是想着“路 遥知马力，日久见人心”，或是自我安慰地认为“真人不露相”，将第一印象不当一回事 否则你容易错 失很多机会。 有时候，机会仅仅是刚见面的一次，你并没有太多的机会让他人了解你。很多人在期待自 己的优点“以后 ”慢慢被人发觉时，却发现，根本就不存在“以后”了，因为人家在看你第一眼的时候， 就已经把你否定 掉了。 有个 24 岁的女孩，毕业于某所名牌大学。她已整整找了一年工作，但都没音信，而且每每 在第一关就被刷 下来了，她一直搞不懂为什么！ 没有办法，她只好去请求职业规划师的帮助。规划师第一眼看到她，就已经发现了问题出 在什么地方。因 为女孩将自己打扮成了一个邻家小女孩的模样：长长的头发顺肩而下，粉色蕾丝边的短裙 刚刚过膝，显得 十分可爱，也十分幼稚。 在规划师的建议下，女孩将发型做了改变，盘了个发髻在头上；简单的淡米色短款衬衫， 搭配离膝 10 公分 的浅褐色 A 字裙，配上咖啡色的皮带及鞋，加上淡雅的妆容，整体显得端庄中带些亲和力。 女孩由一个邻 家女孩，成功地转变成典雅端庄的白领女性，整个人马上就显得聪明干练。 经过这样的外形改变，女孩去面试，居然 10 家企业有 9 家都看中了她，而且开出了很好的 条件，连她自己 也不敢相信。 从心理学的角度来看，人们普遍喜欢那些穿着得体，为人热情、友好、宽厚、祥和的人，而 厌恶那些穿着 不得体，表现得缺乏修养、尖刻、好战、征服欲望强烈、自私自利的人。知道了这些，你就可 以知道与人 相处的时候，该如何注意自己了，以便给人良好的第一印象。就是说，你想在别人心里留 下一个什么样的 印象，你就把自己打造成什么样子。他人会因为你“看起来就像个能干的人”，而认为你 是个能干的人。 保持诚实的品质，就是保持他人的信赖 只有当他人认为你是个可靠的人，他才可能靠近你！所以，要让他人肯定你、接纳你，你 需要保持自己的 “四诚”形象。 要想引起周围人的关注和好感，你就必须具有良好的人格品质。那么，在周围人的眼睛里 哪种人格是最 吸引人的呢？ 美国学者安德森（N.Anderson，1968 年~）研究了影响人际关系的人格品质。排在序列最前 面、受喜爱程 度最高的 6 个人格品质是：真诚、诚实、理解、忠诚、真实、可信。它们或多或少、直接或间接 同真诚有 关；排在系列最后、受喜爱程度最低的几个品质如说谎、假装、不老实等也都与真诚有关。安 德森认为， 真诚受人欢迎，不真诚则令人厌恶。 在人类众多的品质中，人们最看重的就是一个“诚”字。这个“诚”字的意义很广泛，在 我看来，主要包 括“四诚”——真诚、诚实、诚信、忠诚。在这个复杂的社会，你越是诚实可信，人们越会认 为你难得， 越值得交往和相处。 美国加州的克帕尔饮料开发有限公司招聘员工，有一个叫马布里的年轻人到这个公司去面 试，在一间空旷 的会议室里忐忑不安地等待着。 不一会儿，有一个相貌平平、衣着朴素的老人走了进来。马布里礼貌地站了起来。这位老人 眼睛一眨也不 眨盯着马布里看了半天，正在马布里不知所措的时候，这位老人一把抓住马布里的手： “我可找到你了， 太感谢你了！上次要不是你，我女儿可能早就没命了。” 第 3 节：让人对你刮目相看的心理策略(3) 马布里没有弄清是怎么回事，丈二和尚摸不着头脑。 “上次，在中央公园里，就是你，就是你把我失足落水的女儿从湖里救上来的！”老人肯 定地说道。 马布里这才明白了事情的原委，原来老人把马布里错当成他女儿的救命恩人了：“先生， 您肯定认错人了 ！不是我救了您女儿！” “是你，就是你，不会错的！我记得那个年轻人脸上有一颗痣。”老人又一次肯定地回答。 马布里面对这位感激不已的老人只能做些无谓的解释：“先生，我脸上这个位置确实有一 颗痣，但真的不 是我！您说的那个公园我至今还没有去过呢！” 听了这句话，老人松开了手，失望地望着马布里：“难道我认错人了？” 马布里安慰他：“先生，别着急，慢慢找，一定可以找到救您女儿的恩人的！”后来，马 布里加入了这个 公司。 有一天，他又遇见了那位老人。马布里关切地与他打招呼，并询问他：“您女儿的恩人找 到了吗？” “没有，我一直没找到他！”老人默默地走开了。 马布里心里很沉重，对旁边的一位司机师傅说起了这件事。 不料那司机听了哈哈大笑：“他可怜吗？他是我们公司的总裁，他女儿落水的故事讲了好 多遍了。事实上 ，他根本没有女儿！” “噢？”马布里大惑不解。 那位司机接着说：“我们总裁就是通过这件事来选人才的。他说过有德之人才是可塑之 才！” 马布里被录用后，兢兢业业，不久就脱颖而出，成为公司市场开发部经理，一年为公司赢 得了 3500 万美元 的利润。 总裁退休后，马布里继承了总裁的位置，成为美国的财富巨人，家喻户晓。后来，他谈到 自己的成功经验 时说：“一个人一辈子做诚实有德之人，绝对会赢得别人永久的信任！” 现在很多企业在用人标准上也注意一个人是否“诚”。他们可以接受一个人的某些不足与 缺陷，但绝不容 忍一个员工的自作聪明和不诚实。在品质与技能的天平上，品质重于技能。因为一个人自身 技能不好或学 有不足，可以通过培训学习来达到要求；而一个人不诚实，往往会瞒上欺下、弄虚作假， 影响工作和单位 的声誉。在职场上，那些“厚道但能力不强”的人总比“有能力但不够厚道”的人更容易 被人委以重任。 有一位年轻人，到一家商场应聘当经理助理。面试时，面试官提出了一些难度较大的问题。 那位年轻人本 来不太懂，但是装作很懂的样子，东拉西扯地敷衍，结果，面试官很容易就看出破绽，认 为他不诚实，第 一个就遭淘汰出局。 小吉和朋友小冯前往一家公司应聘。那家公司待遇优厚，参与应聘的人不少。面试结束后， 主考官说还需 要复试一次，让他们５天后再到公司复试。 ５天后，他们早早地去公司。公司总经理亲自为他们安排了当天的工作——给他们每人一 大捆宣传单，让 他们到指定的街道各自发放。 小吉抱着传单，来到了划定的地盘，见人就发一张。有的人接过去了；有的人连理都不理 有的接过去就 随手扔在地上，他只好捡起来重发。忙碌了一整天，可手上的传单还剩厚厚的一叠。 下班时间到了，小吉拖着一身疲惫回公司交差。走进公司办公室，他看见其他人都已经回 来了。小冯一看 到他就说：“你怎么还留那么多传单在手中？”小吉一看大家手上都是空的，心头慌了。 第 4 节：让人对你刮目相看的心理策略(4) 总经理问小吉发了多少。他顿时涨红了脸，把剩下的传单拿出来，难为情地说：“我做得 不好，请原谅！ ”在回住处的路上，小冯一个劲儿地说他，骂他傻，并告诉小吉自己的传单也没发完，剩 下的全都扔进了 垃圾桶，其他人想必也是如此。小吉这才恍然大悟，恨自己愚钝不开窍，心想这份工作自 己肯定没指望了 。 结果却大大出乎意料。在那次招聘中，小吉成了惟一被录用的人，这个结果让人感到很纳 闷。 半年后，小吉因为业绩突出，升任部门经理。在庆典晚宴上，他询问总经理当初为何选择 了他。老总说： “一个人一天能发放多少传单，我们早就测试过。那天我给你们的传单，用一天时间肯定 是发不完的。其 他人都发完了，惟独你没有。答案就这么简单。” 真正聪明的人都是诚实的人，而那些虚伪的人只能从一些“小聪明”中获得短暂的利益， 最终会被自己的 小聪明毁掉。你要明白，他人对你的信任，首先来自于你对他的诚实。 如果你不以欺骗的手段让别人来爱你，那么他们就会给你诚实而安全的情感。你越是想靠 欺骗的手段全面 掌控局势，你就越不能得到自己渴望的东西。 只有当他人认为你是个可靠的人，他才可能靠近你！所以，要让他人肯定你、接纳你，你 需要保持自己的 “四诚”形象。诚实会升华你的人品，让更多的人支持你，让你去取得更大的成功！ 让你“独特”的名字，占据他人心中的位置 千万不要仅仅把你的名字看成一个代号、一个称谓而已，它是属于你的标签。人们只有根据 这个标签，才 能在芸芸众生中找到你。 由于我的名字比较特别，所以我很容易给人留下一个很深刻的印象。在我上学的时候，我 常常为这事苦恼 ，因为每个新学期开学，上课时老师提问最多的就是我。 或许老师们都太好奇了，“水淼——拥有这个特别名字的学生到底是谁呢？待我点名看 看！”于是，无论 我坐前排，还是坐后排，每个新老师总是在讲台上的同学名单中一指点中我的名字！这个 时候，我只好很 无奈地站起来回答问题，他们总是不管我是否知道答案，总是喜欢一厢情愿地找我回答问 题。 也正是这个特别名字的原因，在老师的重点注意和督促下，我的成绩慢慢地“被提高”了 走入社会之后 ，我发现自己越来越喜欢这个名字了，跟其他的朋友们比起来，我更容易受到人们的关注 受到的关注越 多，获得的机会也就越多。可以说，周围很多人对我能力的关注是始于对我名字的关注。 所以，我想对你说的是，在与人初次见面时，要想让对方记住自己，最简单的方法，就是 让对方记住自己 的名字。千万不要仅仅把你的名字看成一个代号、一个称谓而已，它是属于你的标签。人们 只有根据这个 标签，才能在芸芸众生中找到你。 一位主持人采访一位培训师，问他一个人应该如何展示自己的才能。这位培训师首先请台 下的几位观众上 台来介绍自己有哪些才能。 第一个人低着头上了讲台，可能是有些紧张，一口气就说完了自己的姓名、职业以及之前 的工作经历，声 音很洪亮，但节奏太快，他所说的这些让人过耳就忘。 第二个人走上讲台，表现得比较轻松，还没报上姓名，就开始长篇大论地介绍自己的职业 和工作经历，以 及获得过一些什么样的成绩。他说得很详尽，人们也听得很清楚。 第 5 节：让人对你刮目相看的心理策略(5) 第三个人走上讲台，并没有急于展现自己的辉煌经历和成就，而是不紧不慢地介绍自己的 名字：“大家好 ，我叫李云飞，‘李’是‘木’‘子’李，‘云’是天上云彩的云，‘飞’是飞翔的飞。 父母给我取这个 名字的时候，大概希望我将来能在云端自由飞翔吧，我也相信自己能够飞翔！”说到这里 的时候，台下一 阵掌声。等名字介绍完毕，他才进入正题，将他的功绩娓娓道来。 三个人下台后，培训师问台下其他观众，对谁的印象最好。“李云飞！”台下有人开始叫 了。 培训师说，“你们之所以记住了他，是因为记住了他的名字！” 不要小觑了你的名字，与人交往的时候，可以多花一点时间来介绍你的名字，让他记住你 我非常感谢父 母给我取了这样一个特别的名字，但是，有很多人觉得自己的名字很普通，没什么特别的 所以认为自己 在这方面不占有优势。其实不然，比如上面的那个李云飞，如果不是他花篇幅、别有匠心地 介绍，恐怕没 有人会记得住这么普通的名字。 在做自我介绍的时候，你只要多用些心思，自然可以造成特殊的印象，再普通的名字也可 以在他人脑海中 占据一席之地，而且根深蒂固。 比如，你姓“李”，全国有无数的人跟你同姓，在对他人说“我姓李”的时候，相信不会 有人留下什么印 象。但如果你强调一下“百家姓最新排行第一名”，对方就会附带地记住后面你追加的这 句话，即使后来 他忘了你姓什么，但只要想起你曾说过“百家姓第一”就会想起来。 有一个成功的销售人在回忆当时进入公司的时候，这样说： 当初，我到现在工作的这家公司应聘时，论学历和工作经验我都不占优势。第一关，招聘 方的两位副经理 要求应聘人员在顾客与推销员这两个角色之间任选一个角色，现场演示一下自己如何推销 绝大多数人选 择了被动人，顾客角色，而我则选择了做推销员，虽然结果不是很理想，但给招聘方留下 了印象。第二关 ，是要应聘者作 3 分钟的自我介绍。如何用好这 3 分钟的时间，把自己的长处尽可能多地展 示出来，让我手 心都攥满了汗，只有硬着头皮放手一搏了。 我刚站起来，一位应聘者已冲上讲台。由于太紧张，他说话一直结结巴巴的，只想着介绍 自己的经历，却 忘了介绍他叫什么名字，所以都没人知道他是谁。我要求做第二个发言人。 上台后，我先放松一下紧张的心情，介绍说：“从前我写过文章，有人评价是王大妈的裹 脚布——又臭又 长，没办法，我的名字叫张文昌，所以写的也是长文章……”这一番开头，令招聘方和应 聘者都开怀大笑 ，气氛顿时就轻松了许多。 出于习惯，我用笔记本记下了一些人的特点以及他们的长处。自我介绍完毕，主持人问： “谁来为别人做 做点评呢？”我又第一个举手上台，一气呵成地点评了 5 人。我很顺利地就加入了该公司。 几位公司老总 后来见到我时，都这样说：“哈，张文昌啊，你那天的介绍非常精彩，我一下就记住了你 ……”对于那次 的应聘成功，我得益于成功运用了他人的经验，当然也与在整个过程中所持的积极态度分 不开。 因此，你不妨用心替自己的名字编一个连贯而有意义的介绍词，以使你的社交得心应手。 说到名字的时候 ，还有一个问题不得不说。 第 6 节：让他人接受你的心理策略(1) 前一段时间，我到一个房地产公司咨询一些事情，有一个姓氏“怪异”的业务员接待了我 这个姓“閤” 的男孩，在刚开始简单介绍了自己之后，就言归正传地谈事情。当时我并没有在意他到底 姓什么。当我告 辞的时候，他递给我一张名片，说今后有什么需要再找他。 后来，我有问题想问他的时候，找出他的名片，却叫不出他的名字来。当时手头又没有字 典，就找了他的 同事，我之后的合作对象不小心就变成了他的同事。 所以，我想说的是，当你的名字中有一些生僻的字时，不妨主动大声地告诉对方，让对方 记住这个字，千 万不要鄙视他人“这个字你都不认识？”“怎么样？我的名字特别吧！你不认识吧！”或 是等着看对方念 不出时的窘样。在对方因为不认识你的名字，而感到尴尬的时候，你要懂得给对方解围， 告诉他，很多人 都不认识这个字。 总之，你的名字可以为你带来机会，也可能成为机会的拦路虎，关键看你怎么去运用它了。 第 2 章 让他人接受你的心理策略 在与人相处中，只有先让他人接受你的人，才有可能接受你说的话，你做的事。而让他人 接受你，就需要 你对他人进行心理引导。 自尊心是他人最在乎的，要满足和尊重 任何人都有自尊和被人尊重的需要。如果你不能满足他人的这种最基本、最简单的需要，那 么他人肯定不 愿意与你相处。 有句古语说得好：“君子敬而无失，与人恭而有礼。”只有尊敬别人才能换来别人对你的 尊敬，只有互相 尊敬才能互相受益。 以前，我们经常说尊重别人是一种美德，而这里，我要说的是，尊重他人是一种处世原则 和技巧——利用 自己对他人的尊重而得到他人的认可和接纳，因为任何人都有自尊和被人尊重的需要。如 果你不能满足他 人的这种最基本、最简单的需要，那么他人肯定不愿意与你相处。 我小时候，有一天到一个小伙伴家玩耍。那时的我大概还只有五六岁，跟伙伴玩累了，在 地上看小人书休 息时，伙伴的母亲从厨房里端出一碗甜酒来。甜酒是她自己酿的，远远地就能闻到香味。 她从厨房端到客厅后，先是问她的孩子吃不吃，孩子说不吃。于是，她就把甜酒端到我面 前来，问，“你 吃吗？”还没等我开口回答，她就说，“我先放在这里，你不吃的话，等会就倒掉。放了 几天，反正家里 也没人吃了！” 这句话让我流出的口水硬生生地又咽了回去。她严重地伤害了我的自尊，当时我虽然年纪 小，但自尊心却 很强。她可能认为我不过是一个小孩子，所以说话没有顾忌，但她没有意识到一个小孩子 也会有自尊，也 会受到伤害。 当时我想，我又不是小乞丐，为什么要吃你们剩下不吃的东西。于是，我转头就跑开了。 后来，在课堂上，我学了一句话“己所不欲，勿施于人”。自己不要的东西，不要给别人 特别是跟你条 件差不多的人。对对方来说，这也许是一个与自尊心紧密联系的举动。 自尊是一个人力量的源泉，在任何时候都不要伤害别人的自尊，这是我们应该把握的最后 底线。然而，尊 重别人的自尊心，是一件很微妙的事情，也需要把握好分寸。当你尊重过头了，又仿佛有 点小瞧别人，比 如对某人的过度同情和过度帮助，就会导致对方的自尊心受损。 第 7 节：让他人接受你的心理策略(2) 有一位小学老师的班上有一个腿脚不太灵活的残疾孩子。有一天，学校安排大扫除，老师 没有给这个孩子 安排任务，最后这个孩子哭得很伤心。“ 你为什么不给他安排呢？”我问。 她说：“我本意是照顾他，他的腿脚不便，所以不想让他干活。当他哭着找我时，我安排 他擦桌子。可大 扫除完后，他说他以后不擦桌子了，擦桌子是女同学干的活，他要和其他男同学一样去提 水。” 有时候你是出于好心，照顾别人，最后却像这位老师一样伤害到了别人。所以，当你想让 着别人的时候， 不要说出来。比如，当有个朋友非要找你较量一下棋艺的时候，为了照顾他的面子，你可 以装作考虑不周 全而不小心输给了他，千万不要在开头的时候就“好心”地让着他，“我先让你一车一炮 再跟你下。” 否则，你挑战的就不是他的棋艺，而是他的自尊。 给别人留一点信心，或是成功后的成就感吧。如果你过分地帮助他人，就会让他人觉得自 己很软弱，至少 他认为在你的眼里，他是软弱的。 所以，你要注意下面两点： 维护他人的自尊，不要冒失地给他人提供帮助。 很久前，我买了几条新衬衣放在柜子里一直没有穿，但是标签早就被我剪掉了。前几天， 我拿出来试试， 发现有一件已经小得穿不上了。于是，我就决定送给个子比我稍微小一点的小赵。可是，当 我给她衣服的 时候，她看到没有标签，很敏感地问：“你穿过的吗？”我似乎听见了她心里在说：“我 可没有潦倒到要 捡你的衣服穿的地步！”我连连解释：“不，是新的！其实我自己很喜欢，一直搁在柜子 里没机会穿，现 在却穿不了。否则我是怎么也舍不得给你的！”她这才接过衣服。 那次，或许我无意中冒犯了她，我也不知道这件衣服她是否会穿。我知道以这样的态度送 礼，会挫伤她敏 感的心以及朴素的自尊。有时候看起来理所当然的善举，真的会伤他人的自尊。即使要送他 人物品，也要 表示出你是真心想送给别人，而不是你同情别人贫穷或是自己用不上了才送给别人，这或 许是对别人的一 种施舍。 你要让他人了解，在你的眼里他们是有价值的。 得到他人的肯定是满足自尊的一部分。很多人喜欢在对他人提供帮助的过程中享受到被认 可的感觉。所以 ，要让他人知道，你是真诚地需要他的帮助，迎合别人实现自我价值后的满足感。即使有 时候，人们的好 意不一定帮到我们，他们的心意同样值得我们尊重。 小李刚刚大学毕业。这天正在家里看书的时候，门铃响了。他去开门，门口站了一老一小两 个农村人，他 们冻得瑟瑟发抖。老人大概 60 多岁，是带着孙子来谢谢小李的爸爸，李老师的。 老人说，要不是李老师在校长面前求情和做担保，他的孙子早就辍学了。“我是专门来感 谢李老师的！” 说完，从背后拿出一个脏脏的蛇皮袋子，要递给小李。“我们乡下也没什么拿得出手的， 家里困难，只好 带着这点红枣和花生，表示感谢……” 还没等老人说完，小李瞥了一眼这些东西，马上回绝他们：“你还是拿走吧！我爸爸从来 不收礼。再说， 要是我们需要的话，可以到市场上去买……”小李打算继续说“这也值不了几个钱！”话 还没说出来，李 老师就从屋子里走出来，将老人和孩子迎了进来。坐定之后，李老师满脸热情地对他们说 “我这几天正 准备年货，你送的这些东西正是我需要的。你们大老远地给我送过来，真是雪中送炭，感 谢啊！” 第 8 节：让他人接受你的心理策略(3) 当老人和孩子离开后，小李满腹疑惑，迫不及待地问：“他们送的这些东西，我们家明明 有，为什么你还 说是雪中送炭啊？” 李老师说：“孩子，你还年轻，不懂得这些道理。给予了别人帮助，就应该给别人表达谢 意的机会。我过 去也有过这方面类似的经历，当我拿着一些不值钱的东西去感谢人家时，对方将我拒之门 外，还说需要时 到市场花不了几个钱就可以买得到。你知道我当时有多尴尬吗？俗话说礼轻情义重，送出 去的不仅仅是几 个不值钱的东西，而是一种感激之情呀！其实接受也是对他人的一种尊重！” 当别人真诚相待的时候，千万不要辜负别人的好意，即使别人的好意有时并不正确，也不 要当面去摧毁， 因为这样只会将别人挡在你的心灵之外，会让别人不知不觉变得冷漠。 拉近距离，走过去并拥抱他人 触摸，被认为是人际交往中最有力的方式。每个人都有体会，人在触摸或身体接触时对情 感的体会最深刻 。在生活中，身体接触是表达某种强烈情感的有效方式。人与人之间相互理解、隔阂的消融、 深厚的友谊 ，也需要通过身体的接触才能充分的表达。 有一次，你在工作中取得了很好的成绩，老板把你叫到办公室，对你嘉奖了一番。 现在设想有这样两个场景： 一：老板始终坐在老板椅上，隔着一个办公桌的距离与你面对面，他面露微笑地说：“小 刘，你的能力不 错，希望你再接再厉哦！” 二：老板从办公桌的里面，慢慢走到你身边，双手拍拍你的肩：“小刘，你的能力不错， 我很看好你哦！ ” 你认为哪种方式对你的鼓励更大，或是你认为上面哪个场面更加表现出老板的平易近人、 容易接触？ 当然是第二种，因为第二个场景中，老板与你近距离接触，而且有身体上的“碰撞”。在 老板的手拍到你 肩膀上的一瞬间，对你产生的动力是语言所无法完成的。 触摸，被认为是人际交往中最有力的方式。每个人都有体会，人在触摸或身体接触时对情 感的体会最深刻 。在生活中，身体接触是表达某种强烈情感的有效方式。人与人之间相互理解、隔阂的消融、 深厚的友谊 ，也需要通过身体的接触才能充分的表达。 心理学研究发现，每个人都有被触摸的需要。人从出生开始，就存在与温暖、松软物体接触 感到愉快的本 能。所有儿童都喜欢拥抱、抚摸和亲近长绒毛玩具，绝大多数成人也有这样的愉快感。更为 重要的是，人 不仅对舒适的触摸感到愉快，而且会对触摸对象产生情感依恋。 你只要观察一些小孩子，你就会发现孩子与谁的身体接触最多，对谁的情感依恋也最强烈 最深刻。有过 恋爱经历的人也有体会，爱情在身体接触，哪怕只是握手的那一瞬间都会发生质的变化。 生活中，你也可 以从两人身体接触的程度来判断两个人的关系。如果两个恋爱中的人，每次约会，都只是 规规矩矩地“坐 而论道”，而没有一点亲密的举动，那么他们肯定不会有什么发展。 我认识一个男孩，三十多岁了还没有发展出一个可以结婚的女朋友，他抱怨自己条件也不 错，而且一向都 很绅士，怎么就没有女孩子喜欢他呢？他感叹，自己最冤的是，虽然谈了三四次女朋友， 但是跟每个女孩 子都没有牵过手，就分手了。真是有点浪费青春了！ 第 9 节：让他人接受你的心理策略(4) 其实，他的症结不在于他不会谈恋爱，也不在于他的条件如何，而在于他自己没有拉近与 女朋友的距离， 也就是说他过于“绅士”。 说来也巧，我还认识一个男孩，是个恋爱高手。有一次另外一个男孩向他取经，如何追到 自己喜欢的女孩 。他便向对方传授：“你可以装作无意中碰到她的肩膀，或是过马路时‘无奈’地牵她的 手，如果她并不 反感，那么说明你们的关系可以进一步发展；如果她很反感地摔掉你，或是对你的举动很 敏感，那么你就 不要再做无用功了。每个女孩都会乐意自己喜欢的男孩主动牵她的手。” 他说的这句话很有道理，在礼仪允许的情况下，如果你久久跟人保持距离，那么只能说明 你刻意要拉开彼 此的距离。 所以，要想与他人的关系更进一步，就要尽量产生身体上的接触，比如握手、拥抱、拍肩膀 等。中国是个 传统的礼仪之邦，见面握手就能表达彼此的好感，而在西方国家，都行贴面礼，彼此拥抱 这样显得关系 更加密切。 要产生身体上的接触，首先要缩短两人之间的物理距离。我们常常会发现，一般情况下， 一个人站在一米 开外与人交谈，与人面对面的交谈，以及与人交头接耳说悄悄话，这三种情况下，人们的 关系肯定是不同 的。越亲密的人，人们与之接触的距离就会越近。 人与人之间的距离受到个体之间由于关系不同而产生的情感距离的影响。人类学家霍尔认 为“人际距离” 可区分为 4 种： 亲密距离（0-0.5 米），通常用于父母与子女、情人或恋人间，在此距离上双方均可感受到 对方的气味、 呼吸、体温等私密性刺激；个人距离（0.5-1.5 米），一般是用于朋友之间，此时，人们说 话温柔，可以 感知大量的身体语言信息；社会距离（1.5-4 米），用于具有公开关系而不是私人关系的个 体之间，如上 下级关系、顾客与售货员、医生与病人等；公众距离（4-8 米），用于进行正式交往的个体 或陌生人之间 ，这时的沟通往往是单向的。 当然，“走过去，拥抱他”这个策略不能随意用，特别是在男女之间，否则就会被人曲解 其中的含义。即 使是同性之间，对初次见面的对方，你要是表现得过于亲密，对方就会怀疑你怀有什么用 意，所以这一点 最好运用在比较熟悉的人之间。 有一个中国老师在巴基斯坦教学。有一次，一个刚结婚的当地学生和他的妻子一起来拜访 老师。老师主动 与学生的妻子握手，以表示欢迎。 第二天，学生满脸怒气，拒绝回答老师的提问。老师感到莫名其妙，就问另一个当地学生 到底怎么回事 。另一个学生对老师解释道，那位学生认为老师主动逼他的妻子握手，太失礼，所以不愿 意再理老师了。 按照巴基斯坦礼俗，男子与陌生女子不能主动握手。原来是这么一回事，老师恍然大悟。最 后，老师说中 国的礼仪是，初次见面与对方握手表示客气和友好，并没有其他的意思，这才消除了误会。 最后，我想强调的是：“走过去，拥抱他”，如果善于利用，就会拉近距离，反之也可能 拉开距离。 从头衔到名字，再由名字到昵称 处理好人际关系很重要，经常亲切地喊出对方的名字也是拉近距离的有效方法之一。 处理好人际关系很重要，经常亲切地喊出对方的名字也是拉近距离的有效方法之一。当然 能叫出他人的 名字，首先就要记住他人的名字。记住一个人的名字，并自然地叫出来，就是对他进行微 妙的恭维和赞赏 ；但是，反过来，你需要与他人打招呼时，却把他人的名字忘记了，或是叫错了，就是对 他人不在乎，或 是不尊重的表现。 第 10 节：让他人接受你的心理策略(5) 一个刚认识不久的人，如果下次你再看到他，他能亲切地叫出你的名字，你一定很高兴， 而且对他的好感 会大增；同样，在他人心里，也会有这样的感觉。我就经常有这样的体会：每次被一些地 位比自己高，或 是年纪比自己大，或跟自己并不太熟的人喊出名字时，我就感觉特别高兴，心想：“他居 然知道我叫什么 名字。”“他还记得我？看来我留给了他很深的印象。” 对于那些叫不出我名字的人，或是知道我的名字而不叫名字的人，给我的感觉就不太好了 有的人不管看 到什么人都是“哎”“喂”“那个谁”，或者直接地来一句“你早”“你好”“吃饭了 吗？”什么称呼都 没有就直接说话，这样感觉很不礼貌。 比如要向陌生人问路，如果你直接走过去说：“那个王府井怎么走啊？”别人可能根本不 想理你。如果你 先亲切地喊一声“大哥”或者“先生”，别人因为这个称呼，对你的态度也会好一些。 在这里，说一个小的技巧，如果一位领导打你电话，你一看就知道是谁，这时候，不要接 上电话就问：“ 什么事啊？”或是毫无表情地来一句“你好！”这样显得很生疏。不要忘了，开头一句是 称呼，“陈哥， 有什么事？”或是“陈哥，你好！” 当然，也有一些人特别喜欢听人家称呼自己头衔。对这种人，我们便不能直呼其名，而需 顺从他的要求， 称呼头衔来满足他那不自觉的虚荣心。他喜欢被人叫做“张总”，你就不要叫他“张哥”； 他喜欢被人叫 做“李工”，你就不要叫他“李师傅”。 从社会学来看，从一个人的称呼，可以看出他的地位；从心理学来看，称呼反应了彼此的 距离和亲昵程度 。不恰当的称呼会引起对方的排斥心理，让对方反感，而影响到你们进一步的关系。 一般来说，我们的称呼随亲密程度的发展也有所发展，比如，以同龄人为例，我们跟他还 不太熟悉的时候 ，一般称呼他的头衔，比如“张老板”“王总”“赵秘书”等，这样的称呼不免显得生疏 彼此熟悉后， 我们开始直呼其名。关系再亲密一点，就可以叫其昵称或是“张哥”“王姐”等。 我们也经常可以从称呼来判断两个人恋爱关系的发展，每一对亲密的恋人，必定会有相互 称呼的昵称。从 心理学上来看，两个人的心理距离越来越近时，他们的称呼也会由头衔而姓而名。有些人 我们虽然与之 见面不久，也不算亲密，假如你想拉近和他的距离，不妨以名字或昵称来称呼。 有一个销售人员，每次见一个客户，他都懂得如何从称呼上拉近与他人的关系。如果对方 是长辈，他会这 样讲：“张科长，我是一个小辈，我以后就直接称呼您为张叔吧！”如果对方是他的同辈 他就这样讲： “王厂长，我以后就直接称呼您为王哥吧，这样叫，您不会感觉我过分吧？” 这种称谓的变换，会一下子把双方的距离拉近。等下一次他再打电话给对方的时候，就直 接称呼：“张叔 ，你好，我是小王啊，最近……”这种拉近距离的称谓变换，对他下一次的见面起到决定 性的作用。 但是，称呼他人的昵称，也不要让对方反感。比如，有一个女孩，新到一家公司，为了表 示自己的谦虚， 开口闭口就叫身边的另一个同事露露“露露姐”，这个称呼本身是对露露的尊敬，可是在 露露的心里，就 觉得很不是滋味。女孩都很在乎自己的年龄，所以，每次听到这个女孩叫自己“露露姐” 的时候，她都觉 得很刺耳，她很想告诉这个女孩，自己和她是同年的！自己并不比她老！ 第 11 节：让他人接受你的心理策略(6) 对年龄比较忌讳的职业女性，谁也不愿意无缘无故就被叫老了几岁。见人就叫“哥” “姐”的这种方式， 不是每次都行得通的。之前有一个不太熟悉的朋友，经人介绍有事求于我，见面她就叫我 “姐”，后来我 才发现，她实际上比我大两岁。我不禁想，难道我真的看起来比她大吗？ 我有一个朋友刚从国外回来时，开始很不习惯公共场所人们对她的称呼。我跟她一起去逛 街，商店的小伙 子会问她：“大姐，看看这个吧！”去餐馆吃饭，服务员会问她，“大姐，您要吃点什 么？”尽管对方的 态度很热情和诚恳，但是这个称呼却叫得她很不舒服，因为在她周围，从来没有人叫过她 “大姐”，她还 生活在被人呵护的“小妹”角色中。所以，她经常抱怨，这些人真不会做生意，客人进门 好情绪就被他 们叫走了。尽管她已经 30 岁了，也不算美女，但每当听到别人叫她“小妹”“美女”时， 她都会很高兴， 天性嘛！ 他人对什么感兴趣，便给予什么 当你给予别人的时候，实际上也是你得到的时候. 无论你把自己想得多么清高，无论你如何认为社会不应该是相互利用的关系，但社会中的 人在选择跟谁交 往的时候，都是趋利避害的。 你不得不承认：在你选择进某个企业工作时，你肯定首先会想，在这里我将会得到什么， 是否有好的待遇 ，是否有好的发展空间；你绝对不会想，这个企业没有我将会如何，我将为它的发展提供 什么。你选择一 个爱人的时候，你首先也会想，“他是否合适我？”而你绝对不会想，“我是否适合 他？” 趋利避害是人的本性，首先站在自己的角度想问题，也是人的一种生存本能。换句话来说 在处世方面， 人们会对与自己利益关系紧密，能给自己提供帮助的人主动接近。 人们最在乎的东西，往往是他们最感兴趣的东西。与不太熟悉的人相处，最好谈论一些对 方在乎的事情， 以引起他人的兴趣。当然，光谈论还不行，还要让对方有获得的可能。要打破一切为自己的 想法，不要总 是想着自己如何从他人那里获得利益，这样的话，人们肯定会远离你。 要做到这点就需要你能够洞察对方需要什么，你是否可以提供他所需要的，或是帮助他获 得他所需要的东 西。很久以来，“投其所好”作为一个贬义词为人所鄙夷，这主要是因为“投其所好”的 人的目的往往是 自私的、不可告人的。假如你的目的是光明磊落、合乎情、顺乎理的，“投其所好”就可以正 名了。 其实，只要你仔细想想，就会发现当你给予别人的时候，实际上也是你得到的时候，而这 个过程常常不易 被人发觉。 好比你与一个不太熟悉的客户一起闲聊，起初你们彼此并不了解，而且关系一般。你从他 的言谈中了解到 他喜欢看影碟、大片，这时你也表现出跟他相同的兴趣，那么你们之间可谈的内容就增多 了，他会顿时对 你大感兴趣。这还不够。假如他期待已久《阿凡达》，但是买不到票，如果你及时地告诉他， 你正好有两 张多余的票，可以分给他一张。你会发现，他同你讲话的态度会与之前来个很大的转变。这 并不是对方势 利，这只是人们的一种本能反应——对自己在乎的东西感兴趣。 这个过程结束，你可以这样分析：你给予了他人你的票，但是得到了他人的亲近。当然， 这只是一个很简 单的比喻。关于给与得还有更加微妙的过程，需要你自己去体会。 第 12 节：让他人接受你的心理策略(7) 相信你一定经历过，你在跟他人说事情的时候，不管你怎么说，对方都不太关心，总是敷 衍地应付。对方 不是在听你说，而是在做或想别的事情；或嘴里应付着你，眼睛却注意别处；或转移话题 跟你瞎扯…… 这时候如果你想要突破障碍，就必须首先消除对方心理上的漠不关心，先提一些他关心的 事情来作为诱导 策略。所谓漠不关心，就是内心里完全不起波浪，没有任何起伏的状态；而能激起他内心 波澜的是他感兴 趣的东西。 对一个集邮迷谈谈几枚好邮票；对一个足球迷谈谈他喜欢的球队、球星；对于书法爱好者 谈谈字的结构； 对注重养生者谈谈气功、太极拳……当对方对你产生认同甚至好感时，你摆脱了窘境，再 言归正传不迟。 拉提爱是法国著名的企业家。有一次，为了拓展公司的业务，他专程到新德里，打算找印 度的拉尔将军谈 一桩买卖飞机的生意。 拉提爱打了几次电话预约，都没有回音。他不想放弃，继续和拉尔将军联系。拉尔将军终于 接电话了，拉 提爱想了想，只字不提飞机买卖的事，只是在电话里说：“拉尔将军，我马上要到加尔各 答去，这次专程 来到新德里，想以私人的名义拜访将军阁下，只要能够占用您宝贵的 10 分钟时间，我就很 高兴了。”拉尔 将军虽然事务繁忙，但听他这样说，还是勉强答应了。 见面时，将军礼节性地伸出手，说：“您好！拉提爱先生！”拉提爱一看将军神态，就知 道将军想尽快把 他打发走。 此情此景使拉提爱意识到，一定要在开场时就引起拉尔将军的兴趣，否则谈话很难进行下 去。于是，他真 诚地说：“将军阁下，您好！我必须衷心地向您表示感谢！” 果然，这句话引起了将军的注意，他一脸困惑。 拉提爱继续说：“因为您使我得到了一个十分幸运的机会，在我过生日的那天，我终于又 回到了故乡。” “您出生在印度？”拉尔将军露出了微笑。 “是的！”拉提爱娓娓道来，“1929 年，我出生在加尔各答。我父亲是法国歇尔公司驻印 度代表。印度人 民热情好客，我们全家在印度生活得非常幸福。”拉提爱甚至回忆起他的童年，“在我 3 岁 的时候，一位 印度老奶奶送给我一只可爱的玩具熊，我和印度小朋友一起玩耍，度过了我一生中最快乐 的一天……” 听着听着，拉尔将军被深深地感动了，他盛情邀请拉提爱和他一起共进午餐，并表示要为 拉提爱祝贺生日 。 在前往餐厅的途中，拉提爱从随身携带的公文包中取出一张已经泛黄的照片，恭恭敬敬地 递给将军。尽管 照片已经非常陈旧了，但是拉尔将军还是一眼就看出照片中的人物，“这不是圣雄甘地 吗？”“是的。您 再瞧瞧他旁边的那个小孩，那就是我。当时，我和父母在回国途中，很幸运地和圣雄甘地 同乘一艘船。这 张照片就是那次在船上拍的，我父亲一直珍藏着。这次我还要去拜谒圣雄甘地的陵墓。” 拉尔将军很高兴，他说：“我非常感谢您对圣雄甘地和印度人民的真情！” 午餐在亲切融洽的氛围中进行，当拉提爱告别拉尔将军时，这桩买卖飞机的大生意已经敲 定了。 一桩看似难度很大的买卖，却在轻松友好的气氛中实现了。 拉提爱的成功之处就在于他不直接说明此行的目的，而是先用一句话引起将军的注意，接 着迂回曲折地将 一些与印度有关的温馨美好回忆娓娓道来，拉近两人之间的心理距离。当将军感兴趣时， 生意也自然水到 渠成。这种不显山露水的沟通技巧，是成功的关键所在。 第 13 节：让他人接受你的心理策略(8) 如果你希望别人喜欢你，那么，你就要了解对方的兴趣，针对他所喜好的话题与他聊天， 不知不觉地在聊 天中建立感情，事情就好办多了。 总之，要想得到别人的欢迎及合作，你必须知道他个人的爱好，你也得记住他的爱好和习 惯，他曾经做过 些什么，他有什么引以为自豪的事情，他的才智知识，他的意见以及他所尊敬的人物，他 缺少些什么，需 要些什么等等。 说出他人能接受的缺点，你会变得更可信 然而，有时候，暴露一些缺点，会让你变得更加可信，无论是他人的缺点还是自己的缺点。 一般来说，我们会极力掩饰自己的劣势，只让他人看到自己好的一面；对于他人的缺点， 我们也不会轻易 当面说出来。一些有损自己或得罪他人的事，谁也不会轻易去做。然而，有时候，暴露一些 缺点，会让你 变得更加可信，无论是他人的缺点还是自己的缺点。 每个人身上都会有一些缺点，如果你总是一再强调他们的优点，否认他们明显的缺点，甚 至歪曲事实，将 这些缺点说成优点时，就显得很不客观，你这个人也就显得很虚伪。 生活中，跟一个比较熟悉的人谈话，如果你一味地讲对方的好话、奉承话，不仅使人倒胃 口，而且也不易 赢得信任。换一种方法，你先讲对方一点小小的不足，然后再充分地谈他的优点，一定能 使他更加感受到 你的诚恳。 小霞刚进入一个公司，对公司的同事都不太了解。她的办公室有两个老同事。一个在任何时 候都对人笑眯 眯，见到谁都非常热情，小霞觉得他特别和蔼可亲，背地里，小霞叫他“好老头”。还有 一个老同事却很 严肃，做事一板一眼，从来不说他人的坏话，也不轻易说他人的好话，小霞背地里叫他 “坏老头”。 小霞在工作上出了什么差错，“坏老头”都会及时地把她的不足指出来。比如，“你做事 总喜欢把最难的 放在最后去做，可到了最后都不了了之，这个不好的习惯应该注意一下了。”“你要是不 拖拉，这件事早 就做完了。”而这个时候，“好老头”就会出来替小霞说话，都说“没事的”“没关系 的”。小霞当然跟 “好老头”的关系处理得好一点，而跟“坏老头”的关系就不是那么好了。 有一天，小霞很忙。早就应该重新安装的一个软件，由于她的懒惰没有安装，造成前一天 留下的文件中有 一小部分资料无法核对；而且领导还不顾她的忙乱又给了她一个新任务。这一天小霞忙碌 了整整一天，所 有的事情都只做了一半。 第二天，她受到了领导很严厉的批评，并警告她，再这样下去就卷铺盖走人！当她从领导 办公室哭着鼻子 出来的时候，“好老头”还是笑眯眯地对她说：“没事的，别哭了！不就是没及时完成工 作嘛！有什么大 不了的！”而“坏老头”对她说：“做事要有规划，不要拖拉。你是个聪明的女孩，做事 灵活又有新意， 但是有个缺点就是时间观念不太强。要是改掉这个缺点就更完美了。” 就在这一刻，小霞突然转变了对这两个老同事的态度。因为坏老头所说的这番话正是此刻 她想听到的，帮 助她认识到了自己的不足。而自己的这些不良习惯，正是在“好老头”的怂恿下，一天天 滋生壮大，最终 造成工作上的失误。 顿时，她明白了“坏老头”其实是一个“好老头”；而“好老头”其实是“坏老头”。 第 14 节：迅速读懂他人的心理策略(1) 虽然人们都爱听好听的话，但是大多数的人都有辨别能力。特别是对那些听多了奉承话的 人，只需要你一 开口，他们就能分辨你是真心称赞他，还是虚假奉承他。如果在夸奖他的话中，加入了少 许的“遗憾”， 你的话就会变得更加可信。 当然，要注意，这个小小的不足应该是在他可以接受的范围之内。比如“你这个人太善良 了，所以会上当 ，不过，现在像你这样善良可信的人太少了。”“你的房子确实有点乱，你也太懒了，还 好，这些不影响 你的写作思路，或许还会让你的思路更加开阔吧？”这些小小的缺点，不会伤害到对方， 只会让对方感觉 到你的“正直”。 当然，除了说出别人的小缺点给人可信的感觉，有时候在他人面前暴露自己的小缺点，也 可以让你变得“ 实诚”。 如果你想把某人推荐给某公司，你对公司的人事部长说：“尽管此人有某种缺点，但他的 长处……”而不 是一味地表扬和夸奖某人，相信成功率会更高。 如果你想把自己推销出去，也可做这样的自我介绍：“我的确在某个方面不太擅长，但我 的强项是在…… ”这种说法比那种自夸式的方法，会强胜百倍。 比如，有些年轻人在求职面试时总是自吹自擂，给人一种老油条的印象，惹人生厌；而有 的人在面试的时 候，主要说自己的优点，但也恰当地把自己的缺点表达出来，让考官定夺。很多人就是因 为每次面试时都 主动述说一两条自己的劣势赢得考官的好感，而面试成功。 有一个聪明的应聘者就道出了自我揭短的诀窍，她说：我揭的都是和工作本身关系不大的 缺点，比如去应 聘秘书，我绝不会告诉考官自己的打字速度比要求慢一倍，而只说自己不够漂亮、个儿矮、 稍胖。这些都 与秘书工作本身无关，而且显而易见，我自己不说老板也看得见，这些若不说，考官们会 认为是我的“不 足”，我自己说了，这些缺点最终反而成了“优点”。 有位考官就对面试的人说：“你不是最优秀的，却是最实在的，在你之前没有人主动揭自 己的短。这正说 明你能全面地了解自己，能正视自己的不足。” 世界上没有完美的人，每个人都有一些缺点，并不是每个缺点人们都不可以接受。比如 “字写得不好”“ 工作上有时候会感到倦怠”“身材矮小”等，这些缺点并不是什么过错。 这种借暴露缺点来赢得诚实感的方法，几乎可以说是使你受欢迎的最佳自我表现方法。但 这并不等于说， 为了表现自己的诚实，便把你自己的不足之处暴露无遗。这样做，人们会把你看成个一无 是处的家伙而对 你嗤之以鼻。他们会想，一个一味地为自己“涂脂抹粉”而极力掩饰不足的人怎能赢得我 的信任？ 第 3 章 迅速读懂他人的心理策略 一个人的行为是外显的，而他的思想却是内隐的。有时候行为和思想并不一致，与人相处 必须先了解人 们行为背后思想的“秘密”。 主动地接近对方，真正地了解他 我们对他人的态度取决于我们对他人的认识，而我们对他人的认识，很大程度上又受到第 三者的影响—— 他人的描述加上自己的主观臆测，便形成了你对一个陌生人的认识。这就是偏见产生的重 要原因之一。在 抱着偏见与某人相处时，你很难发现他的“庐山真面目”。 一个人的个性、习惯并不是通过表面能够全面了解的。积极与人交往、真心与人交往，是洞 悉真相、结交 朋友的最可靠最必要的途径。所以，在真正接触到他人之前，对他人的看法不要过于武断。 第 15 节：迅速读懂他人的心理策略(2) 人们会以貌取人，会用第一眼收集到的信息来判断一个人。为了迎合他人的这种直觉判断 我们要尽量给 人留下良好的第一印象。 但是当我们判断他人的时候，又要尽量规避这个判断人的“印象误差”。如果仅仅凭借第 一眼，或是道听 途说就给一个人下结论，显然是不客观的。 著名社会心理学家 H?凯利在 1950 年做的一次实验中告诉学生，教经济学的教授有事要做， 故暂请一位研究 生代课。他对两组学生介绍说，该研究生是个既好学又有教学经验和判断能力的人。然后对 其中一组学生 说，此人为人热情；对另一组学生却说，此人比较冷漠。 介绍之后，凯利让这位代课教师在两个组分别主持了一次 20 分钟的课堂讨论，然后，再让 学生陈述对他的 印象。实验结果发现： （1）两个组的学生对代课教师的印象大相径庭：一组认为老师有同情心、体贴人、有社会 能力、富有幽 默感等，另一组却认为老师严厉、专断。这表明，两个组的学生对老师的印象都夹有自己的 推断成分在内 ，或由热情的特点推断出一系列优点，或由冷漠的特点推断出一系列缺点。 （2）两个组的学生对老师的印象进一步影响到他们的发言行为：对老师印象好的那组积极 发言者达 56％ ，而印象不好的那组积极发言的只有 32%。 由此可见，我们对他人的态度取决于我们对他人的认识，而我们对他人的认识，很大程度 上又受到第三者 的影响——他人的描述加上自己的主观臆测，便形成了你对一个陌生人的认识。这就是偏 见产生的重要原 因之一。在抱着偏见与某人相处时，你很难发现他的“庐山真面目”。 15 年前，世界首富比尔?盖茨和世界第二富翁沃伦?巴菲特是两个互不相干的人，彼此只闻 其名，不识其人 ，两人之间甚至还有很深的偏见：盖茨认为巴菲特固执、小气，靠投资发财，不懂时代先 进技术；巴菲特 则认为盖茨不过是运气好，靠时髦的东西赚了钱而已。但是，后来他们成了商场上不多见 的莫逆之交。巴 菲特多次公开说，此生最了解他的人就是盖茨；而盖茨尊称巴菲特为自己人生的老师。 这种转变起源于他们在 1991 年春天的第一次很重要的交往。那天，盖茨收到了一张邀请他 参加华尔街 CEO 聚会的请帖，主讲人就是巴菲特，他不屑一顾，随手丢到一旁。盖茨的母亲微笑着劝儿子 “我倒是觉得 你应该去听听，他或许恰好可以弥补你身上的缺点。”母亲的话让盖茨清醒了许多，决定 熟悉一下这位大 他 25 岁的前辈。 在会议室，同样在臆测中对盖茨抱有偏见的巴菲特见到盖茨后，傲慢地说：“你就是那个 传说中非常幸运 的年轻人啊？”盖茨是以一颗真心来结交巴菲特的，因此他没有针锋相对，而是真诚地鞠 了一躬，“我很 想向前辈学习。”这出乎巴菲特的意料，心里不由对盖茨产生了好感。 离会议开始还有一段时间，巴菲特和盖茨有意坐到了一起，一个讲述，一个倾听，彼此聊 到自己的童年和 对世界经济的看法。两人惊异地发现，他们有太多的共同点，都是白手起家、热衷冒险、不 怕犯错误…… 不知不觉中，时间溜过去一个多小时，意犹未尽的巴菲特被催促着来到演讲台上，他的开 场白竟然是：“ 在开始讲话之前，我想说的是，今天我第一次和比尔?盖茨交谈，他是一个比我聪明的人… …” 第 16 节：迅速读懂他人的心理策略(3) 随着交往的深入，盖茨逐渐认识到巴菲特是个不可多得的“真人”：他并非一毛不拔的 “铁公鸡”，而是 对金钱有着超凡脱俗的深刻见解，他说“财富应该用一种良好的方式反馈给社会，而不是 留给子女”；他 的家庭生活幸福美满，每当爱人危难的时候，就守候在她的身边；为记录三个孩子成长的 经历，他坚持写 了 30 本日记；他不但支持妻子从事慈善事业，而且身体力行，计划在自己离世后，将全部 遗产留给妻子， 由她把这些财产捐献给慈善事业；他助人为乐，对待朋友非常真诚；他的人格魅力经常打 动每一个与之交 往的人，就是在他的影响下，一心忙于工作、对婚姻持怀疑态度的盖茨终于学会了热爱家 庭…… 同样，在巴菲特眼里，盖茨也是个年轻有为的“真人”。2006 年 6 月 15 日，盖茨宣布将逐 步退出微软，专 心从事慈善基金会的事业。紧随其后，6 月 25 日，巴菲特因为妻子过早去世，决定将把 370 亿美元的财产捐 给盖茨的慈善基金会，他动情地说：“我之所以选择盖茨和梅琳达（盖茨的妻子）慈善基 金会，一方面是 因为我认为它是世界上最健全的慈善组织，另外就是我十分信任盖茨和梅琳达，他们是我 最好的朋友。” 假如先入为主，抱着冷漠和过分警惕，甚至“老死不相往来”的态度，纵然像比尔 ?盖茨和 沃伦?巴菲特这 样聪明、杰出的人物，也会对真正值得交往的人心存偏见，与之失之交臂，留下人生遗憾 改写事业轨迹 。 一个人的个性、习惯并不是通过表面能够全面了解的。积极与人交往、真心与人交往，是洞 悉真相、结交 朋友的最可靠最必要的途径。所以，在真正接触到他人之前，对他人的看法不要过于武断。 想知道他人的思想，他的表情告诉你答案 了解一些基础的表情技巧，对于与人良好的交往是有帮助的。因为我们可以从了解他人的 表情，而掌握对 方的心理，了解他人对你的态度、对事物的看法，进而诱导、确认或控制对方的想法。 面部的变化，如笑、皱眉、发怒，能迅速地提供更多的信息，由此我们能很明确地了解人们 当时的心情、 意图。心里的事全在脸上写着，想获取你信任的人会冲你笑，想吓唬你的人会冲你发怒。可 见，“阅读” 一张脸时，有非常多的信息需要我们去发现。 第二次世界大战期间，法国谍报机关抓获了一个自称是比利时农民的流浪汉，法国军官吉 斯负责审讯。细 心的吉斯从流浪汉的举止看，觉得他是个德国间谍，但是一时又找不到确凿的证据。 审讯开始时，吉斯首先让流浪汉数数，流浪汉用法语流利地数着，没有露出丝毫的破绽。 过了一会，吉斯 派人在屋外燃起火来，并用德语大声喊：“着火了。”如果流浪汉露出一丝惊慌的神色， 就证明他听得懂 德语，那么他无疑就是一名德国间谍，可是流浪汉无动于衷。 吉斯并不甘心，他又想到了一个好办法。第二天，在审讯室，吉斯对流浪汉说：“好了， 你可以走了，你 自由了。”流浪汉听到后，马上仰起脸，脸上露出微笑，并轻轻地出了一口气，显得很轻 松。然而他突然 发现吉斯脸上露出了胜利的笑容。流浪汉顿时变了脸色，意识到自己失败了。原来，刚才吉 斯用的是德语 。 这个间谍的表情出卖了他。尽管他声称自己听不懂德语，但是当他听到吉斯说他可以自由 后，他脸上本能 地流露出的轻松表情，表明他听懂了德语。 第 17 节：迅速读懂他人的心理策略(4) 了解一些基础的表情技巧，对于与人良好的交往是有帮助的。因为我们可以从了解他人的 表情，而掌握对 方的心理，了解他人对你的态度、对事物的看法，进而诱导、确认或控制对方的想法。有一 份由大学生心 理咨询专业委员会发布的《中国大学生面试压力调查》显示，95%的面试官着重考察应聘者 的心理素质与 抗压能力；82%的面试者在面试时会出现表情僵硬、挠头等压力“微表情”，对其面试结果 造成负面影响 。 首先，我们来看看人类的几种基本表情，每种表情表达当时不同的心理： ?高兴：人们高兴时的面部动作包括嘴角翘起、面颊上抬起皱、眼睑收缩，眼睛尾部会形成 “鱼尾纹”。 ?伤心：面部特征包括眯眼、眉毛收紧、嘴角下拉、下巴抬起或收紧。 ?害怕：害怕时，嘴巴和眼睛张开、眉毛上扬、鼻孔张大。 ?愤怒：这时眉毛下垂、前额紧皱、眼睑和嘴唇紧张。 ?厌恶：厌恶的表情包括嗤鼻、上嘴唇上抬、眉毛下垂、眯眼。 ?惊讶：惊讶时，下颚下垂、嘴唇和嘴巴放松、眼睛张大、眼睑和眉毛微抬。 ?轻蔑：轻蔑的典型特征就是嘴角一侧抬起，作讥笑或得意笑状。 2009 年，美国有一部热播电视剧《lie to me》，剧中的主人公莱特曼博士凭借看着眼睛、观察 小动作、 听声音、握手，就会知道你是否说谎，以及为什么说谎……如此神奇而专业的技能，倾倒 了大批电视迷。 《lie to me》中提出了一个重要的心理词汇——微表情。也就是当人们的面部在做某个表情时， 一些持 续时间极短的表情。人的脸部可以传输信息，它是媒介，是信息传输器。而这些微表情，能 “泄露”人们 内心的很多秘密。现在，我们来认识一些表情中包含的心理和情绪。 ?眉毛上挑，并挤在一起表示恐惧。 ?真正的吃惊表情转瞬即逝，超过一秒钟便是伪装的。 ?当人陷入悲伤的时候，额头、眼角都应该有纹路产生。 ?真笑时，眼角有皱纹；假笑时没有。 ?当面部表情两边不对称的时候，表情极有可能是装出来的。 ?说完后抿嘴，表示对自己的话没有信心。 ?明知故问的时候眉毛会微微上扬。 ?如果对方对你的质问显露出不屑，说明你的问题触到了对方的痛处。 ?害怕、愤怒和性兴奋都会使人的瞳孔放大。 ?眉毛上扬、下颚张开表示惊讶。 ?眉毛朝下紧皱、上眼睑扬起、眼周绷紧，表示将要实施暴力行为。 ?说话时两边嘴角下拉、眼睛向下看表示尴尬。 ?鼻孔外翻、嘴唇紧闭是生气的表现。 ?用手抚额头眉骨处，如擦汗状，表示羞愧。 ?嘴微张，眼睁大，表示错愕；而向一边撇嘴唇则表示不屑。 ?对方手插口袋，眼睛左顾右盼，不敢直视，表示他紧张害怕，对自己没有信心。 ?抿嘴唇、挠头、窘迫紧张，是不知所措的表现。 ?对方说话很急，将物品放在胸前形成一种障碍，刻意与你保持距离，代表焦虑。 ?如果对方五官向面部中心聚拢，代表暗暗反感。 ?向对方询问某事时，对方一侧肩抖动，表示对方对所言不自信。 当然，通过表情来判断一个人的内心和情绪，要结合当时的处境，有的
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绩效考核指标体系
奇正集团公司考核指标体系 H&J 第 * 页 一、奇正集团 KPI 指标体系 • KPI （ Key Performance Index ）指标体系，主 要是针对各部门（流程）工作绩效、符合当前 战略的关键考核指标体系。 • 按考核部门确定的 2002 年考核指标汇总如下： H&J 第 * 页 KPI 指标应用汇总表一 部门 1、营销公司 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 2、极地公司 2.1 2.2 2.3 H&J 指标名称 销售目标完成率 销售费用率 货款回收计划完成率 ARS战略成熟网点率 办事处综合分析报告 市场占有率 广告投放有效率 销售目标完成率 净利润率 营销模板完成通过 第 * 页 KPI 指标应用汇总表二 部门 3、总工办 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 4、供应部 4.1 4.2 4.4 4.5 4.6 H&J 指标名称 申请立项通过率 项目及时完成率 产品市场化技术手册完成率 产品技术资料、项目档案完整率 药浴治疗经营管理模式建立 采购活动标准化率 采购计划及时达成率 供应商交货一次合格率 采购价格指数 物料、供应商信息采集报告计划完成率 第 * 页 KPI 指标应用汇总表三 部门 5、生产部 5.1 5.2 5.3 5.4 6、人力资源部 6.1 6.2 6.3 6.4 6.5 H&J 指标名称 产品一次合格率 设备完好率 生产计划及时完成率 原料库存周转率 员工内部流动率 人员需求达成率 培训计划达成率 要职要员考察计划完成率 员工职业生涯规划完成率 第 * 页 KPI 指标应用汇总表四 部门 7、财务部 7.1 7.2 7.3 7.4 7.5 7.6 8、质管部 8.1 8.2 8.3 H&J 指标名称 财务数据及时、准确反馈率 计划预算控制完成率 非生产资金运用收益率 财务分析报告完成率 会计业务电子化率 结算延迟天数 产品抽检比例 辅料最终合格率 质量反馈及时率 第 * 页 KPI 指标应用汇总表五 部门 9、办公室 9.1 9.2 9.3 9.4 10、审计部 10.1 10.2 10.3 H&J 指标名称 公司催办查办事件执行率 管理制度汇编计划完成率 档案管理达标率 接待活动标准化率 审计计划完成率 审计报告通过率 审计规范制度建立 第 * 页 KPI 指标应用汇总表六 部门 11、董事长办 11.1 11.2 12、企业事务部 12.1 12.2 12.3 12.4 13、法务部 13.1 13.2 H&J 指标名称 会议规范执行率 董事长催办查办事件执行率 文化宣传任务计划完成率 公共危机处理方案制定计划完成率 国际合作项目计划完成率 重大公关项目完成率 假冒产品情况调查报告完成率及问题解决 合同法律条款失误率 第 * 页 KPI 指标应用汇总表七 部门 14、实验室 14.1 14.2 15、网络中心 15.1 15.2 15.3 15.4 H&J 指标名称 实验项目计划完成率 实验报告通过率 网页更新频数 局域网功能建设完成率 软、硬件及时维护率 喷绘设备使用计划完成率 第 * 页 KPI 指标应用汇总表八 部门 16、林芝厂 16.1 16.2 16.3 16.4 17、佛阁厂 17.1 17.2 17.3 17.4 17.5 H&J 指标名称 一次交货合格率 预算超支比率 生产计划及时完成率 接待规范流程建立 净利润率 一次交货合格率 单位成本降低率 生产计划及时完成率 接待规范流程建立 第 * 页 KPI 指标应用汇总表九 部门 18、米林基地 18.1 18.2 18.3 18.4 19、拉萨办 19.1 19.2 H&J 指标名称 药材种植计划完成率 合格药材收获率 费用超支比率 实验报告通过率 接待规范流程建立 重大项目计划完成率 第 * 页 二、 各部门 KPI 指标说明 1 、营销公司指标 • • • • • • • H&J 销售目标完成率 销售费用率 货款回收计划完成率 ARS 战略成熟网点率 办事处综合分析报告 市场占有率 广告投放有效率 第 * 页 1.1 销售目标完成率 指标名称 销售目标完成率 指标定义 指年度销售目标经分解后形成季度销售目标的实际达成比例。 设立目的 考核营销部门在销售目标方面与实际情况的对比。销售目标可以用金额作单 位，该指标是反映营销部门市场开发力度的一个重要指标。 计算公式 销售目标完成率＝实际销售发货额 ÷ 目标销售额 ×100% 相关说明 · 销售业绩以销售发货额统计。 · 该指标可作为每日管理工具由营销公司每日自行累计。各类产品分别进行 统计。 · 每季、每年指标可作管理及考核指标。 数据收集 营销公司 数据来源 财务报表：由财务部门提供 数据核对 财务部 统计周期 每季一次 统计方式 数据和趋势图 H&J 第 * 页 1.2 销售费用率 指标名称 销售费用率 指标定义 某一时期为市场拓展发生的销售费用支出占销售额的比例。 设立目的 考核营销公司关于市场开发和推广中的工作业绩。同时了解营销公司的市场开 发投入产出比例。简单地说，就是每花一元钱，作多少生意。 销售费用率 = 市场拓展销售费用 ÷ 销售额 ×100% 计算公式 相关说明 · 费用总计包括房租金、工资、差旅、交通费、广促费用、折扣等 · 销售额应以合同金额为准，在管理运用上，可按营业区作统计分析。 数据收集 营销公司 数据来源 营销公司的销售统计和财务资料 数据核对 财务部 统计周期 每季一次 统计方式 数据和趋势图 H&J 第 * 页 1.3 货款回收计划完成率 指标名称 货款回收计划完成率 指标定义 指在一定时期内货款回收金额与销售收入金额之比。 设立目的 考核营销公司货款回收的管理和业绩。回收的货款包括正常的货款和以往的 呆账、坏账。 货款回收计划完成率＝货款回款金额 ÷ 计划回款金额 ×100% 计算公式 相关说明 H&J •按财务规定的付款进度进行统计。 •该指标由营销公司每日自行累计，季度以财务报表为准。 数据收集 营销公司、财务部 数据来源 营销公司的货款统计和财务资料 数据核对 财务部 统计周期 每季一次 统计方式 数据和趋势图 第 * 页 1.4ARS 战略成熟网点率 指标名称 ARS 战略成熟网点率 指标定义 在考核期内，经 ARS 战略推进小组评估合格的成熟网点占总网点的比例。 设立目的 考核营销公司的销售质量和掌控终端的能力，即进行内部管理提升和提高人 员素质。 ARS 战略成熟网点率＝ ARS 战略成熟网点 ÷ 总网点数 ×100% 计算公式 相关说明 H&J •成熟网点由 ARS 战略推进小组验收确定。 数据收集 营销公司 数据来源 营销公司 数据核对 ARS 战略推进小组 统计周期 每季一次 统计方式 数据和趋势图 第 * 页 1.5 办事处综合分析报告 指标名称 办事处综合分析报告 完成率 指标定义 数据收集 指在一定时期内营销公司根据各下级单位（大区和办事处）管辖范围内营销 情况作出的综合分析报告。 考核营销公司对下级单位的信息掌控能力，以便于营销公司能根据市场变化 及时做出反应。 办事处综合分析报告完成率＝实际报送分析报告数量 ÷ 计划报送分析报告 数量 ×100% •报告需及时送交董事长办。（每月一次） •营销公司每月一次的分析报告要附两周一次的大区报告和每周一次的办 事处报告。 营销公司 数据来源 营销公司资料 数据核对 薪酬委员会 统计周期 每季一次 统计方式 数据和分析报告 设立目的 计算公式 相关说明 H&J 第 * 页 1.6 市场占有率 指标名称 市场占有率 指标定义 某一时期内产品在一定地理区域（根据市场分割）的占有比例，是针对竞争 对手而言的。 通过了解每年在各地区产品市场中所拥有的份额情况，来反映市场开发中各 类产品在市场情况，同时也间接了解竞争对手市场占有情况。 市场占有率＝年度产品销售量 ( 额 )÷ 国内年度同类产品销售量 ( 额 )×100 % 设立目的 计算公式 H&J 相关说明 · 产品种类为按元 , 统计数据收集周期每年一次。根据年度销售，确定与 上一年同期对比。 · 资料正确性的确认有一定困难度，建议只作管理参考用。 数据收集 营销公司 数据来源 市场调查、政府公告 数据核对 薪酬委员会 统计周期 每年或半年一次 统计方式 数据和趋势图 第 * 页 1.7 广告投放有效率 指标名称 广告投放有效率 指标定义 计算公式 指在一定时期内广告投放市场对销售的促进力度 , 即每投入一分钱产生多大 的效益。 考核营销公司对市场和目标顾客的掌握深度，使之所作广告真正发挥最大效 用。 广告投放有效率＝广告费用增长率 ÷ 销售收入增长率 ×100 ％ 相关说明 •广告投放应有前期的市场调查和针对市场实际情况作出的相应计划。 设立目的 H&J 数据收集 营销公司 数据来源 营销公司资料 数据核对 薪酬委员会 统计周期 每季一次 统计方式 数据和分析报告 第 * 页 2 、极地公司指标 • • • • H&J 销售目标完成率 净利润率 营销模板完成通过 营销方案计划执行情况 第 * 页 2.1 销售目标完成率 指标名称 销售目标完成率 指标定义 指年度销售目标经分解后形成季度销售目标的实际完成比例。 设立目的 考核极地公司在销售方面目标与实际情况的对比。销售目标可以用金额作单 位，该指标是反映极地公司市场开发力度的一个重要指标。 计算公式 销售目标完成率＝实际销售发货额 ÷ 目标销售额 ×100% 相关说明 · 销售业绩以销售发货额统计。 · 该指标可作为每日管理工具由营销每日自行累计。各类产品分别进行统 计。 · 每季、每年指标可作管理及考核指标。 数据收集 极地公司 数据来源 财务报表：由财务部门提供 数据核对 财务部 统计周期 每季一次 统计方式 数据和趋势图 H&J 第 * 页 2.2 净利润率 指标名称 净利润率 指标定义 某一时期净利润占销售额的比例。 设立目的 考核极地公司的盈利能力。 计算公式 净利润率 = 净利润 ÷ 销售额 ×100% 相关说明 净利润指上税后的利润 数据收集 极地公司 数据来源 财务报表：由财务部门提供 数据核对 财务部 统计周期 每季一次 统计方式 数据和趋势图 H&J 第 * 页 2.3 营销模板完成通过 指标名称 营销模板完成通过 指标定义 指在一定时期内极地公司建立起一整套的营销模式。 设立目的 考核极地公司初创期间营销模式的建立，为以后各网点的快速复制提供样板， 同时避免犯以往公司重复的错误。 计算公式 相关说明 H&J •报告需及时送交董事长办。 •由管委会对该模式直接评价打分 数据收集 极地公司 数据来源 极地公司资料 数据核对 薪酬委员会、营销公司 统计周期 每季一次 统计方式 数据和分析报告 第 * 页 2.4 营销方案计划执行情况 指标名称 营销方案计划执行情况 指标定义 指在一定时期内极地公司根据自行设计并通过的方案进行营销活动的执行情 况。 考核极地公司的计划及行动能力。 设立目的 计算公式 相关说明 H&J •方案需及时送交董事长办。 •执行情况的评价方式由管理委员会确定 数据收集 极地公司 数据来源 极地公司 数据核对 薪酬委员会 统计周期 每季一次 统计方式 数据和分析报告 第 * 页 3 、总工办指标 • • • • • H&J 申请立项通过率 项目及时完成率 产品市场化技术手册完成率 产品技术资料、档案完整率 药浴治疗经营管理模式建立 第 * 页 3.1 申请立项通过率 指标名称 申请立项通过率 指标定义 考核期内，研发部门产品、项目等申请立项通过的比例。 设立目的 考察研发中心产品立项质量情况。 计算公式 申请立项通过率＝产品立项通过数 ÷ 立项总数 ×100% 相关说明 数据收集 · 该指标可以由研发小组或个人进行统计。 · 总工办以季、半年、年提出研发立项计划。计划通过率要高于历史数据。 总工办 数据来源 总工办 数据核对 薪酬委员会 统计周期 每半年、每年一次 统计方式 数据和趋势图 H&J 第 * 页 3.2 项目及时完成率 指标名称 项目及时完成率 指标定义 某一时期研发部门立项产品实际完成量与计划完成量的比例。 设立目的 考核总工办的项目及时完成情况。 计算公式 项目及时完成率＝实际完成量 ÷ 计划完成量 ×100% 相关说明 数据收集 · 计划完成量根据研发部门季滚动计划计算。 · 当期未完成项目，递延下期计算。 总工办 数据来源 总工办 数据核对 薪酬委员会 统计周期 每半年、每年一次 统计方式 数据和趋势图 H&J 第 * 页 3.3 产品市场化技术手册完成率 指标名称 产品市场化技术手册完成率 指标定义 完成功能的科学理论依据界定的产品占总产品的比例。 设立目的 相关说明 考核研发部门支持产品营销的能力，促使其主动向市场靠拢，即为营销公司 和顾客提供通俗易懂的藏医药药理和产品的相关药学知识。 产品理论依据手册完成率 = 已完成功能理论依据界定的产品数量 / 已开发成功 产品数量 ×100% · 产品手册质量由营销公司设计的问卷调查结果而定。 数据收集 总工办 数据来源 总工办 数据核对 营销公司 统计周期 每季度一次 统计方式 数据和趋势图 计算公式 H&J 第 * 页 3.4 产品技术资料、项目档案完整率 指标名称 产品技术资料、项目档案完整率 指标定义 是指研发部门对产品技术资料和项目档案的管理和保存能力。 设立目的 规范技术资料管理，避免重复劳动；为公司的产品技术发展提供第一手资料。 计算公式 产品技术资料、档案完整率＝完备的产品技术档案数量 ÷ 总产品、项目数量 ×100% 相关说明 规范管理，在最短的时间内为本部门及相关部门提供完整的技术档案；产品、 项目可以分别计算。 数据收集 总工办 数据来源 总工办 数据核对 薪酬委员会 统计周期 每季一次 统计方式 数据和趋势图 H&J 第 * 页 3.5 药浴治疗经营管理模式建立 指标名称 药浴治疗经营管理模式建立 指标定义 指在一定时期内建立起一套完整、适用的药浴治疗经营管理模式。 设立目的 考核药浴初创期间经营管理模式的建立，为以后各网点的快速复制提供样板。 计算公式 相关说明 H&J •报告需及时送交董事长办。 •由管委会对该模式直接评价打分 数据收集 总工办 数据来源 总工办资料 数据核对 薪酬委员会 统计周期 每季一次 统计方式 数据和分析报告 第 * 页 4 、供应部指标 • • • • • H&J 采购活动标准化率 采购计划及时达成率 供应商交货一次合格率 采购价格指数 物料、供应商信息采集报告计划完成率 第 * 页 4.1 采购活动标准化率 指标名称 采购活动标准化率 指标定义 是指对标准采购流程的执行情况。 设立目的 规范采购管理，降低采购成本。 计算公式 采购活动标准化率＝按标准流程进行的采购笔数 ÷ 实际采购笔数 ×100% 相关说明 标准采购流程由供应部设计，管委会批准，适用于公司所有部门 数据收集 供应部 数据来源 采购报表 数据核对 生产部、林芝厂、营销公司 统计周期 每季一次 统计方式 数据和趋势图 H&J 第 * 页 4.2 采购计划及时达成率 指标名称 采购计划及时达成率 指标定义 表现对原、辅料采购的管理效益。 设立目的 反映采购部门对供应商的选择与管理的情况。 计算公式 采购达成率＝交货完成的采购笔数 ÷ 到交期的请购笔数 ×100% 相关说明 为生产部门和营销公司提供高质量、及时的服务。 数据收集 供应部 数据来源 采购报表 数据核对 生产部、林芝厂 统计周期 每季一次 统计方式 数据和趋势图 H&J 第 * 页 4.3 供应商交货一次合格率 指标名称 供应商交货一次合格率 指标定义 指供应商交货到厂经质检部检验一次合格的比例。 设立目的 •通过该指标表现采购部门对供应商开发、辅导的管理。 •追求厂商供应成本的最小化。 供应商交货一次合格率＝ 1 － ( 退货批数＋特采批数 )÷ 交货批数 ×100% 计算公式 相关说明 H&J •同一批货交货二次即计为二批。 •于交货处建立品质看板有助于厂商竞争与改善品质。 数据收集 质检部 数据来源 验货单 数据核对 供应部 统计周期 每季一次 统计方式 数据和趋势图 第 * 页 4.4 采购价格指数 指标名称 采购价格指数 指标定义 指采购部门对供应商开发以及对市场价格、价格谈判的管理能力。 设立目的 通过该指标表现采购部门对供应商开发、辅导以及市场价格的掌握、优势谈判 等所创造的价值。 采购价格指数＝ ( 单价变动额 × 当期用量 )÷ 当期原料标准成本总额 计算公式 数据收集 •该指标的使用要先建立年度管理单价。 · 单价变动额＝ Σ( 当期平均单价－管 理单价 ) 。 · 当期原料标准成本总额＝ Σ( 管理单价 × 当期用量 ) 。 供应部 数据来源 采购报表 数据核对 财务部、营销公司 统计周期 每季一次 统计方式 数据和趋势图 相关说明 H&J 第 * 页 4.5 物料、供应商信息采集报告计划完成率 指标名称 物料、供应商信息采集报告计划完成率 指标定义 指在一定时期内采购部门根据物料数据及供应商信息结合公司经营情况作出 的综合分析报告数量占该时间段内应完成的报告比例。 考核采购部门对公司所需物料及相关供应商情况的理解和分析能力，根据供 应部提供的报告和相关信息，公司决策层能提高决策质量，及时做出反应。 物料、供应商信息采集报告计划完成率 = 已完成报告的数量 ÷ 每季度应完成的报告数量 ×100% 设立目的 计算公式 相关说明 数据收集 供应部 数据来源 供应部 数据核对 H&J •报告需及时送交董事长办。（每月一次） 薪酬委员会 统计周期 每季一次 统计方式 数据和分析报告 第 * 页 5 、生产部指标 • • • • H&J 产品一次合格率 设备完好率 生产计划及时完成率 原料库存周转率 第 * 页 5.1 产品一次合格率 指标名称 产品一次合格率 指标定义 设立目的 指产品从生产的第一道工序始到最后一道工序止的一次合格数量占总产量的比 例。 反映生产部门的生产水平和质量保证水平、加工水平。 计算公式 一次合格率 =1 － ( 季不良产次量 ÷ 季产量 )×100% 相关说明 · 一批产品有二项不良点即计算二次不良。 · 同一产品先后二次送检不良即计算二次不良。 数据收集 质检部 数据来源 品管检验记录 数据核对 各车间 统计周期 每季一次 统计方式 数据和趋势图 H&J 第 * 页 5.2 设备完好率 指标名称 设备完好率 指标定义 指设备在生产过程中及闲置状态下的完好比例。 设立目的 反映生产部门对设备的质量保证水平和保养水平，提高员工爱护、合理使用设 备的意识。 设备完好率＝能正常运转的设备数量 ÷ 现有设备总数量 ×100 ％ 计算公式 相关说明 可以根据历史数据划分生产淡季和旺季，制定相应的设备的维修和保养计划， 并予以实施。 数据收集 质检部 数据来源 品管检验记录 数据核对 各车间 统计周期 每季一次 统计方式 数据和趋势图 H&J 第 * 页 5.3 生产计划及时完成率 指标名称 生产计划及时完成率 指标定义 是指生产部门对生产计划交货期的管理能力。 设立目的 反映生产部门从原料供应→生产调度→制程管理的综合效益。 计算公式 生产计划及时完成率＝实际生产计划完成笔数 ÷ 生产计划笔数 ×100% 相关说明 •上季延迟到本季的合同并入本季计算。合同延迟一天交货即视为延迟合同。 •既能保证及时供货，又有意识向零库存努力。 数据收集 营销公司 数据来源 出货单 数据核对 生产部 统计周期 每日、每季一次 统计方式 数据和趋势图 H&J 第 * 页 5.4 原料库存周转率 指标名称 原料库存周转率 指标定义 一定时期内，原料实际库存的平均周转次数 设立目的 1- 反映从调度→采购→仓管的计划及管理能力。 2- 即反映原料资金变现速度 原料库存周转率 = 生产领料总金额 ÷(( 期出库存额 + 期末库存额 )÷2)×100% 计算公式 相关说明 H&J · 原料单价建议使用管理单价。 · 淡旺季产品应与去年同期作管理比较。 · 该指标可分类为：原料、辅料、半成品、成品、备品备件、劳保等。 数据收集 仓管部门 数据来源 库存报表 数据核对 财务部 统计周期 每季、每年一次 统计方式 数据和趋势图 第 * 页 6 、人力资源部指标 • • • • • H&J 员工内部流动率 人员需求达成率 培训计划达成率 要职要员考察计划完成率 员工职业生涯规划完成率 第 * 页 6.1 员工内部流动率 指标名称 员工内部流动率 指标定义 一定时期内调整的内部员工数量占全体员工数量的比例 设立目的 计算公式 显示人力资源部门对各单位服务的绩效，激活员工队伍，培养后备力量及复合 型人才。 员工内部流动率＝实际流动的内部职工人数 ÷ 计划流动人数 ×100% 相关说明 建立内部流动标准流程制度和后备干部管理制度，作为该考核指标的基础。 数据收集 人力资源部 数据来源 内部人员流动申请单 数据核对 各部门 统计周期 每季一次 统计方式 数据和趋势图 H&J 第 * 页 6.2 人员需求达成率 指标名称 人员需求达成率 指标定义 一定时期内人力资源部对于各部门于编制内提出人员增补需求的完成状况。 设立目的 。 显示人力资源部门对各单位服务的绩效 计算公式 人员需求达成率＝经试用合格人数 ÷ 需求人数 ×100% 相关说明 · 报到员工要满足用人单位的人才需求规格。 · 人员是否录用应由需求单位面试并试用决定。 数据收集 人力资源部 数据来源 人员需求申请单 数据核对 各部门 统计周期 每季一次 统计方式 数据和趋势图 H&J 第 * 页 6.3 培训计划达成率 指标名称 培训计划达成率 指标定义 指在一定时期内培训计划的执行状况。 设立目的 考察员工受培训及人才培养计划的执行。 计算公式 培训计划达成率＝培训计划执行总时数 ÷ 培训计划总时数 ×100% 相关说明 数据收集 · 培训指对员工进行有关公司文化、专业技能等方面正式的有组织的培训。 · 培训计划总时数＝ Σ 计划课时数 × 计划人数 · 培训课程要以满足各单位的培训需求为原则。 人力资源部 数据来源 培训通知或记录 数据核对 各部门 统计周期 每季一次 统计方式 数据和趋势图 H&J 第 * 页 6.4 要职要员考察计划完成率 指标名称 要职要员考察计划完成率 指标定义 一定时间内考核的要员数量占计划考察数量的比例。 设立目的 通过该指标考核人力资源部门对要员的考察情况。 计算公式 要员考察计划完成率＝已考核要员数 ÷ 计划考核数 ×100% 相关说明 · 考核结果报告必须由薪酬委员会通过才算作考核完成。 数据收集 人力资源部 数据来源 人力资源部 数据核对 薪酬委员会 统计周期 每季度一次 统计方式 数据和趋势图 H&J 第 * 页 6.5 员工职业生涯规划完成率 指标名称 指标定义 员工职业生涯规划完成率 相关说明 一定时间内对员工职业生涯的完成数量占计划需进行职业生涯规划的员工总 数的比例。 通过该指标考核人力资源部门对员工职业通道的设置，给优秀的员工提供足 够的成长空间，使员工能力的提高与企业的发展相一致。 员工职业生涯规划完成率＝已设计的职业生涯的员工数量 ÷ 计划需进行 职业生涯规划的员工总数 ×100% · 考核结果报告必须由薪酬委员会通过才算作考核完成。 数据收集 人力资源部 数据来源 人力资源部 数据核对 薪酬委员会 统计周期 每季度一次 统计方式 数据和趋势图 设立目的 计算公式 H&J 第 * 页 7 、财务部指标 • • • • 财务数据及时、准确反馈率 计划预算控制完成率 非生产资金运用收益率 财务分析报告完成率（含办事处财务监 督报告） • 会计业务电子化率结算延迟天数 H&J 第 * 页 7.1 财务数据及时、准确反馈率 指标名称 财务数据及时、准确反馈率 指标定义 一定时间内财务数据上报的完整、及时、准确情况。 设立目的 考核财务部门财务纪律的执行情况。 财务数据及时、准确反馈率＝及时、准确反馈数据次数 ÷ 反馈总次数 ×100 计算公式 % H&J 相关说明 · 数据差错情况以审计部门确定数据为准。上报董事长办。 数据收集 财务部 数据来源 财务部 数据核对 审计部 统计周期 每季度一次 统计方式 数据和趋势图 第 * 页 7.2 计划预算控制完成率 指标名称 计划预算控制完成率 指标定义 在一定时间内，财务部门对公司全体部门计划预算控制没有超支的部门比例。 设立目的 考核财务部对计划预算核算、审核及管理控制能力。 计算公式 计划预算控制完成率＝ 1—— （计划预算超支部门数 ÷ 部门总数） ×100% 相关说明 • 应及时根据各部门的预算开支情况，进行财务预告，以控制计划预算。 • 上季延迟到本季的审计计划并入本季计算。 数据收集 财务部 数据来源 财务报表 数据核对 各部门 统计周期 每季度一次 统计方式 数据和趋势图 H&J 第 * 页 7.3 非生产资金运用收益率 H&J 指标名称 非生产资金运用收益率 指标定义 一定时间内，财务部对非生产资金的投资收益额占非生产资金总额的比例。 设立目的 计算公式 考核财务部门对资金进行管理和运筹的能力，即充分利用闲置资金获得较高 的收益，同时使投资的风险控制在一定范围内。 非生产资金运用收益率 = 非生产资金收益额 ÷ 非生产资金总额 ×100% 相关说明 由于非生产资金的投资具有一定的风险，建议进行科学合理的投资组合规 数据收集 避风险，及时向公司最高决策层汇报。 财务部 数据来源 财务部 数据核对 薪酬委员会 统计周期 每半年一次 统计方式 数据和趋势图 第 * 页 7.4 财务分析报告完成率 指标名称 财务分析报告完成率 指标定义 指在一定时期内财务部根据财务数据及公司经营情况的综合分析报告数量占 该时间段内应完成的报告比例。 考核财务部对公司经营情况的深入理解和分析能力，根据财务部提供的报告 和相关信息，公司决策层能提高决策质量，及时做出反应。 财务分析报告完成率 = 已完成报告的数量 ÷ 每季度应完成的报告数量 ×100 % •报告需及时送交董事长办。（每月一次） •报告应包含对营销公司各地办事处的财务监督报告 设立目的 计算公式 相关说明 H&J 数据收集 财务部 数据来源 财务部 数据核对 薪酬委员会 统计周期 每季一次 统计方式 数据和分析报告 第 * 页 7.5 会计业务电子化率 指标名称 会计业务电子化率 指标定义 指财务部门的会计业务电子化执行情况占全部会计业务的比例。 设立目的 考核财务部门电子化建设的进度，提高数据处理速度。 计算公式 会计业务电子化率＝已用的电子化会计业务种类 ÷ 会计业务种类之和 × 100% 相关说明 •· 会计业务种类由薪酬委员会确定。 数据收集 财务部 数据来源 财务部 数据核对 薪酬委员会 统计周期 每半年一次 统计方式 数据和趋势图 H&J 第 * 页 7.6 结算延迟天数 指标名称 结算延迟天数 指标定义 指一定时间内财务部门为公司各部门结算时超出正常时间的累计天数。 设立目的 考核财务部门结算业务的及时准确，提高服务意识和数据处理速度。 计算公式 结算延迟天数＝∑（实际计算天数——结算规定天数） 相关说明 数据收集 财务部 数据来源 财务部 数据核对 各部门 统计周期 每季度一次 统计方式 数据和趋势图 H&J 第 * 页 8 、质管部指标 • 产品抽检比例 • 辅料最终合格率 • 质量反馈及时率 H&J 第 * 页 8.1 产品抽检比例 指标名称 产品抽检比例 指标定义 是指质管部对四类物料的抽检数量占总数量的各自比例。四类物料指原料、辅 料、半成品及成品。 加强质管部对采购、加工过程中质量控制，提高为内、外部客户服务的意识， 减少低质量的产品流入市场，将可能的直接、间接损失降至最低。 产品抽检比例＝物料抽检率 ÷ 标准规定比率 ×100% 设立目的 计算公式 相关说明 •公式中的数量按实际采购或生产的一批物料计算 数据收集 质检部 数据来源 质检单 数据核对 供应部、生产部 统计周期 每日、每季一次 统计方式 数据和趋势图 H&J 第 * 页 8.2 辅料最终合格率 指标名称 辅料最终合格率 指标定义 是指生产过程中对于能正常使用的辅料数量占经质管部检验合格辅料总量（包 装物、胶布等）的各自比例。 加强质管部对采购、加工过程中质量控制，提高为内、外部客户服务的意识， 减少低质量的产品流入市场，将可能的直接、间接损失降至最低。 辅料最终合格率＝生产中正常使用的辅料数量 ÷ 辅料总量 ×100% 设立目的 计算公式 相关说明 •· 公式中的数量按实际采购的一批物料计算 •各类辅料分别计算 数据收集 质检部 数据来源 质检单 数据核对 供应部、生产部 统计周期 每日、每季一次 统计方式 数据和趋势图 H&J 第 * 页 8.3 质量反馈及时率 指标名称 质量反馈及时率 指标定义 是指一定时期内质管部对公司各部门关于产品质量问题的及时答复报告数量占 提交到质管部关于质量问题报告总数量的比例。 加强质管部的工作效率，提高为内、外部客户服务的意识，及时给予合理的答 复，将可能的直接、间接损失降至最低。 质量反馈及时率＝及时答复报告数量 ÷ 各部门提交到质管部关于质量问题的报 告总量 ×100% 设立目的 计算公式 相关说明 •上季延迟到本季的计划并入本季计算。 数据收集 质检部 数据来源 质检单 数据核对 营销公司、供应部、生产部 统计周期 每日、每季一次 统计方式 数据和趋势图 H&J 第 * 页 9 、办公室指标 • • • • H&J 公司催办查办事件执行率 管理制度汇编计划完成率 档案管理达标率 接待活动标准化率 第 * 页 9.1 公司催办查办事件执行率 指标名称 公司催办查办事件执行率 指标定义 高层管理者或管委会要求所办事件执行情况检查反馈的比例。 设立目的 通过该指标考核综合管理部门对催办查办工作的执行情况。 计算公式 数据收集 公司催办查办事件执行率＝已反馈催办查办事件数 ÷ 上级要求催办查 办数 ×100% •上级要求催办查办事件以高管层工作记录和管委会会议记录为准。 •上季延迟到本季的催办查办事件并入本季计算。 办公室 数据来源 办公室 数据核对 薪酬委员会和高层经理 统计周期 每季度一次 统计方式 数据和趋势图 相关说明 H&J 第 * 页 9.2 管理制度汇编计划完成率 指标名称 管理制度汇编计划完成率 H&J 指标定义 实际汇编的管理制度占总制度的比例。 设立目的 通过该指标考核综合行政管理部门对公司基础管理工作的贡献。 计算公式 相关说明 管理制度汇编计划完成率＝实际汇编完成的管理制度数量 ÷ 计划完成数 量 ×100% •汇编制度的计划数由各部门上报，办公室汇总，管委会确定。 数据收集 办公室 数据来源 办公室 数据核对 薪酬委员会和高层经理 统计周期 每季度一次 统计方式 数据和趋势图 第 * 页 9.3 档案管理达标率 指标名称 指标定义 公司各部门各类档案的归类整理。 设立目的 通过该指标考核综合管理部门（即办公室）对基础管理工作的执行情况。 计算公式 H&J 档案管理达标率 档案管理达标率＝已达标档案类别 ÷ 全部档案类别 ×100% 相关说明 •档案达标的标准由管委会确定。 数据收集 办公室 数据来源 办公室 数据核对 薪酬委员会和高层经理 统计周期 每季度一次 统计方式 数据和趋势图 第 * 页 9.4 接待活动标准化率 指标名称 指标定义 设立目的 计算公式 接待活动标准化率 办公室对公司客人接待安排和会务组织等活动的标准化程度的综合评价。 办公室作为公司行政部门全面负责公司客人的接待工作和会务安排，是公司 对外宣传的重要窗口 , 其行为方式直接反应公司的形象及隐含其中的企业文 化。 接待活动标准化率＝实际按标准流程执行的接待活动次数 ÷ 接待总次数 ×100 ％ 相关说明 数据收集 办公室 数据来源 办公室 数据核对 薪酬委员会、各部门 统计周期 每季度一次 统计方式 数据和趋势图 H&J 第 * 页 10 、审计部指标 • 审计计划完成率 • 审计报告通过率 • 审计规范制度建立 H&J 第 * 页 10.1 审计计划完成率 指标名称 指标定义 通过上级部门批准的已完成审计项目占计划完成项目的比例。 设立目的 考核一定时间内审计部门对计划期间的审计计划执行能力。 计算公式 审计计划完成率＝实际审计项目完成笔数 ÷ 审计计划需完成笔数 ×100% 相关说明 H&J 审计计划完成率 •上季延迟到本季的审计计划并入本季计算。 数据收集 审计部 数据来源 审计报告 数据核对 营销公司、财务部 统计周期 每月、每季一次 统计方式 数据和趋势图 第 * 页 10.2 审计报告通过率 指标名称 审计报告通过率 指标定义 在一定时间内对审计部门的审计报告通过评审的比例。 设立目的 考核审计部对公司各部门的监管力度和质量，对其结果形态进行综合评价。 计算公式 审计报告通过率＝经审议通过的审计报告 ÷ 计划审计的总报告数 ×100% 相关说明 · 由薪酬委员会对审计报告的质量进行评价。 数据收集 审计部 数据来源 审计部、财务部、营销公司 数据核对 高层会议记录 统计周期 每季度一次 统计方式 数据和趋势图 H&J 第 * 页 10.3 审计规范制度建立 指标名称 审计规范制度建立 指标定义 在一定时间内建立起规范的审计制度。 设立目的 通过该指标考核审计部的的基本职能，为公司的规范管理打下基础。 计算公式 H&J 相关说明 · 审计制度应通过薪酬委员会的评议 数据收集 审计部 数据来源 审计部 数据核对 薪酬委员会记录 统计周期 每季度一次 统计方式 数据和报告 第 * 页 11 、董事长办公室指标 • 会议规范执行率 • 董事长催办查办事件执行率 H&J 第 * 页 11.1 会议规范执行率 指标名称 指标定义 设立目的 计算公式 相关说明 会议规范执行率 指一定时间内在董事会会议和公司高层会议中的按照会议规范管理的会议占 这类会议的比例。 提高决策效率，提升管理者系统思维和表达能力。 会议规范执行率＝按规范进行的高层会议数量 ÷ 高层会议数量 ×100 ％ 用会议记录进行数据支持。 数据收集 董事长办公室 数据来源 董事长办公室 数据核对 薪酬委员会、各部门 统计周期 每季度一次 统计方式 数据和趋势图 H&J 第 * 页 11.2 董事长催办查办事件执行率 指标名称 董事长催办查办事件执行率 指标定义 董事长要求所办事件执行情况检查反馈的比例。 设立目的 通过该指标考核董事长办对催办查办工作的执行情况。 计算公式 数据收集 董事长催办查办事件执行率＝已反馈催办查办事件数 ÷ 董事长要求催 办查办数 ×100% •董事长要求催办查办事件以高管层工作记录和管委会会议记录为准。 •上季延迟到本季的催办查办事件并入本季计算。 董事长办公室 数据来源 董事长办公室 数据核对 薪酬委员会和董事长 统计周期 每季度一次 统计方式 数据和趋势图 相关说明 H&J 第 * 页 12 、企事部指标 • • • • H&J 文化宣传任务计划执行率 公共危机处理方案制定计划完成率 国际合作项目计划完成率 重大公关项目计划完成率 第 * 页 12.1 文化宣传任务计划执行率 指标名称 文化宣传任务计划执行率 指标定义 对文化宣传方案执行情况的考查。 设立目的 考核企业事务管理部门推动文化宣传的进展情况。 计算公式 文化宣传任务计划执行率＝执行计划工作数量 ÷ 总计划工作数量间 ×100% 相关说明 · 工作执行情况由薪酬委员会进行评价 数据收集 企业事务部 数据来源 企业事务部 数据核对 薪酬委员会和营销公司 统计周期 每季度一次 统计方式 数据和趋势图 H&J 第 * 页 12.2 公共危机处理方案制定计划完成率 指标名称 公共危机处理方案制定计划完成率 指标定义 某一时期企业事务部对公共危机处理方案实际完成量与计划完成量的比例。 设立目的 考核企业事务管理部门处理公共危机的能力。 计算公式 公共危机方案计划执行率＝执行计划工作数量 ÷ 总计划工作数量间 ×100% 相关说明 · 危机处理方案由薪酬委员会进行评价打分 数据收集 企业事务部 数据来源 企业事务部 数据核对 薪酬委员会 统计周期 每季度一次 统计方式 数据和趋势图 H&J 第 * 页 12.3 国际合作项目计划完成率 指标名称 国际合作项目计划完成率 指标定义 某一时期企业事务部国际合作项目实际完成量与计划完成量的比例。 设立目的 考核企业事务部的项目及时完成情况。 计算公式 项目及时完成率＝实际完成量 ÷ 计划完成量 ×100% 相关说明 数据收集 · 计划完成量根据企业事务部季滚动计划计算。 · 当期未完成项目，递延下期计算。 企业事务部 数据来源 企业事务部 数据核对 薪酬委员会 统计周期 每半年、每年一次 统计方式 数据和趋势图 H&J 第 * 页 12.4 重大公关项目计划完成率 指标名称 重大公关项目计划完成率 指标定义 某一时期企业事务部重大公关项目实际完成量与计划完成量的比例。 设立目的 考核企业事务部重大公关项目及时完成情况。 计算公式 项目及时完成率＝实际完成量 ÷ 计划完成量 ×100% 相关说明 数据收集 · 计划完成量根据企业事务部季滚动计划计算。 · 当期未完成项目，递延下期计算。 企业事务部 数据来源 企业事务部 数据核对 薪酬委员会 统计周期 每半年、每年一次 统计方式 数据和趋势图 H&J 第 * 页 13 、法务部指标 • 假冒产品情况调查报告完成率及问题解 决 • 合同法律条款失误率 H&J 第 * 页 13.1 假冒产品情况调查报告完成率及问题解决 指标名称 假冒产品情况调查报告完成率及问题解决 指标定义 是指一定时期内法务部对公司产品假冒情况作出的调查分析报告的完成情况。 并在此基础上作出的行动方案及实际解决情况。 加强法务部的现场运作能力，将可能的直接、间接损失降至最低。 设立目的 计算公式 假冒产品情况调查报告完成率＝及时上报的调查报告 ÷ 应提交到董事长办的报 告总量 ×100% ；问题解决的具体情况由决策层确定。 相关说明 •上季延迟到本季的计划并入本季计算。 数据收集 法务部 数据来源 法务部 数据核对 营销公司、董事长办 统计周期 每季一次 统计方式 数据和趋势图 H&J 第 * 页 13.2 合同法律条款失误率 指标名称 合同法律条款失误率 指标定义 是指一定时期内法务部对公司各种法律条款失误的合同数量占合同总和。 设立目的 加强法务部法律条款的正确使用及考虑周全的细致程度，将可能的直接、间接 损失降至最低。 合同法律条款失误率＝关于法律条款出错或考虑不全面的合同数量 ÷ 合同总数 ×100% 计算公式 相关说明 数据收集 法务部 数据来源 法务部 数据核对 营销公司、董事长办 统计周期 每季一次 统计方式 数据和趋势图 H&J 第 * 页 14 、实验室指标 • 实验项目计划完成率 • 实验报告通过率 H&J 第 * 页 14.1 实验项目计划完成率 指标名称 实验项目计划完成率 指标定义 某一时期实验室项目实际完成量与计划完成量的比例。 设立目的 考核实验室的项目及时完成情况。 计算公式 项目及时完成率＝实际完成量 ÷ 计划完成量 ×100% 相关说明 数据收集 · 计划完成量根据实验室季滚动计划计算。 · 当期未完成项目，递延下期计算。 实验室 数据来源 实验室 数据核对 薪酬委员会 统计周期 每月、每季度一次 统计方式 数据和趋势图 H&J 第 * 页 14.2 实验报告通过率 指标名称 实验报告通过率 指标定义 在一定时间内对实验室的实验报告通过评审的比例。 设立目的 考核实验室的工作质量，对其结果形态进行综合评价。 计算公式 实验报告通过率＝经总工办审议通过的实验报告数量 ÷ 总报告数 ×100% 相关说明 · 由总工办对实验报告的质量进行评价。 数据收集 实验室 数据来源 实验室、总工办 数据核对 高层会议记录 统计周期 每季度一次 统计方式 数据和趋势图 H&J 第 * 页 15 、网络中心指标 • • • • H&J 网页更新频数 局域网功能建设完成率 软、硬件及时维护率 喷绘设备使用计划完成率 第 * 页 15.1 网页更新频数 指标名称 指标定义 设立目的 计算公式 网页更新频数 在一定时间内保证对公司网站主页的更新频数，提高公司的知名度和产品品 牌影响力。 考核网络中心的工作质量，对其结果形态进行综合评价。 网页更新频数＝每月网页更新数量 相关说明 数据收集 网络中心 数据来源 网络中心 数据核对 薪酬委员会 统计周期 每季度一次 统计方式 数据和趋势图 H&J 第 * 页 15.2 局域网功能建设完成率 指标名称 局域网功能建设完成率 指标定义 某一时期局域网功能实际完成量与计划完成量的比例 设立目的 考核局域网建设项目及时完成情况，为公司的信息发布和部门之间、员工之 间的信息共享提供交流的平台。 局域网功能建设完成率＝实际完成量 ÷ 计划完成量 ×100% 计算公式 数据收集 •计划完成量根据实验室季滚动计划计算。 •当期未完成项目，递延下期计算。 网络中心 数据来源 网络中心 数据核对 薪酬委员会 统计周期 每季度一次 统计方式 数据和趋势图 相关说明 H&J 第 * 页 15.3 软、硬件及时维护率 指标名称 指标定义 软、硬件及时维护率 设立目的 在一定时间内对网络中心为公司所有计算机的软、硬件及时维护的事件数占 需要维护的总事件数的比例。 考核网络中心为公司各部门服务的工作质量，为公司正常运营打下基础。 计算公式 软、硬件及时维护率＝及时维护的计算机软、硬件 ÷ 上报需维修总数 ×100 相关说明 % 设备维护的反馈时限由薪酬委员会确定 数据收集 网络中心 数据来源 网络中心 数据核对 网络中心、各部门 统计周期 每月、每季度一次 统计方式 数据和趋势图 H&J 第 * 页 15.4 喷绘设备使用计划完成率 指标名称 喷绘设备使用计划完成率 指标定义 某一时期网络中心喷绘项目计划实际完成量与计划完成量的比例 设立目的 考核网络中心的喷绘项目及时完成情况 计算公式 项目及时完成率＝实际完成量 ÷ 计划完成量 ×100% 相关说明 数据收集 · 计划完成量根据网络中心季滚动计划计算。 · 当期未完成项目，递延下期计算。 网络中心 数据来源 网络中心 数据核对 薪酬委员会 统计周期 每月、每季度一次 统计方式 数据和趋势图 H&J 第 * 页 16 、林芝厂指标 • • • • H&J 一次交货合格率 预算超支比率 生产计划及时完成率 接待规范流程建立 第 * 页 16.1 一次交货合格率 指标名称 一次交货合格率 指标定义 设立目的 指产品从生产的第一道工序始到最后一道工序止的一次合格数量占总产量的比 例。 反映生产部门的生产水平和质量保证水平、加工水平。 计算公式 一次交货合格率 =1 － ( 季不良产次量 ÷ 季产量 )×100% 相关说明 · 一批产品有二项不良点即计算二次不良。 · 同一产品先后二次送检不良即计算二次不良。 数据收集 质检部 数据来源 品管检验记录 数据核对 林芝厂 统计周期 每季一次 统计方式 数据和趋势图 H&J 第 * 页 16.2 预算超支比率 指标名称 预算超支比率 指标定义 在一定时间内，林芝厂对公司计划预算控制超支金额占预算总额的比例。 设立目的 考核林芝厂对计划预算管理控制能力。 计算公式 预算超支比率＝计划预算超支金额 ÷ 预算总额 ×100% 相关说明 • • 数据收集 财务部 数据来源 财务报表 数据核对 审计部 统计周期 每季度一次 统计方式 数据和趋势图 H&J 应及时根据本部门的预算开支情况，进行控制。 有些开支经薪酬委员会批准后，可以调整到原有的计划预算中。 第 * 页 16.3 生产计划及时完成率 指标名称 生产计划及时完成率 指标定义 设立目的 是指生产部门对生产计划交货期的管理能力，既能保证及时供货，又能有意识 向零库存努力。 反映生产部门从原料供应→生产调度→制程管理的综合效益 计算公式 生产计划及时完成率＝实际生产计划完成笔数 ÷ 生产计划笔数 ×100% 相关说明 · 上季延迟到本季的合同并入本季计算。 · 合同延迟一天交货即视为延迟合同。 数据收集 林芝厂 数据来源 出货单 数据核对 生产部 统计周期 每日、每季一次 统计方式 数据和趋势图 H&J 第 * 页 16.4 接待规范流程建立 指标名称 接待规范流程建立 指标定义 是指对标准接待流程的建立情况。 设立目的 规范接待工作，展示藏医药文化的悠久历史、藏医药药理知识以及藏汉民族文 化的融合，树立公司的良好形象。 计算公式 相关说明 接待规范流程的由薪酬委员会直接评价打分。 数据收集 林芝厂 数据来源 林芝厂 数据核对 营销公司、董事长办 统计周期 每季一次 统计方式 数据和趋势图 H&J 第 * 页 17 、佛阁公司指标 • • • • • H&J 净利润率 一次交货合格率 单位成本降低率 生产计划及时完成率 接待规范流程建立 第 * 页 17.1 净利润率 指标名称 净利润率 指标定义 某一时期净利润占销售额的比例。 设立目的 考核佛阁公司的盈利能力。 计算公式 净利润率 = 净利润 ÷ 销售额 ×100% 相关说明 净利润指上税后的利润 数据收集 佛阁公司 数据来源 财务报表：由财务部门提供 数据核对 财务部 统计周期 每季一次 统计方式 数据和趋势图 H&J 第 * 页 17.2 一次交货合格率 指标名称 一次交货合格率 指标定义 设立目的 指产品从生产的第一道工序始到最后一道工序止的一次合格数量占总产量的比 例 反映生产部门的生产水平和质量保证水平、加工水平。 计算公式 一次交货合格率 =1 － ( 季不良产次量 ÷ 季产量 )×100% 相关说明 · 一批产品有二项不良点即计算二次不良。 · 同一产品先后二次送检不良即计算二次不良。 数据收集 质检部 数据来源 品管检验记录 数据核对 佛阁公司 统计周期 每季一次 统计方式 数据和趋势图 H&J 第 * 页 17.3 单位成本降低率 指标名称 单位成本降低率 指标定义 设立目的 在一定时间内，佛阁公司对生产产品的单位成本降低金额占原单位成本金额的比 例。 考核佛阁公司对产品成本的控制能力。 计算公式 单位成本降低率＝ (1 －期末产品成本 ÷ 期初产品成本 ) ×100% 相关说明 • 数据收集 财务部 数据来源 财务报表 数据核对 审计部 统计周期 每季度一次 统计方式 数据和趋势图 H&J 成本降低的同时要保证质量 第 * 页 17.4 生产计划及时完成率 指标名称 生产计划及时完成率 指标定义 设立目的 是指生产部门对生产计划交货期的管理能力，既能保证及时供货，又能向零库 存努力。 反映生产部门从原料供应→生产调度→制程管理的综合效益 计算公式 生产计划及时完成率＝实际生产计划完成笔数 ÷ 生产计划笔数 ×100% 相关说明 · 上季延迟到本季的合同并入本季计算。 · 合同延迟一天交货即视为延迟合同。 数据收集 佛阁公司 数据来源 出货单 数据核对 生产部 统计周期 每日、每季一次 统计方式 数据和趋势图 H&J 第 * 页 17.5 接待规范流程建立 指标名称 接待规范流程建立 指标定义 是指对标准接待流程的建立情况。 设立目的 规范接待工作，展示藏医药文化的悠久历史、藏医药药理知识以及藏汉民族文 化的融合，树立公司的良好形象。 计算公式 相关说明 接待规范流程的由薪酬委员会直接评价打分 数据收集 佛阁公司 数据来源 佛阁公司 数据核对 营销公司、董事长办 统计周期 每季一次 统计方式 数据和趋势图 H&J 第 * 页 18 、米林基地指标 • • • • H&J 药材种植计划完成率 合格药材收获率 费用超支比率 实验报告通过率 第 * 页 18.1 药材种植计划完成率 指标名称 药材种植计划完成率 指标定义 一定时间内米林基地对药材种植计划交货期的管理能力。 设立目的 反映米林基地的工作能力。 计算公式 药材种植计划完成率＝实际种植计划完成产量 ÷ 种植计划产量 ×100% 相关说明 · 上季延迟到本季的计划并入本季计算。 · 合同延迟一天交货即视为延迟计划。 数据收集 米林基地 数据来源 米林基地 数据核对 生产部 统计周期 每季一次 统计方式 数据和趋势图 H&J 第 * 页 18.2 合格药材收获率 指标名称 合格药材收获率 指标定义 一定时间内收获药材的合格数量占收获药材的总数量。 设立目的 反映米林基地的种植水平和质量保证水平。 计算公式 合格药材收获率 =1 － ( 季不良产次量 ÷ 季产量 )×100% 相关说明 · 一批产品有二项不良点即计算二次不良。 · 同一产品先后二次送检不良即计算二次不良。 数据收集 质检部 数据来源 品管检验记录 数据核对 米林基地 统计周期 每季一次 统计方式 数据和趋势图 H&J 第 * 页 18.3 费用超支比率 指标名称 费用超支比率 指标定义 在一定时间内，米林基地对计划预算控制超支金额占预算总额的比例。 设立目的 考核米林基地对计划预算管理控制能力。 计算公式 预算超支比率＝计划预算超支金额 ÷ 预算总额 ×100% 相关说明 • • 数据收集 财务部 数据来源 财务报表 数据核对 审计部 统计周期 每季度一次 统计方式 数据和趋势图 H&J 应及时根据本部门的预算开支情况，进行控制。 有些开支经薪酬委员会批准后，可以调整到原有的计划预算中。 第 * 页 18.4 实验报告通过率 指标名称 实验报告通过率 指标定义 在一定时间内对米林基地的实验报告通过评审的比例 设立目的 考核米林基地的种植药材的质量，对其结果形态进行综合评价。 计算公式 实验报告通过率＝经总工办审议通过的是实验报告 ÷ 总报告数 ×100% 相关说明 · 由总工办对实验报告的质量进行评价。 数据收集 实验室 数据来源 实验室、总工办 数据核对 米林基地 统计周期 每季度一次 统计方式 数据和趋势图 H&J 第 * 页 19 、拉萨办指标 • 接待规范流程建立 • 重大项目计划完成率 H&J 第 * 页 19.1 接待规范流程建立 指标名称 接待规范流程建立 指标定义 是指对标准接待流程的建立情况。 设立目的 规范接待工作，展示藏医药文化的悠久历史、藏医药药理知识以及藏汉民族文 化的融合，树立公司的良好形象。 计算公式 相关说明 接待规范流程的由薪酬委员会直接评价打分 数据收集 拉萨办 数据来源 拉萨办 数据核对 营销公司、董事长办 统计周期 每季一次 统计方式 数据和趋势图 H&J 第 * 页 19.2 重大项目计划完成率 指标名称 重大项目计划完成率 指标定义 某一时期拉萨办重大项目实际完成量与计划完成量的比例。 设立目的 考核拉萨办重大项目及时完成情况。 计算公式 项目及时完成率＝实际完成量 ÷ 计划完成量 ×100% 相关说明 数据收集 · 计划完成量根据企业事务部季滚动计划计算。 · 当期未完成项目，递延下期计算。 拉萨办 数据来源 拉萨办 数据核对 薪酬委员会 统计周期 每半年、每年一次 统计方式 数据和趋势图 H&J 第 * 页 三、满意度指标内容 • • • • H&J 中期述职报告 工作态度 能力运用 协作指标 第 * 页 1 、中期述职报告 • 部门和同级公司、工厂主管对考核期工 作的总体回顾，强调对工作过程的描述， 由薪酬委员会集体评定，首先分为通过 和不通过两档。对通过述职者给予一定 的考核分值。 H&J 第 * 页 2 、工作态度 • 是对被考核者纪律性、责任心、反应速 度、积极性、上进心、细心等指标的综 合评价。 H&J 第 * 页 3 、工作能力 • 是对被考核者专业知识、经验、领悟力、 表达能力、沟通能力、领导能力、创造 力等指标的综合评价。 H&J 第 * 页 4 、协作指标 • 包括内部内、外部客户满意度和团队同 事满意度两个二级指标，主要是对被考 核者的团队意识，责任心，反应速度等 指标的考核。 H&J 第 * 页
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总工办主任考核指标
总工办主任考核指标 指标项 部门计划及执行情况 任 务 绩 效 50% 考核内容 保证部门内部工作有序开展 部门计划制定的是否合理，计划是否 按时执行，计划执行效果 考核人 工程建设法令、法规、确保监督落实国家的制度文是否有效监督分公司、总工办等部门 规范等落实情况 件 落实国家的政策制度文件 是否制定了完整的技术规范体系，是 工 程 技 术 管 理 规 范 制确保技术规范体系完整、真 否监督技术规范落实，对于不合规范 定、落实情况 正落实 的情况是否提出纠正和向上级汇报 为分公司提供科学、合理的 对分公司技术支持的程 对分公司技术支持的及时性；提出解 解决方案，确保工程建设质 度 决方案的可行性 量 备注 考核目的 技术审核的质量 技术审核的及时性；技术要求实现的 保证技术审核的质量，避免 可行性审查；工程建设中出现技术差 技术上风险 错、遗漏率 部门费用控制 保证部门费用的有效控制 部门实际费用与预算费用偏差值 总 工 程 师
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调岗调薪通知书及使用说明
调岗调薪通知书及使用说明 姓 编号 名 原任 部门： 调任 部门： 职务： 职务： 工资： 工资： 职务补贴： 职务补贴： 兼职： 兼职： 相关 说明 到新岗位报到时间： 年 月 日 批 调出部门意见 调入部门意见 人力资源部意见 示 本人同意变更劳动合同，对工作内容、岗位和工资作上述变更，将按时赴新岗位工作，认真完 本 人成新工作岗位上的任务。 意见 签名: 年 月 日 分管领导意见 调岗调薪通知书使用说明 提问：调岗调薪通知书有什么作用？ 1、起到一个劳动合同变更的作用，相当于劳动合同变更协议书，说明双方已协商 同意将工作岗位进行调整。根据法律规定，劳动合同的变更需要采取书面形式，否则即 使当事人当时进行岗位调整，仍可能在以后反悔而发生争议。 2、经过此通知后，员工如果没有到新的岗位上班，就属于旷工了。因此该通知书起 到一个证据的作用。也正因此，应一式两份，让员工签字，单位留存一份。 3、如经考核，员工不胜任工作，可以进行调岗，如果在新的岗位，员工仍然不胜 任工作，则单位可以解雇该员工。 ※《劳动合同法》第三十五条 用人单位与劳动者协商一致,可以变更劳动合同约定 的内容。变更劳动合同,应当采用书面形式,变更后的劳动合同文本由用人单位和劳动者 各执一份。 ※《劳动合同法》第四十条 有下列情形之一的，用人单位提前三十日以书面形式 通知劳动者本人或者额外支付劳动者一个月工资后，可以解除劳动合同：……（二） 劳动者不能胜任工作，经过培训或者调整工作岗位，仍不能胜任工作的；……
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绩效考核培训
我们的工作方法 绩效管理方 案的设计 •初步拟定的关键绩效指标 •关键绩效指标特性测试 •确定参考部门的平衡分数卡 绩效管理方案 的细化 方案实施 •逐步分解平衡分数卡 •制定绩效管理的配套流程和 职责分配 绩效管理的文化和信息技术环境 * 我们的工作方法 -- 关键绩效指标的特性测试样张 例 示 * 我们的工作方法 -- 关键绩效指标的平衡性测试样张 例 示 * 我们的工作方法 -- 关键绩效指标的相关性测试样张 例 示 * 例 示 我们的工作方法 -- 平衡分数卡 公司内部 * 在绩效管理实施中出现的问题与解决方案 数据收集 绩效考核中最耗时的部分 根据不同分析需要，确定信息的准确程度与详细程度 避免数据收集的不一致性 关键考核指标越详细，数据收集的成本就越高 内部渠道 公开渠道 • 内部报告 • 从前的研究 • 内部专家 • 有针对性的调查 • 第三方研究 研究 • • • • 财务报告 数据服务公司 出版物 其他 * 在绩效管理实施中出现的问题与解决方案 当指标的实际值与目标值发生较大差异时 分析差异产生的真正原因 根据实际情况决定对当期平衡分数卡结果与分配方案的 影响 应用完善的预算调整体系及时对指标的目标值进行调整 将差异产生的原因考虑入下年度的目标值设定中 * 在绩效管理实施中出现的问题与解决方案 绩效管理文化的建设 建立富有责任感、明确相互职责的企业文化是促使被考核员 工规范自身行为以实现绩效考核目标值所必须的 充分重视员工对于绩效管理的意见和建议，开放多种渠道使 员工畅所欲言。当绩效管理受到绩效执行者的认可时，绩效 管理体系才能发挥应有的功效 以循序渐进的方式进行转变的促成，在不同的阶段将平衡分 数卡实施到相适宜的程度。 * 在绩效管理实施中出现的问题与解决方案 信息技术平台的应用 绩效管理体系对于日常管理而言太过复杂而烦琐，即便在自动化程度很高的情况下，也 可能由于员工缺乏主动性而导致实施不成功 信息技术自动化在绩效考核体系中广泛应用，将有利于提高绩效考核实施的成功机会 策略 绩效评估 系统 建立目标和评估体系 计划和执行 监督和评估 激励和反馈 关键绩效指标 绩效评估 决策支持 系统 管理信息查询系统 在线分析流程 OLAP 数据采集 数据库 ( 客户中枢系统 ) 电子商务系统 交易中枢 系统 知识管理系统 供应链 管理系统 客户关系 系统 企业资源规划系统 * 国泰君安绩效管理工作安排 部门绩效考核——工作安排 工作 阶段 部 门 绩 效 考 核 工作内容 计划持续 时间 工作成果 国泰君安项目小组的职责 培训及相关培训资料 配合安排培训场所、培训材料的分发及 相关后勤工作；确定并组织参与人员并 参加培训 2天 公司层平衡分数卡初稿 提供建议 和国泰君安高级管理层及人力资源部确认公司层的平 衡分数卡 3天 经确认的公司层平衡分数卡 组织安排与高层管理人员讨论确认事宜 根据新的流程和架构设计总公司各部门和试点单位的 平衡分数卡 10天 总公司各部门和试点单位的平衡分数卡 提供建议 和相关部门及人力资源部确认这些平衡分数卡 5天 经确认的各相关部门的平衡分数卡 组织安排各相关部门的讨论和确认工作 ，并提供建议 设计表格 5天 相关表格 设计绩效管理相关表格 准备手册 5天 绩效管理手册 提供建议 交付及最终确认 4天 提供绩效管理体系的培训 1天 根据已确认的战略、关键流程和组织架构初步设计国 泰君安公司层的平衡分数卡 - 接受交付品 * 平衡分数卡 — 考核层面之间的联系 国泰君安 财务 财务 我们如何看待所有者 我们如何看待所有者 提出的财务目标？ 提出的财务目标？ 为确保财务的成功， 为确保财务的成功， 我们应如何面对股东？ 我们应如何面对股东？ 客户 客户 我们如何看待希望 我们如何看待希望 吸引到的客户？ 吸引到的客户？ 为完成使命，我们 为完成使命，我们 应如何面对客户？ 应如何面对客户？ 愿景与战略 运用平衡分数卡将公司目标分解 至业务部门 内部流程 内部流程 为了客户，我们必须在何处 为了客户，我们必须在何处 有优秀的表现？ 有优秀的表现？ 为使股东和客户满意，我们 为使股东和客户满意，我们 必须在经营程序上超越什么？ 必须在经营程序上超越什么？ 学习与发展 学习与发展 我们如何取得更好地发展？ 我们如何取得更好地发展？ 为完成使命，我们将如何 为完成使命，我们将如何 保持变化与改进的能力？ 保持变化与改进的能力？ 营业部 针对公司战略中涉及的关键流程制订主要绩 效指标 通过绩效指标的考核去推动公司关键流程目 标的实现 公司关键流程 • 成本 • 质量 • 时间 财务 财务 我们如何看待所有者 我们如何看待所有者 提出的财务目标？ 提出的财务目标？ 为确保财务的成功， 为确保财务的成功， 我们应如何面对股东？ 我们应如何面对股东？ 客户 客户 我们如何看待希望 我们如何看待希望 吸引到的客户？ 吸引到的客户？ 为完成使命，我们 为完成使命，我们 应如何面对客户？ 应如何面对客户？ 愿景与战略 内部流程 内部流程 为了客户，我们必须在何处 为了客户，我们必须在何处 有优秀的表现？ 有优秀的表现？ 为使股东和客户满意，我们 为使股东和客户满意，我们 必须在经营程序上超越什么？ 必须在经营程序上超越什么？ 学习与发展 学习与发展 我们如何取得更好地发展？ 我们如何取得更好地发展？ 为完成使命，我们将如何 为完成使命，我们将如何 保持变化与改进的能力？ 保持变化与改进的能力？ 分解公司的关键绩效指标到部门，并明确 部门流程层面能对分数卡绩效有所贡献的 指标 通过对部门流程绩效指标的考核去推动部 门关键绩效指标的实现 部门关键流程 • 成本 • 质量 • 时间 * 平衡分数卡的分解 例 示 财务表现 收入完成率 费用预算率 财务表现 利润增长率 客户市场 公司客户满意度 客户市场 客户投诉解决率 公司 客户市场 经纪业务客户满意度 经纪业务总部 营业部 营业部 客户服务部 营业部 财务表现 收入完成率 费用预算率 呼叫中心 客户市场 来电应答等候时间 客户咨询当场解决 的比例 客户市场 营业部客户增长率 营业部客户流失率 营业部客户投诉数 * 平衡分数卡－主要信息 每张平衡分数卡均由单个关键绩效指标组成 每个关键绩效指标都包含对其名称、计算方法、考核频度的 描述 需要确定数据来源和处理部门以保证关键绩效指标的准确性 在平衡分数卡中，通过赋于关键绩效指标不同的权重来反映 管理上不同的侧重点 * 平衡分数卡 例 示 * 平衡分数卡 — 指标的权数 运用专家评分法 确定绩效评价指标大类权数 邀请若干名公司财务 及营运方面的专家 单独地对每个指标大 类进行打分 先对指标大类进行评 先对指标大类进行评 分，可以先确定考核 分，可以先确定考核 的总方向，避免太多 的总方向，避免太多 的指标造成打分困难 的指标造成打分困难 计算各指标大类 的权重 单独地对每个指标大类 中的各项指标进行打分 最后统计各指标 的分数 分解成两步打分的过 分解成两步打分的过 程，使评分者可以集 程，使评分者可以集 中精力比较相同性质 中精力比较相同性质 指标的重要性 指标的重要性 以算术平均确定各绩 效评价指标的权数 * 平衡分数卡 — 指标的权数 确定绩效评价指标大类的权数 指 标 大 类 A 指 标 大 类 指标 1 权数 1 权数 2 指标 3 权数 3 指标 4 权数 4 …... …. …... …. …... …. …... …. 专家对该指标大类的评分总分 Σ 专家对每个指标大类的评分总分 B 指标 2 指标大类 A 权数 = * 平衡分数卡 — 指标的权数 在每一绩效指标大类内，专家对各指标进行评分，并计算其权数 绩效评价指标 指 标 大 类 专家2 … 总分 解释或理由 指标1 50 55 … 600 … 指标2 60 60 … 640 … 指标3 90 80 … 880 … … … … … … … 总分 780 720 … 7500 A 专家1 某绩效评价指标的权数＝ 某绩效评价指标的权数＝ 专家对该指标的评分总分 *指标大类权数 Σ 专家对该大类每个指标的评分总分 * 对平衡分数卡进行适当调整 平衡分数卡可以配合不同时期公司战略的调整而适当调整侧 重点 在调整平衡分数卡的某个方面指标时，必须考略到该指标的 调整对其他各方面指标的影响 案例： 2000 年年初， IBM 公司总体战略要求提高顾客满意度， 平衡分 数卡体系随之调整。 “内部运营” 方面增加了“及时应答客户需求”的 指标，这就提高了对员工能力的要求，进而必须相应调整“人员与发展” 方面的指标。 * 目录 1. 绩效管理培训的目的 2. 安达信绩效管理体系介绍 3. 案例分析 4. 后期工作安排 附件：绩效管理的若干概念 绩效管理循环 平衡分数卡 绩效指标体系 * 绩效管理循环 企业愿景 公司发展战略 企业使命 • 客户 • 营运 • 服务 确定经营方向 设定绩效目标 • 短期目标 • 长期目标 将企业经营方向转换为绩效标准 奖励与指导 •员工评估 •激励制度 运用绩效管理影响员工行为 根据绩效标准监控 监控与评估 • 平衡分数卡 • 意外报告 • 行动计划 确认绩效障碍 什么是我们的障碍？ • 人员 • 技术 • 企业流程及组织架构 启动实现绩效标准的行动 克服绩效障碍 • 人员 • 技术 • 企业流程及组织架构 * 企业愿景 公司发展战略 企业使命 • 客户 • 营运 • 服务 绩效管理循环 设定绩效目标 • 短期目标 • 长期目标 奖励与指导 确认绩效障碍 • 人员 • 技术 • 企业流程 •员工评估 •激励制度 监控与评估 • 平衡分数卡 • 意外报告 • 行动计划 克服绩效障碍 • 人员 • 技术 • 企业流程 (1) 设定绩效目标 设定绩效评估的目标和关键评估指标 (KPIs) 是整个绩效管理循环的起点和核心。绩效管理 的目标是根据企业的发展战略目标而制定的，从而确保通过绩效管理推进的部门及员工的 行为能够与公司整体的发展目标相一致。绩效管理目标包括短期目标和长期目标。同时， 公司管理层需要定期对绩效管理的目标和指标进行定期审视，针对公司发展战略目标的修 订和企业发展中存在的问题作出相应调整 : 关键评估指标 (KPIs) 是量化的绩效衡量标准，用来监控向企业战略目标迈进的进程 关键评估指标 (KPIs) 是沟通业务结果的主要方法 关键评估指标 (KPIs) 的长期目标或短期目标，都是保证注重于企业的持续和突破性 的改进 * 企业愿景 公司发展战略 企业使命 • 客户 • 营运 • 服务 绩效管理循环 设定绩效目标 • 短期目标 • 长期目标 奖励与指导 确认绩效障碍 • 人员 • 技术 • 企业流程 •员工评估 •激励制度 监控与评估 • 平衡分数卡 • 意外报告 • 行动计划 克服绩效障碍 • 人员 • 技术 • 企业流程 (2) 确认绩效障碍 “ 确认绩效障碍”是顺利推行实施部门绩效管理的必要前提。一般可能在以下方面存在不利于 顺利推行实施部门绩效管理的障碍： 公司部门和各分支机构的组织架构尚未整合调整完成，部分业务流程尚未理顺，某些部门 和分支机构的职责不够明确 在整个公司范围内缺乏全面有效的预算体系，导致绩效评估缺少参照标准 各部门、分支机构和员工对绩效管理的概念、内容和措施缺少了解，尚未接受认同绩效管 理 公司目前的分配制度未能与部门全面的绩效表现紧密联系 * 企业愿景 公司发展战略 企业使命 • 客户 • 营运 • 服务 绩效管理循环 设定绩效目标 • 短期目标 • 长期目标 奖励与指导 确认绩效障碍 • 人员 • 技术 • 企业流程 •员工评估 •激励制度 监控与评估 • 平衡分数卡 • 意外报告 • 行动计划 克服绩效障碍 • 人员 • 技术 • 企业流程 (3) 克服绩效障碍 “ 克服绩效障碍”是针对发现的绩效管理的障碍而采取相应的行动。为保障绩效管理的顺 利推行实施，可在以下方面采取措施，配合绩效管理的实施： 重组公司和各分支机构的组织架构，调整理顺业务流程，明确各部门和分支机构的职 责 在整个公司范围内建立全面预算体系，为绩效评估提供参照标准 加强对各部门、分支机构和员工关于绩效管理的培训，建立各种正式 / 非正式的沟通 渠道，让各部门、分支机构和员工通过了解绩效管理的内容和具体措施，接受认同绩 效管理 调整公司的分配制度，建立与绩效管理相配套的激励制度 * 企业愿景 公司发展战略 企业使命 • 客户 • 营运 • 服务 绩效管理循环 设定绩效目标 • 短期目标 • 长期目标 奖励与指导 确认绩效障碍 • 人员 • 技术 • 企业流程 •员工评估 •激励制度 监控与评估 • 平衡分数卡 • 意外报告 • 行动计划 克服绩效障碍 • 人员 • 技术 • 企业流程 (4) 监控与评估 “ 监控与评估”是根据绩效管理的目标，对实际的业绩表现进行衡量和评估，及时发现存 在的问题和差距。 以月度、季度、年度为周期对指标完成情况进行监控 对公司、部门、个人绩效表现进行评估 * 企业愿景 公司发展战略 企业使命 • 客户 • 营运 • 服务 绩效管理循环 设定绩效目标 • 短期目标 • 长期目标 奖励与指导 确认绩效障碍 • 人员 • 技术 • 企业流程 •员工评估 •激励制度 监控与评估 • 平衡分数卡 • 意外报告 • 行动计划 克服绩效障碍 • 人员 • 技术 • 企业流程 (5) 奖励与指导 “ 奖励与指导”是绩效管理循环的最后一环，需要对绩效表现出色的部门或个人进行奖励 和表扬，对表现欠缺的部门或个人进行指导和鼓励。为了配合绩效管理的顺利推行实施， 公司应对薪资福利政策进行一定的调整，建立与绩效挂钩的激励制度。 激励制度可以有不同的实现方法，如对员工或部门进行表扬，给予现金嘉奖或让员工享受 额外的假期，让员工拥有股权等。 * 目录 1. 绩效管理培训的目的 2. 安达信绩效管理体系介绍 3. 案例分析 附件：绩效管理的若干概念 绩效管理循环 平衡分数卡 绩效指标体系 * 平衡分数卡的概念 2000 年度财富全球 1000 强中， 40 ％的公司都采 用了平衡分数卡的方法来控制企业的绩效 资料来源： Gartner Group Inc. 平衡分数卡是一种合理有效的绩效测评工具 平衡分数卡包含了财务测评指标，能够用来揭示已采取的行动所产生 的结果。同时，它又用涉及顾客满意度、内部运营及组织的学习和提 高能力的三套绩效测评指标作为财务测评指标的补充，从而使得高级 管理层可以快速而全面地考察企业的业绩与表现 * 平衡分数卡－由战略导出的四个方面 财务 财务 我们如何看待所有者 我们如何看待所有者 提出的财务目标？ 提出的财务目标？ 为确保财务的成功， 为确保财务的成功， 我们应如何面对股东？ 我们应如何面对股东？ 客户市场 客户市场 我们如何看待希望 我们如何看待希望 吸引到的客户？ 吸引到的客户？ 为完成使命，我们 为完成使命，我们 应如何面对客户？ 应如何面对客户？ 愿景与战略 内部营运 内部营运 为了客户，我们必须在何处 为了客户，我们必须在何处 有优秀的表现？ 有优秀的表现？ 为使股东和客户满意，我们 为使股东和客户满意，我们 必须在经营程序上超越什么？ 必须在经营程序上超越什么？ 人员与发展 人员与发展 我们如何取得更好地发展？ 我们如何取得更好地发展？ 为完成使命，我们将如何 为完成使命，我们将如何 保持变化与改进的能力？ 保持变化与改进的能力？ 资料来源： R.S.Kaplan 和 D.P.Norton using the balanced scorecard as a strategic management system Harvard Business Review,1996 * 平衡分数卡－四个方面的关系 财务方面 高盈利 客户市场方面 充足的现金流量 满意的客户 内部管理方面 高效率的产品开发 高质量的管理体系 高效果的经营活动 提高员工劳动生产力 员工 / 学习方面 团队建设 高素质的队伍 * 平衡分数卡－四个方面与战略行动关系 满足客户期望，增强 公司核心竞争力来增 加收入 财务方面 预算与成本管理 持续提高内部管理水 平以满足客户需求 客户市场方面 客户关系管理 员工的经验和创造性 促进了内部营运流程 内部管理方面 业务流程重组 员工 / 学习方面 知识管理 企业竞争力的基础 * 平衡分数卡－财务方面 我们如何看待所有者提出的财务目标？ 为确保财务的成功，我们应如何面对股东？ 财务方面作为公司战略的关键控制指标体现了公司整体经营绩效，包含了公司 盈利能力分析的方法，如现金流、季度销售增长率以及部门的营运收入、市场 份额的增长率等 在 1996 年平衡分数卡理论提出之前，世界上的公司普遍采用财务指标来考核 整个公司和各部门的绩效，这是最传统的一种考核指标。在现代管理理念下， 企业开始运用其他的指标方面来平衡考核公司的绩效，但公司的所有经营活动 最终仍最直接地体现在现金流上 * 平衡分数卡－客户市场方面 “ 我们及时收集客户的反馈，并将客户的需求和期望与公司的营运进行 整合，让客户看到公司在提高客户服务质量和缩短流转时间的关键业务流 程中投入的精力和重视，使我们的业务在行业内取得了很大的市场份额。 我们是行业中首先采用这种方法的企业，也恰恰是取得市场优势的关键” Rob Herhold ，波音公司资深顾问 客户市场中的客户包括内部客户和外部客户两方面的概念，以考察客户对公司 或部门提供的产品和服务的满意程度，体现公司的市场竞争力 该大类指标主要包括客户满意度、客户反应时间、交货及时率、市场份额、产 品可靠度、产品的市场形象和声誉。对于推行客户关系管理的客户导向型企业 非常重要 * 平衡分数卡－内部营运方面 为了客户，我们必须在何处有优秀的表现？ 为使股东和客户满意，我们必须在经营程序上超越什么？ 该大类指标（如：流程实施得分等）衡量部门和管理层的管理质量、效率和成 本，包含了内部行政管理和业务管理等方面的内容 采用内部营运指标，企业必须首先建立内部营运体系，包括： 内部制度管理－－监控企业内部的营运规范，在金融服务企业和公共服务企业重要 性尤其突出 创新机制－－建立企业的研发体系，确定产品创新的方向、投入来增加收入 客户关系管理－－优化企业的内部流程，保证在内部价值创造的同时提供客户良好 的服务 供应链管理－－优化营运过程中的采购渠道等 * 平衡分数卡－人员与发展方面 “ 我们如何取得更好地发展？ 为完成使命，我们将如何保持变化与改进的能力？” 这是四个方面中最容易被企业忽视但同时又是最重要的一个方面，该大类指标 （如：员工满意度等）考察员工队伍素质、团体的团队建设等方面，体现了企 业内部核心竞争力，是公司长期发展的基础 在团队建设和人员素质提高方面，企业分析目前的绩效水平和企业需要达到的 目标之间的差距，通过培训和绩效考核中的沟通来培养和选拔合适的人才，在 组织中担任不同的角色 * 平衡分数卡 — 考核层面之间的联系 国泰君安 财务 财务 我们如何看待所有者 我们如何看待所有者 提出的财务目标？ 提出的财务目标？ 为确保财务的成功， 为确保财务的成功， 我们应如何面对股东？ 我们应如何面对股东？ 客户 客户 我们如何看待希望 我们如何看待希望 吸引到的客户？ 吸引到的客户？ 为完成使命，我们 为完成使命，我们 应如何面对客户？ 应如何面对客户？ 愿景与战略 运用平衡分数卡将公司目标分解 至业务部门 内部流程 内部流程 为了客户，我们必须在何处 为了客户，我们必须在何处 有优秀的表现？ 有优秀的表现？ 为使股东和客户满意，我们 为使股东和客户满意，我们 必须在经营程序上超越什么？ 必须在经营程序上超越什么？ 学习与发展 学习与发展 我们如何取得更好地发展？ 我们如何取得更好地发展？ 为完成使命，我们将如何 为完成使命，我们将如何 保持变化与改进的能力？ 保持变化与改进的能力？ 营业部 针对公司战略中涉及的关键流程制订主要绩 效指标 通过绩效指标的考核去推动公司关键流程目 标的实现 公司关键流程 • 成本 • 质量 • 时间 财务 财务 我们如何看待所有者 我们如何看待所有者 提出的财务目标？ 提出的财务目标？ 为确保财务的成功， 为确保财务的成功， 我们应如何面对股东？ 我们应如何面对股东？ 客户 客户 我们如何看待希望 我们如何看待希望 吸引到的客户？ 吸引到的客户？ 为完成使命，我们 为完成使命，我们 应如何面对客户？ 应如何面对客户？ 愿景与战略 内部流程 内部流程 为了客户，我们必须在何处 为了客户，我们必须在何处 有优秀的表现？ 有优秀的表现？ 为使股东和客户满意，我们 为使股东和客户满意，我们 必须在经营程序上超越什么？ 必须在经营程序上超越什么？ 学习与发展 学习与发展 我们如何取得更好地发展？ 我们如何取得更好地发展？ 为完成使命，我们将如何 为完成使命，我们将如何 保持变化与改进的能力？ 保持变化与改进的能力？ 分解公司的关键绩效指标到部门，并明确 部门流程层面能对分数卡绩效有所贡献的 指标 通过对部门流程绩效指标的考核去推动部 门关键绩效指标的实现 部门关键流程 • 成本 • 质量 • 时间 * 平衡分数卡的分解 例 示 财务表现 收入完成率 费用预算率 财务表现 利润增长率 客户市场 公司客户满意度 客户市场 客户投诉解决率 公司 客户市场 经纪业务客户满意度 经纪业务总部 营业部 营业部 客户服务部 营业部 财务表现 收入完成率 费用预算率 呼叫中心 客户市场 来电应答等候时间 客户咨询当场解决 的比例 客户市场 营业部客户增长率 营业部客户流失率 营业部客户投诉数 * 平衡分数卡－主要信息 每张平衡分数卡均由单个关键绩效指标组成 每个关键绩效指标都包含对其名称、计算方法、考核频度的 描述 需要确定数据来源和处理部门以保证关键绩效指标的准确性 在平衡分数卡中，通过赋于关键绩效指标不同的权重来反映 管理上不同的侧重点 * 平衡分数卡 例 示 * 平衡分数卡 — 指标的权数 运用专家评分法 确定绩效评价指标大类权数 邀请若干名公司财务 及营运方面的专家 单独地对每个指标大 类进行打分 先对指标大类进行评 先对指标大类进行评 分，可以先确定考核 分，可以先确定考核 的总方向，避免太多 的总方向，避免太多 的指标造成打分困难 的指标造成打分困难 计算各指标大类 的权重 单独地对每个指标大类 中的各项指标进行打分 最后统计各指标 的分数 分解成两步打分的过 分解成两步打分的过 程，使评分者可以集 程，使评分者可以集 中精力比较相同性质 中精力比较相同性质 指标的重要性 指标的重要性 以算术平均确定各绩 效评价指标的权数 * 平衡分数卡 — 指标的权数 确定绩效评价指标大类的权数 指 标 大 类 A 指 标 大 类 指标 1 权数 1 权数 2 指标 3 权数 3 指标 4 权数 4 …... …. …... …. …... …. …... …. 专家对该指标大类的评分总分 Σ 专家对每个指标大类的评分总分 B 指标 2 指标大类 A 权数 = * 平衡分数卡 — 指标的权数 在每一绩效指标大类内，专家对各指标进行评分，并计算其权数 绩效评价指标 指 标 大 类 专家2 … 总分 解释或理由 指标1 50 55 … 600 … 指标2 60 60 … 640 … 指标3 90 80 … 880 … … … … … … … 总分 780 720 … 7500 A 专家1 某绩效评价指标的权数＝ 某绩效评价指标的权数＝ 专家对该指标的评分总分 *指标大类权数 Σ 专家对该大类每个指标的评分总分 * 对平衡分数卡进行适当调整 平衡分数卡可以配合不同时期公司战略的调整而适当调整侧 重点 在调整平衡分数卡的某个方面指标时，必须考略到该指标的 调整对其他各方面指标的影响 案例： 2000 年年初， IBM 公司总体战略要求提高顾客满意度， 平衡分 数卡体系随之调整。 “内部运营” 方面增加了“及时应答客户需求”的 指标，这就提高了对员工能力的要求，进而必须相应调整“人员与发展” 方面的指标。 * 目录 1. 绩效管理培训的目的 2. 安达信绩效管理体系介绍 3. 案例分析 附件：绩效管理的若干概念 绩效管理循环 平衡分数卡 绩效指标体系 * 绩效指标的制定流程 平衡分数卡 草拟 KPI 检验 KPI 确定目标值 方案细化 确认公司的战略目标 特性测试：确保单个 回顾企业战略目标 根据企业规划 指标的有效性 确认公司的关键流程 计算 KPI 并建立基 - 确保 KPI 与战略 CQT 平衡测试：确 目标一致 准绩效值 设定合适的 KPI 保指标构成的平衡 获取有关的借鉴信息 - 确定资源需求 相互关系测试：避免 设想初步的目标值 - 根据资源配备检验 整个体系中存在相互 初步目标值 衡量目标值的可行性 矛盾的指标 - 调整并拟定目标值 确定初步的目标值 绩效评价体系的基础环境：数据的报告、汇总与复核 * 平 平衡 衡分 分数 数卡 卡 草拟KPI 草拟 KPI — 绩效评估指标 确认公司的战略目标 确认公司的关键流程 设定合适的KPI 检验KPI 特性：确保个指 标的有效性 CQT平衡：确保指 标构成的平衡 相互关系测试：避免整 个体系中存在相互矛盾 的指标 确定目标值 回顾企业战略目标 方案细化 根据企业规划 计算KPI并建立基准绩 效值 - 确保KPI与战略目标 一致 获取有关的借鉴信息 - 确定资源需求 设想初步的目标值 - 根据资源配备检验初 步目标值 衡量目标值的可行性 确定初步的目标值 - 调整并拟定目标值 绩效评价体系的基础环境：数据的报告、汇总与复核 绩效评价体系的基础环境：数据的报告、汇总与复核 绩效评估指标应在组织内扮演推动策略的角色，以使组织成员了解公司的策略以及其 工作与绩效是如何与整体策略相互联系。 绩效评估指标 流程绩效指标 用于反映流程中 各关键作业活动的实际状况 ，有助于控制流程的运作， 预测并防止问题的发生，需 要针对公司流程中存在的问 题与风险来制定。 产出绩效指标 显示流程运作的结果 、控制资源及监控结果，典 型的产出绩效指标包括传统 的财务指标。 在整个公司内部，对于绩效评估的定义及目标需达成 100 ％的共识 * 平 平衡 衡分 分数 数卡 卡 草拟KPI 草拟 KPI — 绩效评估矩阵 确认公司的战略目标 确认公司的关键流程 设定合适的KPI 检验KPI 特性：确保个指 标的有效性 CQT平衡：确保指 标构成的平衡 相互关系测试：避免整 个体系中存在相互矛盾 的指标 确定目标值 回顾企业战略目标 方案细化 根据企业规划 计算KPI并建立基准绩 效值 - 确保KPI与战略目标 一致 获取有关的借鉴信息 - 确定资源需求 设想初步的目标值 - 根据资源配备检验初 步目标值 衡量目标值的可行性 确定初步的目标值 - 调整并拟定目标值 绩效评价体系的基础环境：数据的报告、汇总与复核 绩效评价体系的基础环境：数据的报告、汇总与复核 绩效评估矩阵是平衡不同绩效评估指标（成本、品质与时间），并横跨多个层次 （组织、流程和人员）的工具。 绩效评估指标群组 组 指标的 三个层面 成本 品质 时间 量 化 经 量 化 产 品 和 服 务 的 量 化 流 程 进 行 的 织 济 流 人 因 素 的 程 员 良 好 程 度 良 好 程 度 良 好 程 度 * 平 平衡 衡分 分数 数卡 卡 草拟KPI 草拟 KPI — 绩效指标体系的确定 确认公司的战略目标 确认公司的关键流程 设定合适的KPI 检验KPI 特性：确保个指 标的有效性 CQT平衡：确保指 标构成的平衡 相互关系测试：避免整 个体系中存在相互矛盾 的指标 确定目标值 回顾企业战略目标 方案细化 根据企业规划 计算KPI并建立基准绩 效值 - 确保KPI与战略目标 一致 获取有关的借鉴信息 - 确定资源需求 设想初步的目标值 - 根据资源配备检验初 步目标值 衡量目标值的可行性 确定初步的目标值 - 调整并拟定目标值 绩效评价体系的基础环境：数据的报告、汇总与复核 绩效评价体系的基础环境：数据的报告、汇总与复核 战略具体化示意图 战略具体化设计 • 根据战略的愿景和使 命，确定核心的竞争 力要素 驱动力 • 根据核心竞争力来确 定战略的具体目标 • 依据战略目标确定关 键流程 • 针对每一关键流程制 订主要绩效指标 核心 竞争 因素 战略 目标 关键 流程 主要 绩效 指标 愿景 因素 A 使命 因素 B 战略具体化实施 价值观 因素 C 因素 D • 通过发挥核心竞争力 来达成企业的愿景、 使命和价值观 • 通过战略目标的实现 来树立核心竞争力 目标 A 目标 B 流程 A 流程 B 目标 C 目标 D 流程 C 流程 D • 通过关键流程的优化 去推动战略目标的实 现 • 通过绩效指标去推动 关键流程目标的实现 产出指标 过程指标 从战略入手考虑人力资源管理具体环节，是安达信根据企业发展方向设计绩效管理解 决方案的独到之处 * 平 平衡 衡分 分数 数卡 卡 草拟KPI 检验 KPI — 绩效指标的有效性测试 确认公司的战略目标 确认公司的关键流程 设定合适的KPI 检验KPI 特性：确保个指 标的有效性 CQT平衡：确保指 标构成的平衡 相互关系测试：避免整 个体系中存在相互矛盾 的指标 确定目标值 回顾企业战略目标 方案细化 根据企业规划 计算KPI并建立基准绩 效值 - 确保KPI与战略目标 一致 获取有关的借鉴信息 - 确定资源需求 设想初步的目标值 - 根据资源配备检验初 步目标值 衡量目标值的可行性 确定初步的目标值 - 调整并拟定目标值 绩效评价体系的基础环境：数据的报告、汇总与复核 绩效评价体系的基础环境：数据的报告、汇总与复核 单个绩效指标的有效性测试： 可理解 该指标能被简单明了地交流吗？ 可控制 该指标的结果是否有直接的责任归属？能否 被直接责任人基本控制？ 可实施 可采取行动来改进绩效吗？ 可信 来 是否有稳定的数据来源和科学的数据处理方法 支持指标？ 可衡量 或 该指标是否能够量化？是否有可信的衡量标准 计算公式？ 可低成本获取 获取数据的成本是否高于其带来的价值？ 与目标一致 该指标是否能与某个特定的战略目标相联系？ 与整个指标体系一致 联 该指标是否与组织中上一层或下一层的指标相 系？ * 平 平衡 衡分 分数 数卡 卡 草拟KPI 检验 KPI — 绩效指标的平衡性测试 确认公司的战略目标 确认公司的关键流程 设定合适的KPI 检验KPI 特性：确保个指 标的有效性 CQT平衡：确保指 标构成的平衡 相互关系测试：避免整 个体系中存在相互矛盾 的指标 确定目标值 回顾企业战略目标 方案细化 根据企业规划 计算KPI并建立基准绩 效值 - 确保KPI与战略目标 一致 获取有关的借鉴信息 - 确定资源需求 设想初步的目标值 - 根据资源配备检验初 步目标值 衡量目标值的可行性 确定初步的目标值 - 调整并拟定目标值 绩效评价体系的基础环境：数据的报告、汇总与复核 绩效评价体系的基础环境：数据的报告、汇总与复核 绩效指标的平衡性测试 绩效评价 必须同时考虑 质量是指产品 / 服务 满足或超越客户需求 及期望的程度 成本是指流程所需资源 投入的成本或是最终产 品的成本 时间是指流程将产品 / 服务提供给客户的效率 有多高 * 平 平衡 衡分 分数 数卡 卡 草拟KPI 检验 KPI — 绩效指标的关系测试 确认公司的战略目标 确认公司的关键流程 设定合适的KPI 检验KPI 特性：确保个指 标的有效性 CQT平衡：确保指 标构成的平衡 相互关系测试：避免整 个体系中存在相互矛盾 的指标 确定目标值 回顾企业战略目标 方案细化 根据企业规划 计算KPI并建立基准绩 效值 - 确保KPI与战略目标 一致 获取有关的借鉴信息 - 确定资源需求 设想初步的目标值 - 根据资源配备检验初 步目标值 衡量目标值的可行性 确定初步的目标值 - 调整并拟定目标值 绩效评价体系的基础环境：数据的报告、汇总与复核 绩效评价体系的基础环境：数据的报告、汇总与复核 绩效指标相互关系的测试 指标的相互关系测试能尽量 避免一个体系中指标间矛盾 与冲突，及防止两个指标间 出现负相关的现象 指标 A 指标 B * 平 平衡 衡分 分数 数卡 卡 草拟KPI 确定目标值 — 目标值的定义 确认公司的战略目标 确认公司的关键流程 设定合适的KPI 检验KPI 特性测试：确保单个指 标的有效性 CQT平衡测试：确保指 标构成的平衡 相互关系测试：避免整 个体系中存在相互矛盾 的指标 确定目标值 回顾企业战略目标 方案细化 根据企业规划 计算KPI并建立基准绩 效值 - 确保KPI与战略目标 一致 获取有关的借鉴信息 - 确定资源需求 设想初步的目标值 - 根据资源配备检验初 步目标值 衡量目标值的可行性 确定初步的目标值 - 调整并拟定目标值 绩效评价体系的基础环境：数据的报告、汇总与复核 绩效评价体系的基础环境：数据的报告、汇总与复核 目标值的定义 目标值是企业对未来绩效的期望。通过设置绩效评估指标的目标值， 可以推动企业的政策落实执行 目标值应为企业的运作提供方向 支持持续完善 提供对员工的激励 将目标值的设置结果明晰清楚地传达到每一个负责的员工 * 平 平衡 衡分 分数 数卡 卡 草拟KPI 方案细化－部门绩效评估的主要流程 确认公司的战略目标 确认公司的关键流程 设定合适的KPI 检验KPI 特性测试：确保单个指 标的有效性 CQT平衡测试：确保指 标构成的平衡 相互关系测试：避免整 个体系中存在相互矛盾 的指标 确定目标值 回顾企业战略目标 方案细化 根据企业规划 计算KPI并建立基准绩 效值 - 确保KPI与战略目标 一致 获取有关的借鉴信息 - 确定资源需求 设想初步的目标值 - 根据资源配备检验初 步目标值 衡量目标值的可行性 确定初步的目标值 - 调整并拟定目标值 绩效评价体系的基础环境：数据的报告、汇总与复核 绩效评价体系的基础环境：数据的报告、汇总与复核 上年年末 被评估部门 人力资源部 公司管理层 年中 年底 例 示 财务总部 年初 制定下一年 度财务预算 为制定目标 值提供依据 根据参考数 据，制定关 键绩效指标 目标值 组织各部门 设置下一年 度关键绩效 指标目标值 不通过 汇总，提交 公司管理层 审阅 讨论 启动新一年 度部门绩效 管理工作 通过 组织进行月 度、季度等 关键绩效指 标的计算 提出调整目 标值的申请 和证明材料 提供相关数 据和报表， 配合绩效评 估工作 汇总数据， 并提交部门 修改目标值 的提案 汇总、计算 、制作平衡 分数卡 审阅部门提 出的目标值 修改方案， 并确认是否 修改 编制报告并 提交总裁办 公会等 根据绩效评 估结果分配 部门奖金 * 平 平衡 衡分 分数 数卡 卡 草拟KPI 方案细化－部门绩效考评的职责分工 确认公司的战略目标 确认公司的关键流程 设定合适的KPI 检验KPI 特性测试：确保单个指 标的有效性 CQT平衡测试：确保指 标构成的平衡 相互关系测试：避免整 个体系中存在相互矛盾 的指标 确定目标值 回顾企业战略目标 方案细化 根据企业规划 计算KPI并建立基准绩 效值 - 确保KPI与战略目标 一致 获取有关的借鉴信息 - 确定资源需求 设想初步的目标值 - 根据资源配备检验初 步目标值 衡量目标值的可行性 确定初步的目标值 - 调整并拟定目标值 绩效评价体系的基础环境：数据的报告、汇总与复核 绩效评价体系的基础环境：数据的报告、汇总与复核 绩效考评涉及的主要部门 人力资源部 稽核审计部 财务部 分工 部门 本部门原始 填制本部门 数据汇总 考核报告 提供考核 支持文件 数据复核 协助数 据复核 数据计算 平衡分数 卡制作 资料归档 奖惩制 度制定 人力资源部 稽核审计部 其他部门 *
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档案、考勤、奖惩管理制度
一、薪资及待遇 1、公司有权决定所属员工的工资及待遇 2、按照“按劳取酬、多劳多得”的分配原则，根据员工的岗位、职责、能力、贡献、表现、工 作年限、学历高低等综合情况考虑决定其工资 3、员工表现好或贡献大者，由所在部门提出申请，经总经理办公会批准后予以提级或奖励 4、公司按照国家的有关规定为员工办理社会保险，并享有相应的福利待遇 5、按照在公司工作满一年，工龄工资逐年累加 # 元。 二、晋升 1、职位空缺时，首先考虑内部人员，在没有合适人选时，考虑外部招聘。 2、根据员工日常工作中的德、能、勤、绩，选择晋升员工 3、晋升职务名称：员工—经理助理（见习经理）—部门经理（销售经理）—总监助理—总 监—副总经理—总经理。 4、核定权限：部门经理以上由总经理核定；部门主管以上由部门经理提议，总经理核定 5、根据绩效考核结果，员工职位可升可降。 6、行政中心会同各部门确定员工晋升名单、标准、考核、申报等工作。 三、档案管理制度 1、公司的各种规划、计划、统计资料、财务档案、劳动工资、经营情况、人事档案、会议记录、 决定、协议、合同、通知及反映公司重要活动的剪报、照片、录音、录像等具有参考价值的文件 资料，均为归档范围。 2、公司的档案管理由行政中心负责。 3、借阅档案必须爱护，保持整洁，严禁涂改，注意安全和保密，严禁擅自翻印、抄录、转借、 遗失，如确属工作需要摘录和复制，必须经公司领导批准后方可摘录和复制。 4、归还档案时，档案管理人员要严格检查，如发现遗失、污损、或随意涂改情况的，要追究 借阅者责任，并及时报告公司领导。 四、考勤管理制度 ㈠、员工必须自觉遵守劳动纪律，按时上下班，不迟到，不早退，工作时间不得擅自离开 工作岗位，外出办理业务前，须经行政总监、主管人员同意。方可离开，否则视为旷工 。 ㈡、工作时间：周一至周六为工作日，周日为休息日。（物流人员除外）具体安排如下： 上午：8：00——12：00 下午：13：30——17：00 ㈢、签到 1、员工早晚上下班需各打指纹一次，因公外出无法返回公司时，须电话告知考勤人员并说 明时间、事由。 2、一个月累计未签到 3 次及其以上，扣发一天日薪 3、员工出差，须提前一天填写《出差申请表》，报主管领导批准，并报行政中心备案，作为 考勤附件。财务人员在审核出差人员单据时，需将出差时间通知行政中心，以备准确填写 考勤。 5、考勤时间为每月 1 日至最后一日，考勤人员应于每月 3 日前，编制上月考勤汇总表，经 总经理审核签字后，交财务部门。 ㈣、迟到、早退、旷工 1、上班 30 分钟内到达，视为迟到，超过 30 分钟按旷工半天论处；下班 30 分钟以前离开， 视为早退。 2、以月为计算单位，第一次迟到早退罚款 10 元，第二次迟到早退罚款 20 元；第三次迟到 早退罚款 100 元，第四次迟到早退罚款 200 元。累计达 5 次者，予以辞退。 3、遇到恶劣天气、交通事故等特殊情况，属实的，经公司领导批准可酌情处理。 4、未向部门和公司考勤人员申请，而擅自不到岗上班的，均视为旷工。 5、一个月旷工半天，扣罚 50 元；旷工一天，扣罚 2 天基本工资；无故、连续旷工 2 天 （含）以上予以辞退，全年累计旷工 15 天（含）给予辞退。 6、在签到或签退以外考勤为无效行为，如上班无签到记录，视为旷工；下班无签退则作早 退处理；因特殊原因未签到或签退，但可以证明的，必须由部门领导出具书面证明，并及 时与考勤人员联系。 6、季度签到及时准确、无迟到、早退、旷工现象者奖励 100 元。 7、按时参加公司组织的会议、培训、学习、考试等其他团队活动，如有特殊情况请假者，必 须提前填写《请假条》交部门经理及行政总监审批。在规定时间内未到者，按照本制度第⑷、 ⑸条处理。 ㈤、请、销假 1、 员工因处理个人事务需亲自处理而不能上班的，可以申请假期 2、员工请假需填写请假条，并注明请假时间、事由，经部门经理及行政总监审批后，报考 勤人员备案，方为有效。 3、请假最小单位为小时 4、请假须本人提前申请，紧急请假必须不迟于上班时间 40 分钟内致电部门主管及考勤人员。 请假事由不充分或对工作有妨碍的，不予准假。 5、假期事毕，需在第一时间到考勤员处销假，并办理交接工作。 6、有以下情况之一的均视为旷工 ① 未办理请假手续擅自离开工作岗位的 ② 未经批准而擅自离开工作岗位的 ③ 准假期满（包括事、病、产、婚、丧假等），未经续假或申请续假未获批准而又无正当理由 未按时到岗的 ④ 请假理由经查明是编谎造假情况的 五、员工奖惩制度 为严明纪律，奖励先进，处罚落后，以调动员工积极性，提高工作效益和经济效益，特 制订本制度。 第一条 对员工的奖惩实行以精神鼓励和思想教育为主、经济奖惩为辅的原则。 第二条 本制度适用于未注明条款的其他各项规章制度。 第三条 奖励方法： 1、口头表扬 2、奖金奖励 3、晋升奖励 对下列表现之一的员工，应给予奖励： 1、遵纪守法，执行公司规章制度，思想进步，文明礼貌，团结互助，事迹突出的 2、品性端正，工作努力，按时完成重大或特殊事务者 3、一贯忠于职守、积极负责，廉洁奉公，全年无工作事故； 4、对销售或管理制度提出改进建议，经采纳实施，卓有成效者。 5、开发新客户，市场销售成绩显著者。 6、全年无缺勤，积极做好本职工作。 7、维护公司利益，为公司争得荣誉，防止或挽救经济损失有功的； 8、节约资金，节俭费用，事迹突出者； 9、领导有方，带领员工完成各项任务指标； 10、其他对公司做出特殊贡献者，总经理办公会认为予以奖励的 第四条 奖励程序如下： 1、员工推荐、本人自荐或部门书面提名。 2、行政中心审核并报总经理批准。 第五条 处罚 1、罚款：由所属部门或其他部门提出，总经理批准后执行。 2、辞退：由职员所属部门书面提出，行政中心审核并报总经理批准后执行。 3、开除：由职员所属部门书面提出，报总经理批准后执行。 员工有下列行为之一者，视情节轻重，分别给予罚款、辞退、开除等处分： 1、违反国家法规、法律、政策和公司规章制度，造成经济损失或不良影响的 2、经常迟到、早退、旷工、消极怠工，没完成工作任务的 3、不服从工作安排和调动、指挥，或无理取闹，影响工作秩序的； 4、越级汇报工作，造成不良影响的 5、上班时间，擅离岗位，怠慢工作，做与工作无关的事情。 6、工作不负责任，对上级指示或有期限的命令，未能如期完成 7、不按规定穿着或佩带规定的； 8、损毁公司财物，造成较大损失； 9、一个月内受到批评超过三次者； 10、道德行为不合社会规范，影响公司声誉者； 11、挑动是非，破坏团结，损害他人名誉或领导威信，影响恶劣的； 12、泄露公司秘密，把公司客户介绍给他人或向客户索取回扣、介绍费的； 13、偷窃公司或同事财物经查属实者.； 14、 对同事暴力威胁、恐吓，或相互斗殴，影响团体秩序者； 15、有不良行为，道德败坏，严重影响公司声誉或在公司内造成严重不良影响者 16、有其他违章违纪行为，情节严重的。 17．其它违反法令、规则或规定情节严重者
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绩效考核评估技巧之部门负责人实战演练
绩效考核评估技巧之—— “ 部门负责人实战演练” 北京华创瑞风空调科技有限公司 总经办 能使员工持续保持较高绩效水平的因素是？ 追求自我实现、 成就感、满足感 更高的绩效 更强烈的成就感、满 足感 较高绩效 获得自我实现 、 成就感、满足感 更多的组织激励 更高的绩效 组织激励 更大的成就感、 满足感 SINOREFINE * 案例一： G 领导给下属的绩效考核 G 是某企业生产部门的主管，今天他终于费尽心思地完成了对下属人 员的绩效考评，并正准备把考评表格交给人力资源部。 绩效考评表格标明了工作的数量和质量以及合作态度等情况，表中的 每一个特征，都分为五等：优秀、良好、一般、及格和不及格 所有职工都完成了本职工作。除了 S 和 L ，大部分顺利完成了 G 交 给的额外工作，考虑到 S 和 L 是刚转正的员工，两人额外工作量偏多。 G 给所有员工的工作量都打了“优秀”。 X 对 G 做出的一个决定表示过不同意见， G 在“合作态度”一栏上 给 X 记了“一般”。因为意见分歧只是工作方式问题，所以 G 没有 在表格评价栏上做详细记录。 SINOREFINE * 案例一： G 领导给下属的绩效考核 另外， D 前一次考评结果比较出色，但由于公司当时财务紧张，兑现 奖励不了了之。而 D 这次考评的结果一般，但 G 却有意识地提高了对 他的评价，他想通过这种方式让 D 这次多拿绩效工资，提高他的积极 性。 C 的工作质量不好，也就刚到及格，为了避免难堪， G 把他的评价提 到“一般” 这样，员工的评价分布于“优秀”、“良好”、“一般”，就没有 “及格”和“不及格”。 G 觉得这样做可以使员工不至于因发现绩效 考评低而产生不满；同时，上级考评时，自己的下级工作做的好，自 己的考评成绩也差不了。 SINOREFINE * 案例一之解析： G 是某企业生产部门的主管，今天他终于费尽心思地完成了对下属人 员的绩效考评，并正准备把考评表格交给人力资源部。 --- 缺失了一个重要环节：“绩效面谈” 所有职工都完成了本职工作。除了 S 和 L ，大部分顺利完成了 G 交给 的额外工作，考虑到 S 和 L 是刚转正的员工，两人额外工作量偏 多。 G 给所有员工的工作量都打了“优秀”。 --- 缺失“工作量量化标准” --- 应明确写在《岗位说明书》 或《岗位规 应明确写在 范》中，并明 确”达标“和”优秀“的标准 --- 缺失对工作量的”记录“和”观察”。 ” 记录“ --- 《工作周报表》或其他； “ 观察” --- 一种特别的资料收集方式，直接看见或听见某事，而非经由 第三者得知 SINOREFINE * 案例一之解析： X 对 G 做出的一个决定表示过不同意见， G 在“合作态度”一栏上给 X 记了“一般”。 --- 个人偏见 因为意见分歧只是工作方式问题，所以 G 没有在表格评价栏上做详细 记录。 --- 不懂得如何收集、记录并分析绩效问题。每一个评价都应该有相应的记 录 另外， D 前一次考评结果比较出色，但由于公司当时财务紧张，兑现 奖励不了了之。而 D 这次考评的结果一般，但 G 却有意识地提高了对 他的评价，他想通过这种方式让 D 这次多拿绩效工资，提高他的积极 性。 --- 绩效考核应客观反应员工的工作绩效 SINOREFINE * 案例一之解析： C 的工作质量不好，也就刚到及格，为了避免难堪， G 把他的评价提到 “一般” --- 未能客观反映绩效水平 这样，员工的评价分布于“优秀”、“良好”、“一般”，就没有“及 格”和“不及格”。 --- 未将结果作强制分布 G 觉得这样做可以使员工不至于因发现绩效考评低而产生不满；同时，上 级考评时，自己的下级工作做的好，自己的考评成绩也差不了。 --- 居中趋势、偏松趋势和利我心理 SINOREFINE * 绩效评估中可能出现的错误 没有落实日常绩效辅导 不懂得如何收集、记录并分析绩效问题 没有协助部属克服障碍 不知道如何纠正部属错误 凡事都等到考核时才算总帐 不能贯彻要求与追踪执行状况 不会执行工作谈话与即时回馈 舍不得给予赞美与激励 SINOREFINE * 绩效评估中常见的人为偏差 晕轮效应 居中趋势 偏松或偏紧倾向 个人偏见 近期行为偏见 同我心理 SINOREFINE * 身为部门领导，应如何做好 员工的绩效考核呢 ？ SINOREFINE * 绩效考核的前提条件 已完成了公司整体和各部门的绩效考核体系 的建立 已完成了公司整体和各部门的 各部门已完成了《岗位说明书》 、《岗位规范》、业绩达标和优秀的标准 各部门已完成了 已完成了对评估人的培训，被评估人也熟悉了考核体系 SINOREFINE * 业绩达标和优秀的标准如何制定？ 1 、、先定目标 1 ） 根据组织战略进行分解出本部门的主要目标 (KPI) ； 2 ） 基于本部门的目标，明确个人的岗位职责使命，即 个人承担的工作任务和相应的工作规范； 3 ） 保证个人绩效目标设置的合理有效 SINOREFINE * 业绩达标和优秀的标准如何制定？ 2 、再定标准 1 ）按照 SMART 原则即“具体的、可衡量的、可达到 的、相关的、有时限”的。来衡量或计算工作量、工作质 量、边际绩效。 2 ）将标准的设定应分出层次，至少先确定达标和优秀的标 准。更好的是划分出杰出、良好、合格、待改进、不合格 五个水平。而我们将合格作为绩效考核的基准水平，它的 作用在于判断被考核者的绩效是否能够满足基本的要求。 整个过程应该做到：主管制订，员工参与，双方确认。 SINOREFINE * 考核辅导周期分类 定期考核辅导（季 度、年度考核） 制 定 目 标 绩 效 评 估 日常考核辅导（最重要、耗时 长、不定期。持续不断的绩效 沟通、收集数据、记录和观察 形成考核依据） SINOREFINE * 绩 效 管 理 日常考核辅导 --- 领导应该怎样做 领导者： 1 、凡事抓现行，及时告诉你的员工你希望他怎么做 2 、主管人员对员工的工作与目标计划之间出现的偏差及时纠正 3 、对于员工的突出贡献和绩优行为，主管给予适时的赞扬将极大地调动员工的工作热情， 使好的行为得以强化和继续 4 、成功与失败的回馈并重 5 、培养良好的沟通技巧与态度 SINOREFINE * 日常考核辅导 --- 员工应该怎样做 员工： 1 、理想的情况是，你应该和老板定期联络来确保你做的是老板期望的。 2 、汇报工作与进展情况，或就工作中遇到的障碍向主管求助，寻求帮助和的方法 3 、也许你回答客户电话十分细心。也许你会认为自己的考核会很出色—— 可是你的老板也许会疑惑为什么每个电话会花你那么长时间。要避免这样的误解， 就得确保自己知道工作的目标和老板评估成功的方式。 4 、如果一直都没有和老板谈过这些，现在谈还不太迟。就算距离季度考核只有几周 的时间，有必要的话，也可以在一些方面改善一下。 SINOREFINE * 定期绩效考核小循环 5 、通过绩效评估 发现问题，针对 被评估人、评估 人、评估流程、 等准备采取相应 措施。 5 、修正 《岗位明 书》、业绩 评估流程等 4 、评估人对被评估人 初步评论后，必须和被 评估人面谈，一方面需 要双方在《绩效考核面 谈表》上共同签字表示 认同，另一方面双方共 同就被评估人的职业生 涯进行规划。 4 、评估 面谈。双 方面谈达 成一致 “前提 条件” 不可缺 3 、评估人根据员工 自评及相关信息综合 评估被评估人业绩 SINOREFINE 1 、评估人 与被评估人 做好业绩评 估准备 2 、评估 人多方收 集被评估 人情况 1 、评估人应于评估前一 至两周通知被评估人，评 估人应熟悉被评估人的 《岗位说明书》、该岗位 考核方法，被评估人提前 完成阶段自评，填写《员 工自评表》。 2 、评估人获取 被评估人所有相 关数据及信息。 3 、评估人在《上级考 评表》中给被评估人打 分；并对全部员工的成 绩做强制分布；和选定* 奖惩措施。 * 定期绩效考核的流程（ 1 ） 评估准备 SINOREFINE * 定期绩效考核的流程（ 1 ）评估准备 评估准备 评估人： 1 、提前一至两周通知被评估人 进行被评估准备 2 、熟悉被评估人的《岗位说明书》、 工作标准 3 、熟悉信息来源以及、信息收集 方式等 4 、安排足够的时间 SINOREFINE 前提 被评估人： 1 、了解时间安排 2 、熟悉自已《岗位说明书》、 《岗位规范》和工作标准 3 、熟悉信息来源 4 、结合《岗位说明书》及工作 标准，并以具体数据等信息 填写《员工自评表》 5 、提出自我发展性目标和 自身职业规划 * 定期绩效考核的流程（ 2 ） 评估信息收集 SINOREFINE * 定期绩效考核的流程（ 2 ）评估信息收集 被评估 人自评 信息 被评估人业 绩信息 评估人 被评估 人边际 绩效信 息 SINOREFINE 前提 以收集到的信息 作为对被评估人 业绩评估的基础 * 定期绩效考核的流程（ 3 ） 实施评估、强制分布、 确定奖惩方案 SINOREFINE * 定期绩效考核的流程（ 3 ）实施评估 前提 部门领导填写上级考评表 ，考评过程中要再次注意 部门领导填写 下面两个方面： 绩效评估中可能出现的错误！ 绩效评估中常见的人为偏差！ SINOREFINE * 实施评估并进行强制分布 进步进步再进步 优秀 20% 加薪加心再加信 一般 70% GE GE活力曲线 活力曲线 差 10% 裁员裁员再裁员 SINOREFINE * 评估结果的强制比例分布 一定需要！ 效果如何？ 取决于考核结果的运用。 我们不一定要裁员， 但我们一定要员工知道他们在团队中的位置！ SINOREFINE * 评估结果一定要与奖惩结合 解除 合同 降级 降薪 培训 机会 SINOREFINE 奖金 评估 结果 特殊 奖励 加薪 晋升 评优 * 定期绩效考核的流程（ 4 ） 评估面谈 SINOREFINE * 定期绩效评估的流程（ 4 ）评估面谈内容和流 程 评估人： 1 、首先宣布评分的结果和奖惩措施 2 、充分肯定其业绩 3 、为了改进其绩效，需要给被评估人明确的 举例让他们知道有什么做错了或没有做。 4 、通过交流同共对被评估人的《岗位说明 书》修订，对被评估人进行职业规划； 5 、面谈后整理、填写《绩效考核面谈表》 双方签字。 前提 被评估人： 1 、应根据评估人所指出的问题， 用具体事例说明客观原因； 2 、强调评估人忽略的部分 3 、提出自已的《岗位说明书》 需要修正之处以及原因 4 、提出自己的培训需求和理想 中的职业规划； 5 、如果对结论分歧较大，申请走 申诉流程 1 、沟通至少半小 时 2 、评估人与被 评估必须对评估结 论签名认同！ SINOREFINE * * 绩效面谈（工作反馈）注意事项 五要： 五不要： 1 、以教导功能为目的 1 、切不可置身事外 2 、针对特定事件具体而明确 2 、不要拿他与其他部属相比较 3 、积极的聆听 3 、不要笼统的陈述 4 、成功与失败的回馈并重 4 、不要评论个人特性和性格 5 、培养良好的说话技巧与态度 5 、不要指责 SINOREFINE * 倾听的技巧 少说多听 听对方的心意 鼓励对方发言 同理心 SINOREFINE * 表达的技巧 多用问句 讲事实 肯定与赞美 SINOREFINE * 鼓励与责备效果之差异表 作法 嘲 弄 退步 不变 励 87% 10% 3% 大众前 35% 37% 28% 私底下 66% 11% 23% 大众前 12% 65% 23% 私底下 28% 44% 28% 差异 鼓 训 诫 上进 反应 SINOREFINE * 处理抱怨的技巧 1 、面对部属抱怨应有的态度 正面的肯定，不逃避不忌讳 重视感受与事实 认清角色立场与目的 勇于自我检讨 2 、抱怨处理的要点 绝对避免敌对或防御的反应 设法获得完整的抱怨内容并仔细倾听 体谅员工的感受 平静地表明你的立场 明确地告知你将采取的措施与行动 安排追踪日期 SINOREFINE * 纠正部属的沟通策略 策略式沟通 认 同 情 感 鼓 励 发 言 了 解 想 法 发 问 告 知 指 导 批 评 SINOREFINE * 面谈效果评价 面谈是否达到目的？是否帮助了部属？怎样做才能更有效？ 如果重新评估面谈，方式如何改进？有什么遗漏？有哪些无用的讨论应予以删除？ 我学到什么新东西？关于辅导技巧？关于我自己？关于我的机构？ 谁说话较多？是否真正注意部属所说的话？ 是否满意这次面谈？是否与部属有了更深的了解？ 是否觉得下次面谈会更有效？ SINOREFINE * 定期绩效考核的流程（ 5 ） 采取措施 SINOREFINE * 关键业绩评估的流程（针对被评估人 5 ）采取措施 前提 •绩效改进计划 •激励计划（培训、轮岗、 晋升等） •惩罚计划（降薪、续聘、 解聘等） •修正职业规划等 针对评估前提 •调整《岗位说明书》 •调整标准值等 评估 针对评估人 结果 •计划加强关键业绩评估 技能培训 针对评估流程存在缺陷 •调整评估流程 SINOREFINE * * 联想集团的激励文化 员工不怕领导看不到自己的成绩！ SINOREFINE * 课后作业 1 、是否对绩效考核的作用、理念有了完整的理解和足够的重视度？ 2 、本部门的《岗位说明书》、《岗位规范》和工作质量、数量的指 标是否完整、清晰和已经被下级员工熟知？ 3 、是否已经制定了系统而完整的奖惩措施？ 4 、是否在平时就重视了对员工的日常绩效辅导？ 5 、是否已经熟练掌握了上述沟通技巧？ SINOREFINE * 谢谢！！ SINOREFINE *
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业务相关部门考核表
业务相关部门考核表 被考核人： 考核期： 序号 部门： 年 月 岗位： 日至 相关业务活动 年 月 日 考核部门： 完成情况 业务相关部门、个人考核得分：（总分200分） 注：1、必须填写具体的相关业务内容及其完成情况，以作为评分依据。 2、只填写分数的考核视为无效。 每项得分
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心理素质及能力测试题库
心理素质测试题 1．你骑车闯红灯，被警察叫住；后者知道你急着要赶路，却故意拖延时间，这时你—— — a．急得满头大汗，不知怎么办才好 b．十分友好地、平静地向警察道歉 c．听之任之，不作任何解释 2．在朋友的婚礼上，你未料到会被邀请发言，在毫无准备的情况下，你——— a．双手发抖，结结巴巴说不出话来 b．感到很荣幸，简短地讲几句 c．很平淡地谢绝了 3．你在餐馆刚用过餐，服务员来结账，你忽然发现身上带的钱不够，此刻，你会——— a．感到很窘迫，脸发红 b．自嘲一下，马上对服务员实话实说 c．在身上东摸西摸，拖延时间 4．假如你乘坐公共汽车时忘了买票，被人查到，你的反应是——— a．尴尬，出冷汗 b．冷静，不慌不忙，接受处理 c．强作微笑 5．你独自一人被关在电梯内出不来，你会——— a．脸色发白，恐慌不安 b．想方设法自己出去 c．耐心地等待救援 6．有人像老朋友似的向你打招呼，但你一点也记不起他(她)是谁，此时你——— a．装作没听见似的不答理 b．直率地承认自己记不起来了 c．朝他(她)瞪瞪眼，一言不发 7．你从超市里走出来，忽然意识到你拿着忘记付款的商品，此时一个很像保安人员的人 朝你走过来，你会怎么办? a．心怦怦跳，惊慌不措 b．诚实、友好地主动向他解释 c．迅速回转身去补付款 8．假设你从国外回来，行李中携带了超过规定的烟酒数量，海关官员要求你打开提箱检 查，这时你会——— a．感到害怕，两手发抖 b．泰然自若，听凭检查 c．与海关官员争辩，拒绝检查 心理素质测试题答案：选 a 得 0 分，选 b 得 5 分，选 c 得 2 分 1.(0~25 分)你承受压力的心理素质比较差，很容易失去心理平衡，变得窘促不安，甚至 惊 慌失措。 2.(25 分~32 分)你的心理素质比较强，性情还算比较稳定，遇事一般不会十分惊慌，但 有 时往往采取消极应付的态度。 3.(32~40 分)你的心理素质很好，几乎没有令你感到尴尬的事，尽管偶尔会失去控制，但 惫自来说，你的应变能力很强，是一个能经常保持镇静，从容不迫的人。 进取心的测试 你会如何转告坏消息 题目：上司让你将某件事情转告给同事，但却是一件坏消息，你会怎么办呢？ 1.直截了当的说 2.尽量委婉的说 3.还是先保持沉默吧 答案分析： 1. 选“直截了当的说” 你具有较强的进取心，然而工作上容易粗枝大叶。 你目标明确，对于想做的事情会尽心尽力的去做。你有很强的策划能力组织能力以及挑战 精神，你很会推销自己，善于表达自己的观点，并使上司和同事接受你的观点。同时，因为你 有较强的进取心，所以能够很快的投入到工作中去，在紧张的工作中发挥你的才干。另一方面， 你不注重细节末节，总是把工作做得粗枝大叶。成果固然重要，但工作的过程也应该引起重视， 即便是多花点时间，也应该精益求精。 2. 选“尽量委婉的说” 你具有较强的合作精神，但是缺乏决断力。 你做事情习惯迎合别人的意见，很会体贴人，明白别人对自己的期望。对于不知的任务， 你会按部就班的去做。如果一项工作需要足够的努力和毅力，或者需要严格规章办事，你就会 如鱼得水。另外，你具有良好的沟通能力，能够在团队中发挥自己的才干。但是，如果是一项需 要自己放手去做，并且作出判断的工作，你就会优柔寡断。因此，你需要培养自己的决断能力。 3. 选“还是先保持沉默吧 ” 你做事很专心，但缺乏进取心。 你不太喜欢在他人面前张扬自我，或许你觉得自己跟他人之间有一道无形的墙。这样的你， 耐得住寂寞，即使是自己一个人工作，也不会觉得痛苦，你会长时间专注于某件事情，那些神 秘细致的研究活动以及对独创能力要求高的工作，能够发挥你的才干。但是你不太喜欢采取主 动，不能很快的投入到一项工作中去，甚至会花费相当长的时间。因此，你需要培养自己的行 动能力。 测测你的包容力如何？ 有包容力的人能接受不一样的意见（见解、道德观、习惯、肤色、年龄、生活方式等）。人往往 以自我为中心，所以很难接受其他不同的看法。但实际上规范和社会生活规则都是相对的。当初 许多颇具价值的准则，今天看来已经毫无意义。因此，任何规则都不应成为接受他人的阻碍。 包容力和自信心有密不可分的关系。自私又对自己没有信心的人，一遇到和自己意见 分歧的人，就有威胁感，所以失去包容心。 下面的问题可以测查你是否具有包容心。 1．你对那些同你观点不同的刊物： A、从来不看；B、如果碰到的话也可看看；C、看，而且还有特别的兴趣。 2．你最赞成下列哪种说法？ A、如果对犯罪行为惩办得更严厉一些，犯罪行为就会减少；B、社会的状况好一些， 相应的犯罪就会少一些；C、我认为了解犯罪者的心理最重要。 3．你会允许自己的子女同外国人结婚吗？ A、会的；B、不会；C、未经仔细考虑某些具体问题之前，是不会的。 4．当你的朋友做出你极不赞成的事时： A、你会跟他来往；B、你会把你的感受告诉他，但仍然和他保持友谊；C、你会告诫自 己此事与自己无关，同他的关系依然。 5．你多数朋友在性格上， A、都和你很相像；B、与你不同，并且他们之间也彼此不同；C、与你大体相同。 6．如果在朋友聚会时，自己的言论被某人强烈抨击，你会： A、感到很愤怒，与他争执；B、觉得他也不无道理；C、不把这事放在心上，设法转移 话题。 7．在外面玩的孩子害你不能集中精力工作时， A、你会因孩子们玩得快乐而高兴；B、你对他们发脾气；C 你会感到心烦。 8．有些上岁数的人喜欢大惊小怪或瞎操心，你对此的反应是： A、耐心地听；B、心烦；C、不一定。 参考答案 1、A4、B2、C0；2、A4、B2、C0；3、A0、B4、C2；4、A4、B0、C0；5、A4、B0、C2； 6、A4、B0、C2；7、A0、B4、C2；8、A0、B4、 C2。 解释： 8 分以下：你是一位很有包容力的人，有能够充分考虑到别人的情况与立场，理解他 们的困难。你不在乎别人的意见和自己不同，能够容忍偏激和善变的意见。对别人来说，你是受 欢迎的，会成为所有人的好朋友。 9—24 分：你具备一定的包容力，基本上能理解和自己想法不同的意见，可以接受新 潮流、新思想。但当这些思想与你的信条矛盾时，你还会对其持怀疑态度。你需要注意的是不要 过分坚持自己的原则，原则都有一定的适用条件。需要仔细分析再做决定。 25 分以上：你缺乏包容力，排斥和自己不同的意见，希望所有人和自己的想法一致。 在别人的眼里，你可能是一个专横霸道、固执己见的人。如果你能试着关心别人的感觉，倾听他 们的意见，你会发现同人的交往会容易得多。 能力测试 (一)创造力测验 对于一个高层次的人才，我们常要求其具有革新精神；同样对于某些技术型人才，我 们也要求其具有创新精神。创造力对于今天这个瞬息万变的世界来说是最为重要的。因此，心理 学家早在 20 世纪 50 年代就对创造力进行了系统的科学的研究，并编制了一系列的测验来测试 创造力。以下是一组创造力测验。 1.请你把你所记得的树的名字写下来。 2.这张图可以代表哪些东西? 3.请你随便想一个字或念头，然后把你紧跟着联想到的东西写下来，接着再把那东西 使你联想到的第二个东西写下来，以此类推，你可以充分发挥你的想像力，注意联想，至于这 些联想是否有意义无关紧要。 4.尽你的想像力，把你所想到的白色柔软而且能吃的东西的名称写出来。 5.你能想像出一张褐色的纸有多少用途吗? 6.请你尽可能多地写出带有“火”字旁的字。 分析： 1.你所能想到的答案每个算 1 分。0～7 分创造力低；15 分创造力中等；15 分以上则 表明你的创造力很高。 2.你所能想到的答案一个算 1 分。0～5 分表明你的创造力低；6～10 分创造力中等； 10 分以上则表明你的创造力很高。 3.你所能想到的东西，每个给 1 分，两分钟之内你能想出多少个就得多少分。如果你 的得分低于 10 分，就表明创造力低；11～20 分创造力中等；超过 20 分则表明你能力很高。 4.每个答案算 1 分。0～5 分表示创造力低；6～10 分中等；而 10 分以上则表明你的 创造力很高。 5.每个答案算 1 分。评分要计时，必须想想你有多快的反应，以便评估你答案的创造 性。包东西是一种反应；可如果你想到了用那张褐色的纸包多种东西，就应想到你除了用它来 包东西外，还可以有别的用途(如用来做成窗)，后者显得更富有创造性。每种完全不同的用途可 以多 2 分。0～5 分表明创造力低；6～10 分创造力中等；10 以上则表明创造力高。 6.每个答案算 1 分。0～5 分表明你的创造力低；6～10 分创造力中等；10 分以上表 明你的创造力高。 如果你在这六个测验题中的平均得分是 20～40 分，这一个较好的中等分数；40～60 分表明你的创造力较高；70～80 分则表明你的创造力特别高。 (二)适应能力测验 请在下列各题所列备选答案中选择最符合你的一项。 1.遇到难题时，你 (1)毫不犹豫地向有关专家征求意见 (2)经常向熟人请教 (3)很少麻烦别人 2.当你选择衣服时，你 (1)总是固定在一种款式上 (2)跟随新潮流，希望合适自己 (3)在选定以前，先听取陪同的朋友或售货员的意见 3.假如你的朋友突然带来一个你最不喜欢的人到你家里，你会： (1)表示惊奇 (2)把你的感觉完全隐藏着 (3)暂时忍耐，以后再把实情告诉你朋友 4.你骑车去一个较远的地方参加社交活动，中途找不到路标，你 (1)赶快查自带的地图 (2)大声埋怨，不知何时才能到达目的地 (3)耐心等待过路车或有人走过时，问个清楚 5.对自己的某次失败，你 (1)只要别人有兴趣随时都会告诉他 (2)只在谈话时顺便说出来 (3)决不说，怕会被别人抓住弱点，对自己不利 6.当你知道将要有不愉快的事时，你会 (1)自己进入紧张状态 (2)相信事实并不会如预料的厉害 (3)感觉完全有办法应付 7.每次参加正式的考试或竞争，你 (1)常常比平时的成绩更好些 (2)常常不如平时的成绩 (3)和平时的成绩差不多 8.和别人争吵起来时，你 (1)能有力地反驳对方 (2)常常语无伦次，最后才想起如何反驳对方，可是已经晚了 (3)能反驳，但无多大力量 9.在嘈杂、混乱的环境里，你 (1)总觉很烦，不能静下心来读书 (2)仍能集中精力学习，但效率降低了 (3)不受影响，照常学习 10.必须在大庭广众面前讲话时，你 (1)因怯场，便不知所措或说话结结巴巴 (2)感觉虽然难，但还是想方设法完成 (3)侃侃而谈 11.碰到阻力或困难时，你 (1)经常改变既定的主意 (2)不改变既定的主意 (3)越有干劲 12.受到别人的批评，你 (1)想找机会反过来批评他 (2)想查明受批评的原因 (3)想直接听一下批评的理由 13.当情况紧迫时，你 (1)仍能注意到该注意的细节 (2)就粗心大意，丢三落四 (3)就慌慌张张 14.参加各种比赛时，赛场越激烈，群众越加油， (1)你的成绩越好 (2)你的成绩越上不去 (3)你的成绩不受影响 15.对团体或社会性的集会，你 (1)总是想领导讨论 (2)只有在知道讨论的题目时才参加 (3)讨厌在集会上说话，所以不参加 16.你符合下面哪一种情况 (1)不安于现状，总想改变点什么 (2)凡事只求“规范”，不办破格的事 (3)礼貌要讲，但事也要办 17.你同意下列哪一种观点 (1)为了深入地了解自己的国家，学习外国的东西是件好事 (2)外国的事与我们没有任何关系 (3)学习外国的东西比学习本国的东西更有兴趣 18.假如自己被登报时，你 (1)有点自豪，但不以为然 (2)很高兴，想让朋友也看看 (3)完全不感兴趣 19.为了给人留下好印象，你 (1)想方设法，并花一定时间考虑计划 (2)不特意去做，但有机会就利用 (3)根本不想在别人面前做这种事 20.你赞成下面哪一种说法 (1)只要是正确的，就坚持，不怕打击，敢于孤立 (2)在矛盾方面让一让，就过去了 (3)尽量求和平，把批评和斗争降到不得已的程度 说明：态度越积极，就表明你的适应能力越强。表明最积极的选项为 3 分，次积极的 选项为 2 分，不积极的选项为 1 分。如果你的得分为 40～60 分，就表明你的适应能力很不错； 得分为 20～40 分，就说明你的适应能力尚可；得分为 20 分以下，则说明你的适应能力还需 要大力加强。 (三)管理能力测验 管理能力是每一个公务员必备的重要能力，要在工作中不断地培养、积累自己的组织 管理能力。下面的测试题，请你根据自己的实际情况回答。你回答的“是”越多，就表明你的管 理能力越强。 1.有经常记录自己行动的习惯。 (1)是(2)否 2.经常出于效率上的考虑而更改计划。 (1)是(2)否 3.能经常收集他人的各种反映。 (1)是(2)否 4.实现目标是解决问题的继续。 (1)是(2)否 5.能经常思考对策，扫除实现目标中的障碍。 (1)是(2)否 6.事务上的联系、指示常常是一丝不苟。 (1)是(2)否 7.习惯于行动之前制定计划。 (1)是(2)否 8.能严格制约自己的行动。 (1)是(2)否 9.无论何时何地，都能有目的地行动。 (1)是(2)否 10.临睡前思考筹划明天要做的事情。 (1)是(2)否 (四)领导能力测验 做一下这个小测试，看看你更适合发号施令还是接受命令。 1.一个客户来到办公室又踢又嚷，想把每个人的头发揪下来。你怎么办? (1)你想是否该打电话给精神病院或公安局。最后，你情愿让其他人来提出解决方法。 你可不想因为别的事出了岔子而引火上身。 (2)你判断出该由谁来应付这情况。如果别人都不在，你会镇静地走向那个可能精神错 乱的客户。总得有人出面，不是吗? 2.团队工作需即时确定一个召集人。目前的问题是：“那么，谁将代表你们团队呢?” ——有人这样问。此时会出现的情况最 可能是： (1)你的同级别的同事们纷纷推举你来领导这个小组，你取得了压倒性的胜利。 (2)你马上将食指指向离你最近的人。最好是他或她，反正不要是我，对吗? 3.某大学职业顾问与你的上司接洽，需要请你单位某人作为嘉宾发言人，前往他们的 职业讲坛介绍你们的行业。你…… (1)立刻将手举得比房间里任何人都高。 (2)顷刻间将自己藏于桌子后。你的事情已经够多了。你肯定你的上司不会介意让别人 去做这种事情。 4.上司忽然决定将一个 VIP 项目委派给你，你将做的第一件事情是： (1)马上要求一套规章，然后排除万难竭尽全力地按章行事。 (2)你向上司问一个最后期限，请他做一些必要的说明，然后列出一系列自己该做的 事情。 5.当你在办公室的用餐区用餐时，发现你的两位同事正吵得面红耳赤。你…… (1)事不关己，高高挂起。 (2)找机会与他们谈一谈。 6.每天当你决定穿什么去上班时，你…… (1)用最新潮的服饰将自己打扮得最时尚。 (2)穿得像你的上司。 7.对于你，一个典型的工作日这样度过…… (1)对你的工作日如何安排有个大致的概念。你有一个工作清单，一系列的目标，计划 到每天、每月、每年。 (2)你到办公室，差不多刚好准时。你冲到自己桌前，处理目前看起来最紧急或最重要 的事情。 8.无论你如何卖命地工作，但 (1)你永远落在计划之后。你经常到了最后期限还未完成工作，不断要求延长期限。 (2)似乎永远觉得不够你干的。 9.在会议中，你常常…… (1)提问，做报告或提出建议。 (2)心不在焉。 10.当你接电话、做报告、回电子邮件及准备别的商务文件时，你…… (1)使它尽可能清晰明了、准确无误，并检查语法和礼仪是否规范。 (2)尽量使它像对话似的自然。你与人讲话和通信时随心所欲。 计算得分： 1.a—5 b—0 2.a—0 b—5 3.a—0 b—5 4.a—5 b—0 5.a—5 b—0 6.a—5 b—0 7.a—0 b—5 8.a—5 b—0 9.a—0 b—5 10.a—0 b—5 分析： 0～15 分你天生是块做领导的料。你的 LQ(Leadership Quotient 领导商数)在职场里 高高在上。你看起来是领导，感觉是领导，而且做着领导的事。你周围的人们也很清楚这一点。 20～35 分你有领导的素质，但你崇尚在安全的范围内挥舞你的长袖。你能应付责任、 你能做决策，但你不想天天做这些事。既然你已身在半途，你可能愿意作为某些项目的牵头人， 但你必须确保该项目能让你有选择让贤的权力。 40～50 分你向往稳定的生活，而非有风有险。因此你更喜欢听从命令而不是发布命令。 你可充分发挥你的能力，在同事的权力斗争中充当和事佬。你是那个将你单位带向成功的部队 中的一员 (五)沟通能力测验 沟通交流能力无论在生活中还是工作中都十分重要。在生活中，它能帮助我们与他人 交流信息，建立友谊，促进合作；在工作中，它能保障各项工作的顺利执行。一个善于与别人 交流的管理者，可以让自己的设想被部下所理解与接受，因此能保证命令的可靠执行，也可以 得到部下的充分信任，让部门中充满团结协作的气氛。高超的沟通能力，是管理者事业成功的 基础和保障。 请阅读下面的题目，并根据自己的实际情况回答“是”与“否”。 1.我尽量少下达书面指示，多与部下直接交流。 2.我会定期与每位部下谈话，讨论其工作进展情况。 3.我每年至少召开一次总结会，表扬先进，鞭策后进，同时广泛征求群众意见，让大 家畅所欲言。 4.我经常召集部门会议，既讨论工作问题，又探讨一些大家共同感兴趣的问题。 5.当单位内出现人事、政策和工作流程的重大调整时，我会及时召集部下开会，解释 调整的原因及这些调整对他们今后工作的影响。 6.我经常鼓励部下畅谈未来并帮助他们为自己设计。 7.我经常召集“群英会”，请员工为单位经营出谋划策。 8.我喜欢在总经理办公会上将本部门工作进展公布于众，以求得其他部门的合作和支 持。 9.我在与人谈话时喜欢掌握话题的主动权。 10.我鼓励员工积极关心单位事务，踊跃提问题、出主意、想办法，集思广益。 11.我喜欢做大型公共活动的组织者。 12.我常在部门内组织协作小组，提倡团结协作精神。 结果分析(答“是”得 1 分，答“否”得 0 分)： 8～12 分：你表现得很好，善于与他人，尤其是与部下交流情况，促进互相了解，因 此能避免各种由于沟通不足所产生的问题。在原则问题上，你既善于坚持并推销自己的主张， 还能争取和团结各种力量。你自信心强，部下也信任你，整个部门中充满着团结协助的气氛。 4～7 分：你比较重视将自己或上级的命令向下传达，但不太注重听取下级的意见，认 为众口难调，征求意见只会使问题复杂化。因此在你的部门内，虽然各项任务都能顺利进行， 但下属的意见不受重视。 0～3 分：由于你对交流能力重视不够，导致你距优秀管理者尚有一段不小的距离。要 知道，作为一名管理者，你有责任主动将充分的信息传达给下属，而不应让他们自己千方百计 寻找信息。 (六)团队精神测验 通常，人们认为这只是团队领导的事情，其他成员只需完成自己本职工作即可。但事 实上，在一个高效的团队中，每个成员都会主动执行上述行为。 以下测验能帮助你检查自己是否具有团队技巧。以下每一项都陈述了一种团队行为， 根据自己表现这种行为的频率打分：总是这样(5 分)，经常这样(4 分)，有时这样(3 分)，很少 这样(2 分)，从不这样(1 分)。 当我是小组成员时， 1.我从其他小组成员那里征求事实、信息、观点、意见和感受以帮助小组讨论。(寻求信 息和观点者) 2.我提供事实和表达自己的观点、意见、感受和信息以帮助小组讨论。(提供信息和观点 者) 3.我提出小组后面的工作计划，并提醒大家注意需完成的任务，以此把握小组的方向。 我向不同的小组成员分配不同的责任。(方向和角色定义者) 4.我集中小组成员所提出的相关观点或建议，并总结、复述小组所讨论的主要论点。 (总结者) 5.我带给小组活力，鼓励小组成员努力工作以完成我们的目标。(鼓舞者) 6.我要求他人对小组的讨论内容进行总结，以确保他们理解小组决策，并了解小组正 在讨论的材料。(理解情况检查者) 7.我热情鼓励所有小组成员参与，愿意听取他们的观点，让他们知道我珍视他们对群 体的贡献。(参与鼓励者) 8.我利用良好的沟通技巧帮助小组成员交流，以保证每个小组成员明白他人的发言。 (促进交流者) 9.我会讲笑话，并会建议以有趣的方式工作，借以减轻小组中的紧张感，并增加大家 一同工作的乐趣。(释放压力者) 10.我向其他成员表达支持、接受和喜爱，当其他成员在小组中表现出建设性行为时， 我给予适当的赞扬。(支持者与表扬者) 11.我促成有分歧的小组成员进行公开讨论，以协调思想，增进小组凝聚力。当成员们 似乎不能直接解决冲突时，我会进行调停。(人际问题解决者) 12.我观察小组的工作方式，利用我的观察去帮助大家讨论，小组如何更好地工作。 (进程观察者) 以上 1～6 题为一组，7～12 题为一组，将两组的得分相加对照下列解释： (6，6)只为完成工作付出了最小的努力，总体上与其他小组成员十分疏远，在小组中 不活跃，对其他人几乎没有任何影响。 (6，30)你十分强调与小组保持良好关系，为其他成员着想，帮助创造舒适、友好的工 作气氛，但很少关注如何完成任务。 (30，6)你着重于完成工作，却忽略了维护关系。 (18，18)你努力协调团队的任务与维护要求，终于达到了平衡。你应继续努力，创造 性地结合任务与维护行为，以促成最优生产力。 (30，30)祝贺你，你是一位优秀的团队合作者，并有能力领导一个小组。当然，一个 团队的顺利运行除了以上两种行为以外，还需要许多别的技巧，但这两种最基本，且较易掌握。 如果你得分比较低，也不要气馁，只要参照上面做法，就会有所提高。 不要对他人存在任何偏见，应该经常与人交流，取长补短，改变你拘谨封闭的管理作 为，使你和部下充满活力和热情 让你人气提升的一句话 心血来潮想买一张乐透试试手气，下列的号码之中，你会选哪一个？ A.16 B.40 C.01 D.27 E.33 F.09 答案分析： Ａ.「天真无法成为你的永久保护色！」 装无辜或许可以帮你逃离世俗的复杂，但可能撑不了多久；露出天真的笑脸或许可为你争 取一些特殊的机会，但可能迟早会被识破，应该多花一点心思在内涵的培养和精神的提升，这 样不只能提升人气，还会受到别人的敬重。 Ｂ.「放松心情体验，世界更开阔。」 每个人都对你负责任的态度感到佩服，这或许为你加了不少印象分数，但若从另一个角度 来看，也可能具有负面影响，只是你不自知而已。不要让自己一直处于战备状态，那将抑制你 的创意和幽默，敞开心胸，视野必定不同。 Ｃ.「理智不是残忍，而是清楚的意念。」 妥协久了就会助纣为虐，帮助多了就会姑息养奸，同情惯了就会失守本份……，不要用滥 情当做解读世界的唯一方式，因为你正在荼毒自己也在谋杀别人。试着彻底去了解一个人的内 心，而不要被虚伪的外表给蒙蔽了眼睛。 Ｄ.「柔软的身段往往是排除困难的妙招！」 你的脾气很硬，只要摃上了，不管有理没理，一定力拚到底，到最后只好自己收拾残局。 敢爱敢恨虽然不见得是坏事，但实在没必要把别人逼急、把自己逼上绝路，遇到状况时只要肯 多冷静一会儿、多思前想后一下就万事 ok 了。 Ｅ.「高处不胜寒，孤傲之后总是冷清！」 你散发着一种不可一视的气息，对自己很有自信，甚至到了刚愎自用的程度，在团体里十 分不讨喜。你认为这是鹤立鸡群的表现，但其实别人只是不想与你一般见识，并非你真有多大 能耐，还是学着谦冲为怀、内敛睿智些吧！ Ｆ.「急功好利，只会落得窘迫的下场。」 你的善良直率为你赢得好人气，唯有一个缺点就是做事太猴急了，老是这会儿做，等会儿 就要看成果，再加上好胜心强，总让人感觉过于莽撞，成事不足败事有余。建议你多练习平心 静气和计划谋略，才能得到更实质的肯定。 谁会在背后出卖你 社交测试题目：当别人用以下哪种形容词赞美你，会让你心甘情愿贴上这个标签，还会暗 自爽到不行呢？ 1.天生丽质 2.气质不凡 3.能力超群 4.八面玲珑 答案分析： 1. 选“天生丽质” 你总是和同性保持安全距离，不太会被同性出卖，可是和异性熟络过同性的你，如果 那天被人出卖，就是栽在男〈女〉朋友的手中，奉劝你对男〈女〉朋友的话，还是要保持应有的判 断力，不被牵着鼻子走，才能免于一场桃花劫。 2. 选“气质不凡” 其实你不太会被人出卖，因为你小心翼翼，不会让这些麻烦事发生在你身上，不过亲 人就是你的一大死穴，你对亲人授于信任，不过世事难料，人心真的也难测，容易被亲人出卖 或牵连，最后只好伤心又伤情啰。 3. 选“能力超群” 你是个聪明人，可是你要是被出卖，同事或是上司总是头号嫌疑犯，你个人能力虽然 强，但是也因此被同僚排挤，要是遇上心胸狭窄的上司，也会被上司设限防范，防止有天你会 取代他的地位。要学着适度内敛锋芒，小心应对。 4. 选“八面玲珑” 看似你在人际关系优游自在，不会招人妒，不像是会被出卖的倒楣鬼，但是你需要注 意的就是和你称兄〈姐〉道弟〈妹〉的死党，这些让你掏心掏肺的好朋友，因为熟知你的弱点，也 知道你不好意思对好友说 NO，在你不知不觉间，把你卖掉了。 闹钟测试你的人际关系 闹钟与你的人际关系: 问题：明早要早起，担心自己不能按时起床，只好调好闹钟提醒自己，你会把闹钟放 在什么地方？ A、一伸手就可以关到的地方 B、放在耳边，吵醒自己 C、在听力范围内，越远越好 测试结果： 选择 A：你虽然很想拥有独立自主的坚强个性，而且凡事也表现出一副我自己来的潇洒样 子，但你非常在意他人的看法。也许对方说什么你不见得会照样去做，但是你总会征询别人的 意见。因为你总是觉得，听听问问并不会少块肉，还给别人一个面子，给自己增加一些人际关 系，何乐而不为呢？ 选择 B：你总是那么人见人爱！你非得将闹钟放在耳畔，才能觉得自己应该可以按时 起床，才能安心入睡。你可说的具有十分依赖他人的特质，答案也由于此特质，使你拥有平易 近人的性格，具有协调能力的你很容易就融入团体中。 选择 C：你在一个团体中大都能够自然发挥你过人的领导能力，但是要绝对小心，别 太嚣张，也你也是最容易成为众矢之的的那种人，你做事干脆，不喜欢依赖他人，热爱自己。 拥有自己独特的风格。根据统计，将闹钟放的愈远愈不是容易亲近。 测试你的工作状态是否及格 测试开始 许久没有背上钓竿了，今天如果正巧有伙伴一同去钓鱼，你会选择何处？ A、海岸边 B、山谷的小溪 C、坐船出海去 D、人工鱼池 测试结果 选 A：仍然是个讲究投资回报率的人，会以最少的资本追求最高的利润，很有生意眼 光，所以你会到海岸边去钓躲在岩缝里的小鱼，虽然体积不大，但是数量却很多。 选 B：你对工作企划有一套，眼光远大，能安排好一个月以后的行程，只可惜你做事 太保守，缺乏冲劲，不能专一地投入，不然你为何贪恋山谷的美景，而不把全部心神投注在钓 鱼上。 选 C：工作狂热症的代表，就像追求坐船时乘风破浪的快感一样，你是一股劲儿地拼 命，也就是说，拼命起来没大脑，你只能听指令行事，但是绝对不能让你规划，因为你会急出 脑溢血。 选 D：你只打有把握的仗，十足的现代人，有自信，会推销自己，商场上讲战术，头 脑冷静，但是你有点儿锋芒毕露，切记不要抢人家的功劳，否则会为你以后的失败埋下伏笔。 成功心理倾向测试 回答下列每一个问题，并把反映你基本态度的答案记分。 A、非常同意 B、有些同意 C、有些不同意 D、不同意 1.快乐的意义对我来说比钱重要得多。 2.假如我知道这件工作必须完成，那么工作的压力和困难并不能困扰我。 3.有时候成败的确能论英雄。 4.我对犯错误非常严厉。 5.我的名誉对我来说极为重要。 6.我的适应能力非常强，知道什么时候将会改变，并为这种改变准备。 7.一旦我下定决心，就会坚持到底。 8.我非常喜欢别人把我看成是个身负重任的人。 9.我有些嗜好花费很高，而且我有能力去享受。 10.我很小心地将时间和精力花在某一个计划上，如果我晓得它会有积极和正面的成 果。 11.我是一个团体的成员，让自己的团体成功比获得个人的认可更重要。 12.我宁愿看到一个方案拖迟，也不愿无计划、无组织地随便完成。 13.我以能够正确地表达自己的意思为荣，但是我必须确定别人是否能正确了解我。 14.我的工作情绪是很高昂的，我有用不完的精力，很少感到精力枯竭。 15.大体来说，常识和良好的判断对我来说，比了不起的点子更有价值。 评分标准： 1.A：0B：1C：2D：32.A：3B：2C：1D：0 3.A：2B：3C：1D：04.A：1B：3C：2D：0 5－15 均为 A：3B：2C：1D：0 评估： 0－15 分：成功的意义对你来说，是圆满的家庭生活和精神生活，而不是权力和精神 的获得，因为你能从工作之外得到成就感，因此，可能不适合去爬高位，这个建议可以帮助你 专注在实现自我的目标上。 16－30 分：也许你根本就没想到去争取高位，至少目前是如此。你有了这个能力，但 是你还不准备作出必要的牺牲和妥协。这个倾向可以促使你寻找途径来发展跟你目标一致的事 业。 31－45 分：你有获得权力和金钱的倾向，要爬上任何一个组织的高峰对你来说是比 较容易的事情，而且你通常能办得到。 你会不会受到大家的敬爱 医学家又发表声明,发现一种新的科技可以治疗人类的某一种癌症病例,你觉得这项新医学 科技可以拯救哪一种癌症呢? 1、胃癌 2、骨癌 3、肺癌 4、食道癌 答案分析： A 你是为善不欲人敌个性,能够很了解你的人不多,只有和你非常熟识的人,才知道你是 一个面恶心善,做了好事也不会挂在嘴边的人,可以在到很老或死后,才会被子人发现你的义行,而 受到敬爱. B 你很随和,大家庭都喜欢和你在一起,没事的时候,找你聊聊八卦,谈谈心是最大的享受, 但是如果有事情找你帮忙,你却不一定有能力 ,所以你算是一个人缘好,但是还不至于受到敬爱的 人. C 要说你是一个受教育受人敬爱的人,还不如说你是一个令人敬畏的人,你有一股说不 出的威严,即使你没有特别大声说话或是生气,但是站在你身边,就能感受让人无法靠近的气势. D 你是一个受人敬爱的人,不但是因为你的学识渊博,更因为人你待人和善,处处为别人着想, 所以当别人有难的时候,都会第一个想到你,在朋友们之中,你就是一个难得的好人. 测试你的职业潜质在哪行 旅行时在荒山野岭迷了路，这时天色已晚，你发觉附近只有一间小屋子，逼不得已只好向 主人借宿，可是屋主人夫妇却告诉你屋子的四个房间都闹鬼，一定要住下来的情况下，你会选 择哪个房间呢？ A.有个人头从窗外恶狠狠瞪着你睡觉的房间。 B.厕所会传来开关门声和女人叹息声的房间。 C.你一躺上床去床就开始摇晃不让你睡的房间。 D.半夜醒来看到一个无头鬼坐在床边的房间。 答案： A、你适合的工作多半拥有自己的专属空间。虽然挣的不多，但有稳定的收入来源，而且比 较固定，不容易被外界所影响。有人从窗外瞪着你代表来自于周遭对你的不满和异样的眼光， 在窗外代表不容易对你造成影响。例如老师的工作，不管你多么不受学生欢迎，可是并不会轻 易就丢了饭碗。其他例如公务员的悠闲工作也都可以归类于此。 B、你比较喜欢安静的工作，尤其是公司的主管人事或是其他幕后策划等的工作。厕所会传 来开关门声和女人的叹息声，代表你会受到来自于上级的压力或是主管的责骂。比较起来，你 宁愿整天待在办公室里吹冷气也不愿意到外面去忍受风吹日晒，其他诸如高科技产业的技师或 工程师，企业的网络工程师或是会计等也都是比较适合你的。 C、你适合从事活动性较强或业务类的工作，你的个性比较好动，整天坐在办公室里怕 是会憋出病来，你也不喜欢受拘束，所以你的职业也倾向于常常到外头走动的工作，像保险推 销员、房产经纪人等等。床开始摇晃不让你睡代表你做业务时，拜访客户常常会遭到拒绝、碰壁。 其他像是大老板的司机或是导游也都可以归于此类。 D、与人沟通是你比较擅长的，因此接近群众的工作对你来说不错。例如电视明星、政府委员 等需要群众支持的工作都算在内。无头鬼坐在床边代表这个人和你密不可分，可是你又无法看 清他是谁。就像棒球明星会累积一定的球迷，也靠球迷的拥戴吃饭，可是又不知道谁是谁一样。 其他像是公司的公关、便利商店的店员或是银行的服务人员也都比较适合你。 你是一个好相处的人吗？ 以下四种热门影集类型，哪种最能吸引你呢？ A:带有专业知识（如法律或医学类） B:爆笑喜剧类 C:都会言情类 D:悬疑推理类 答案分析： 选择 A：你的好相处指数是 20 分你对他人和对自己的要求都很高，让人跟你相处时 心理压力颇大，但其实你是刀子口豆腐心，有理时以理沟通最有效，不然就用软功坦然认错， 再大的事情也会变成小事。 选择 B：你的好相处指数是 70 分你容易被仗势欺人的家伙压迫，总是屈居下风。不过， 虽然被利用的感受不好，当时气归气，但过一会儿你就能淡忘掉，并不会影响对他人的信任感。 选择 C：你的好相处指数是 30 分粉红色有明显的“性”含义，代表着恋爱与性爱。你 所追求的是一场热恋，即使自己已经上了年纪，也期待能再有一场轰轰烈烈的情。 选择 D：你的好相处指数是 99 分在冲突发生时，活在自我世界的你，常会令别人为 之气结。“装死”是你的绝招，因为看淡世事人情，所以闪躲冲突炮火，企图转移对方的注意 力，就是你面对冲突的态度。 趋吉避凶的同事关系 如果有一天你在山中迷路了，远远的好像看到车灯的东西向你接近，你希望它会是什么呢？ A.普通的小汽车 B.摩托车 C.出租车 D.大卡车 答案分析： 选择 A：工作上你还是比较喜欢独善其身(不是说你不合群)，只是你的态度不会偏向 重公或重私，凡事只会以自己的立场为出发点，所以工作上你不一定强调尊卑或是完全舍弃这 种观念，相反的，你会选择当时适合用什么，就选择用那套说法！ 选择 B：其实工作没有必要弄得这么紧张，大家就不能像一家人一样，无私的互相帮 忙吗？这是你的想法，所以在平时，你就很在乎大家在工作中的互动关系，下班没事就会一群 人跑去玩，只要大家交情够，说起什么事来都很方便了，不是吗？ 选择 C：你是个做事只看成果，不看人情的人，虽然平常也可能也和同事打打闹闹的， 但是一旦扯上公事，公就是公，私就是私，绝对没有混淆的道理，所以同事或是在底下的人， 一定要做好自己的事，至于攀关系，还是全免了吧！ 选择 D：“大个”又好用，就是你用人的标准，基本上你不会太去强调对方有没有脑 子(其实没这么夸张)，只是你会希望他是什么都愿意做，而且又不会有心眼的人(太聪明就会玩 花样，就是你最顾忌的)，至于艰难的事，还是由你来劳心劳神了吧！
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职工在合同期内“自动休假”实则自行离职的处理办法
职工在合同期内“自动休假”实则自行离职的处理办法 答：职工在合同履行期间“自动休假”，实则是自行离职不辞而别，是违约行为，应依 法给用人单位赔偿由此造成的损失，以维护用人单位合法权益。 严格履行劳动合同是劳动合同双方当事人必须承担的义务和责任。《劳动法》第十七条规 定：“劳动合同依法订立即具有法律约束力，当事人必须履行劳动合同规定的义务。”第 十九条把遵守劳动纪律和违反劳动合同的责任列为用人单位和劳动者合同内容的必备条款 根据这些规定，用人单位与劳动者签订劳动合同时，应明确双方违反劳动合同应承担责任 的内容，其中包括职工在合同履行期内因随意离职给单位造成损失应承担的责任。 在社会主义市场经济条件下，生产和劳动活动，必须在国家法律法规的规范之下进行。 从一个企业来说，依法制订的规章制度，是保证生产顺利进行，维护稳定和谐劳动关系的 重要条件。作为劳动者应遵守国家法律法规和用人单位的规章制度，自觉履行劳动合同的 约定条款。 《劳动法》第三十一条规定：“劳动者解除劳动合同，应当提前 30 日以书面形式 通知用人单位。”可见，职工在合同履行期间，解除劳动合同是有一定条件的，自行离职 不辞而别，显然违反了《劳动法》中有关劳动合同的规定，是一种违约行为，应按照规定向 用人单位赔偿造成的损失。劳动部最近发布的《违反〈劳动法〉有关劳动合同规定的赔偿办 法》第四条规定：“劳动者违反规定或劳动合同的约定解除劳动合同，对用人单位造成损 失的，劳动者应赔偿用人单位下列损失： (1)用人单位招收录用其所支付的费用； (2)用人单位为其支付的培训费用，双方另有约定的按约定办理； (3)对生产、经营和工作造成的直接经济损失； (4)劳动合同约定的其他赔偿费用。” 因此，职工在履行劳动合同期间解除劳动合同时，除法律允许随时解除合同的情况外， 一定要严格按照法律法规的规定，向用人单位提出解除劳动合同的要求，经与用人单位协 商同意后方能解除劳动合同，否则将承担违约的责任。 如果企业发现在合同期内不辞而别的职工又到另一企业工作，还可要求该企业承担连带 赔偿责任。
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认识自我篇（测测你的心理年龄）
测测你的心理年龄 一个人是否成熟，不能简单地以年龄来划分，因为个人的年岁并不能与他们行为、感情 全然相符。有些人在生理上已经成熟，可是在行为表现上却象个孩子一样幼稚。而另有一些 人虽然还是年轻的孩子，却已谙熟这个世界的许多道理，所谓“少年老成”便是这个意思。 相对于真实年龄，每个人都有一个心理年龄，它是标明你的心灵、精神成熟的尺度。在 某些方面“年轻的心灵”是很好的，但是以儿童的态度去处理成人问题却并不总是件令人愉 快的事。下面的测验将探究你的态度、情绪以及其它行为模式，评估你的心理年龄是多大， 从而知道你是否足够成熟以面对生活中遇到的各种问题? □测试题目 本测验试题有两部分，第一部分二十个问题可以直接回答，第二部分十个问题必须由另 一个人来作答。将答案记在准备好的纸上。 第一部分 1．哪种情况最与你相符? a．我常被那些比自己更强的人吸引。 b．我比较喜欢接近那些看上去喜欢和尊敬我的人。 c．我喜欢那些看来需要我的人。 2．你正试图向一位朋友解释一个重要问题，他不赞成或是不理解。你会： a．继续解释。 b．觉得受伤害或生气，不再说话。 c．回避这个问题。 3．假如你和朋友们夜间聚会，你开始觉得情绪低落了。你会： a．请求原谅并且尽快回家。 b．宁可痛苦也要作陪，直到最后。 c．强作欢颜，不让人注意到你的情绪。 4．当你病倒在床时，你： a．喜欢被人们忙着伺候。 b．喜欢独自呆着。 c．不喜欢被人注意、照顾，宁愿看看书和搞点别的消遣。 5．哪种情况最与你相符? a．我喜欢妈妈一直为我做的那种食物。 b．只要是好吃的，我全都爱吃。 c．我最喜欢自己做的菜饭。 6．工作上遇到烦恼了，下班后你会： a．出去散心，忘掉烦恼。 b．希望回家得到安慰。 c．去找个朋友倾吐一下自己的不快。 7．你一直在取笑一个好脾气的朋友，而他或她突然同你吵起来。你会： a．觉得难堪。 b．和他(她)吵。 c．把这归罪于自己，并力图弥补过失。 8．某个你刚认识的人，吃力地想教导你某件你很清楚的事。你会： a．告诉他你早就知道。 b．不说什么，但也不听。 c．等他讲完，再显示你对此道十分精通。 9．如果你得了一笔奖金(比你的工资高)，你会 a．存起来。 b．用来买你一直想要但并非必需的东西。 c．用来买日常用品。 10．哪种活动使你最感兴趣? a．能使你与别人接触的任何活动。 b．摆脱工作压力，进入纯粹愉快的活动。 c．组织运动会或其它有益活动，象种花，做木工活等等。 11．如果一个朋友说了有辱于你的话，你会怎样? a．愤恨地与他绝交。 b．不管这话多么可笑，心里很难过。 c．不知道该怎么说。 12．你最关心的那个人是不是： a．与你相比，他更需要你。 b．与你相比，他或她同等地需要你。 c．与你相比，你更需要他或她。 13．你正与某个人搞得火热，你的一位老朋友对此人早有了解，他关心你并对你提出警 告。你会怎样。 a．反感地听他讲。 b．叫他别管闲事。 c．反对他说的任何事。 14．收到意外的礼物，你会如何? a．想一想该回敬些什么。 b．感到高兴。 c．想想送礼者要些什么。 15．你已经安排好了假日的日程，但离假日还有一个月。你会不会： a．感到如此激动，以至这期间的日子看起来那么烦人而漫长。 b．花很多时间去想象你将要做的事。 c．在此期间仍然象往常那样过日子。 16．一个朋友在最后一分钟取消了与你的约会，而且毫无正当的理由，你会怎么想? a．他或她找到了更好的事情。 b．他或她遇到了什么麻烦。 c．他或她有点没头脑，但你并不会为此十分烦恼。 17．当你对某事发生兴趣时，你会怎样? a．努力做这件事，长时间紧追不舍。 b．投入进去，但很快失去了热情。 c．有时 a，有时 b，——要看是什么兴趣。 18．哪种情况最与你相符? a．可惜没遇上机会，不然我会做出很大的成绩来，而不是像现在这样。 b．我取得的一切都与我长期的努力相符。 c．我花费大量时间做着我不想做的事。 19．一位朋友指出你的某种令人讨厌的缺点，你会怎样? a．感到愤十艮。 b．烦恼并一度感到羞愧。 c．去问问另一个朋友这是否真实。 20．你很想与某人成为好朋友，后来你邀他或她去参加舞会，可他或她拒绝了，你会怎 样? a．觉得自己真傻。 h．不知自己做了什么事使他或她反感，但对此并不特别难过。 c．耸耸肩膀对自己说，世界上又不是只有他或她一个人。 第二部分 你现在需要一个搭挡——密友、妻子、丈夫、情人或家长等，来帮助你很好地完成这部分 的测试。下面的这些问题是直接对这位搭挡提问的(题目中的“你”)，他或她必须尽可能坦 率地回答问题。 21．在你招待那些你的搭挡(即被测者)所讨厌的朋友时，他通常表现如何? a．努力显得高兴，和气。 b．出去干自己的事。 c．坐在一旁，脸上流露出敌意来。 d．等他们走后冲你发脾气。 22．当你们两人做同一件工作时，你的搭挡表现如何? a．有点霸道。 b．把一多半工作让你做。 c．是个工作中的好伙伴。 d．只要你给他或她戴高帽子，他或她就干得很好。 23．在重要的会见之前，你的搭挡表现如何? a．干起事来非常焦躁。 b．不愿谈及这个会见。 c．与你讨论可能的问话和回答。 d．要求许多支持和鼓励。 24．你的搭挡在争吵之后表现如何? a．很快地冷静下来并且道歉。 b．仍然努力想证明他的观点。 c．假装什么也没发生。 d．连着一两天不高兴。 25．你惹恼他时，你的搭挡会怎样 a．唠叨，抱怨。 b．偶尔唠叨几句。 c．挖苦、讽刺你。 d．不大在乎。 26．当你发脾气时，你的搭档会怎么? a．不住地问你怎么啦。 b．显得焦虑，问你是不是他或她的过错。 c．让你独自呆着，直到你恢复。 d．叫你别再唠叨。 27．如果你必须告诉你的搭档某些坏消息，你会怎样? a．鼓起勇气直接告诉他。 b．谨慎地选择一个时机。 c．打算晚些告诉他。 d．觉得告诉他很容易，但是担忧其后果。 28．你们一道出门，你的搭挡认为你穿着不合适，他或她会怎样? a．坚持要你换装。 b．建议你换一下装束。 c．可能什么也不说。 d．除非你换装，不然就不去了。 29．你们两人约好了一同出去，可是临时出了问题(比如要看孩子)，只能有一个人出去。 哪种情况最可能发生? a．你会最终留在家里，不用商量。 b．两人商量一下怎么办好。 c．你的搭档会主动留在家里。 d．你们都不出去。 30．如果你的搭档抱怨说你太过于看重你的朋友们 7，这是不是因为： a．他或她觉得自己受了冷落。 b．看来你玩乐得太多。 c．你的搭档有点妒忌。 d．你的搭档想更多地看到你。 □评分标准 第一部分 1．a：1X b：3X c：5X 2．a：5X b：1X c：3X 3．a：3X b：1X c：5X 4．a：1X b：5X c：3X 5．a：1X b：3X c：5X 6．a：5X b：1X c：3X 7．a：1X b：3X c：5X 8．a：3X b：1X c：5X 9．a：3X b：1X c：5X 10．a：3X b：1X c：5X 11．a：5X b：1X c：3X 12．a：5X b：3X c：1X 13．a：5X b：3X c：1X 14．a：5X b：1X c：3X 15．a：1X b：3X c：5X L6．a：1X b：3X c：3X 17．a：5X b：1X c：3X 18．a：1X b：5X c：3X 19．a：5X b：1X c：3X 20．a：1X b：3X c：5X 21．a：1Y b：2Y c：3Y d：4Y 22．a：3Y b：2Y c：1Y d：4Y 23．a：3Y b：4Y c：1Y d：2y 24．a：IY l：3Y c：2Y d：4Y 25．3：3Y b：2Y c：IY d：4Y 26．a：2Y b：3Y c：4Y d：1Y 27．9：lY L：2Y c：3Y d：4Y 28．a：1Y b：3Y c：2Y d：4Y 29．a：1Y L：2Y c：4Y d：3Y 30．a：2Y L：3Y c：4Y d：1Y 第二部分： □心理年龄分析 第—部分： 20X 至 45X： 你的心理年龄仍然稳定在儿童状态。你可能总是觉得自己有点可怜巴巴，在关键时刻特 别渴望得到感情上的安慰和支持。你爱听赞扬，总想取悦别人，并且希望人们说你使他们高 兴。这种儿童状态使你在许多方面有些不切实际，但这也使你比那些“成熟”的人们更能感 受到快乐。你很可能热衷于体育，而且能象孩子似地喜欢各种东西。 46X 至 75X： 你的内心世界是青少年状态，既需要独立自主，又需要抚慰、爱护，这种矛盾心理正是 青少年状态的特点。他们希望从家庭生活的管束中摆脱出来，但同时对外部世界的严酷怀有 一种潜在的担心。无论你年岁多大，这种青少年的矛盾心理是你性格中的重要倾向。你在估 计形势时不大实际，很快地一会儿乐观，一会儿又悲观。可能你天性中最大的特点是创造方 面，很可能你还保留着少年时代的观点：以为一切事情都是可能的，这世界是你的一块生日 蛋糕。 76X 至 1OOX： 你很成熟，事实上你肯定已经超过了 25 岁。这意味着，你在处理日常问题时相当实际、 老练。你的天性中理性很强，对空洞的议论不感兴趣，而且不大有理想色彩。至少在你觉得 能够控制的范围内，你自认为是个强者，你在此范围内控制他人，并同时关心他们。若你做 了父母，你一定很有责任心，但你很可能会操心过多。你会发觉你的成人角色使你不得不牺 牲许多自由。你是否失去了一些生活的乐趣呢? 第二部分 如果你有勇气请朋友答完第二部分的话，你很应该给自己的成年分数中加上一大部分分 的。因为并不是人人都做到这点。第二部分用来估价你的内心形象究竟是个什么样的孩子， 因为在我们每个人的身上都有些孩子气。根据你的得分， 10Y 至 40Y，你将得到一个仍然留 在你身上的粗略但很有启示的孩子形象。 认识清楚你的孩子气模样，然后向成人跨出一步。
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测测你的心理年龄
测测你的心理年龄 一个人是否成熟，不能简单地以年龄来划分，因为个人的年岁并不能与他们行为、感情全然相符。有 些人在生理上已经成熟，可是在行为表现上却象个孩子一样幼稚。而另有一些人虽然还是年轻的孩子，却 已谙熟这个世界的许多道理，所谓“少年老成”便是这个意思。 相对于真实年龄，每个人都有一个心理年龄，它是标明你的心灵、精神成熟的尺度。在某些方面“年 轻的心灵”是很好的，但是以儿童的态度去处理成人问题却并不总是件令人愉快的事。下面的测验将探究 你的态度、情绪以及其它行为模式，评估你的心理年龄是多大，从而知道你是否足够成熟以面对生活中遇 到的各种问题? □测试题目 本测验试题有两部分，第一部分二十个问题可以直接回答，第二部分十个问题必须由另一个人来作 答。将答案记在准备好的纸上。 第一部分 1．哪种情况最与你相符? a．我常被那些比自己更强的人吸引。 b．我比较喜欢接近那些看上去喜欢和尊敬我的人。 c．我喜欢那些看来需要我的人。 2．你正试图向一位朋友解释一个重要问题，他不赞成或是不理解。你会： a．继续解释。 b．觉得受伤害或生气，不再说话。 c．回避这个问题。 3．假如你和朋友们夜间聚会，你开始觉得情绪低落了。你会： a．请求原谅并且尽快回家。 b．宁可痛苦也要作陪，直到最后。 c．强作欢颜，不让人注意到你的情绪。 4．当你病倒在床时，你： a．喜欢被人们忙着伺候。 b．喜欢独自呆着。 c．不喜欢被人注意、照顾，宁愿看看书和搞点别的消遣。 5．哪种情况最与你相符? a．我喜欢妈妈一直为我做的那种食物。 b．只要是好吃的，我全都爱吃。 c．我最喜欢自己做的菜饭。 6．工作上遇到烦恼了，下班后你会： a．出去散心，忘掉烦恼。 b．希望回家得到安慰。 c．去找个朋友倾吐一下自己的不快。 7．你一直在取笑一个好脾气的朋友，而他或她突然同你吵起来。你会： a．觉得难堪。 b．和他(她)吵。 c．把这归罪于自己，并力图弥补过失。 8．某个你刚认识的人，吃力地想教导你某件你很清楚的事。你会： a．告诉他你早就知道。 b．不说什么，但也不听。 c．等他讲完，再显示你对此道十分精通。 9．如果你得了一笔奖金(比你的工资高)，你会 a．存起来。 b．用来买你一直想要但并非必需的东西。 c．用来买日常用品。 10．哪种活动使你最感兴趣? a．能使你与别人接触的任何活动。 b．摆脱工作压力，进入纯粹愉快的活动。 c．组织运动会或其它有益活动，象种花，做木工活等等。 11．如果一个朋友说了有辱于你的话，你会怎样? a．愤恨地与他绝交。 b．不管这话多么可笑，心里很难过。 c．不知道该怎么说。 12．你最关心的那个人是不是： a．与你相比，他更需要你。 b．与你相比，他或她同等地需要你。 c．与你相比，你更需要他或她。 13．你正与某个人搞得火热，你的一位老朋友对此人早有了解，他关心你并对你提出警告。你会怎样。 a．反感地听他讲。 b．叫他别管闲事。 c．反对他说的任何事。 14．收到意外的礼物，你会如何? a．想一想该回敬些什么。 b．感到高兴。 c．想想送礼者要些什么。 15．你已经安排好了假日的日程，但离假日还有一个月。你会不会： a．感到如此激动，以至这期间的日子看起来那么烦人而漫长。 b．花很多时间去想象你将要做的事。 c．在此期间仍然象往常那样过日子。 16．一个朋友在最后一分钟取消了与你的约会，而且毫无正当的理由，你会怎么想? a．他或她找到了更好的事情。 b．他或她遇到了什么麻烦。 c．他或她有点没头脑，但你并不会为此十分烦恼。 17．当你对某事发生兴趣时，你会怎样? a．努力做这件事，长时间紧追不舍。 b．投入进去，但很快失去了热情。 c．有时 a，有时 b，——要看是什么兴趣。 18．哪种情况最与你相符? a．可惜没遇上机会，不然我会做出很大的成绩来，而不是像现在这样。 b．我取得的一切都与我长期的努力相符。 c．我花费大量时间做着我不想做的事。 19．一位朋友指出你的某种令人讨厌的缺点，你会怎样? a．感到愤十艮。 b．烦恼并一度感到羞愧。 c．去问问另一个朋友这是否真实。 20．你很想与某人成为好朋友，后来你邀他或她去参加舞会，可他或她拒绝了，你会怎样? a．觉得自己真傻。 h．不知自己做了什么事使他或她反感，但对此并不特别难过。 c．耸耸肩膀对自己说，世界上又不是只有他或她一个人。 第二部分 你现在需要一个搭挡——密友、妻子、丈夫、情人或家长等，来帮助你很好地完成这部分的测试。下面 的这些问题是直接对这位搭挡提问的(题目中的“你”)，他或她必须尽可能坦率地回答问题。 21．在你招待那些你的搭挡(即被测者)所讨厌的朋友时，他通常表现如何? a．努力显得高兴，和气。 b．出去干自己的事。 c．坐在一旁，脸上流露出敌意来。 d．等他们走后冲你发脾气。 22．当你们两人做同一件工作时，你的搭挡表现如何? a．有点霸道。 b．把一多半工作让你做。 c．是个工作中的好伙伴。 d．只要你给他或她戴高帽子，他或她就干得很好。 23．在重要的会见之前，你的搭挡表现如何? a．干起事来非常焦躁。 b．不愿谈及这个会见。 c．与你讨论可能的问话和回答。 d．要求许多支持和鼓励。 24．你的搭挡在争吵之后表现如何? a．很快地冷静下来并且道歉。 b．仍然努力想证明他的观点。 c．假装什么也没发生。 d．连着一两天不高兴。 25．你惹恼他时，你的搭挡会怎样 a．唠叨，抱怨。 b．偶尔唠叨几句。 c．挖苦、讽刺你。 d．不大在乎。 26．当你发脾气时，你的搭档会怎么? a．不住地问你怎么啦。 b．显得焦虑，问你是不是他或她的过错。 c．让你独自呆着，直到你恢复。 d．叫你别再唠叨。 27．如果你必须告诉你的搭档某些坏消息，你会怎样? a．鼓起勇气直接告诉他。 b．谨慎地选择一个时机。 c．打算晚些告诉他。 d．觉得告诉他很容易，但是担忧其后果。 28．你们一道出门，你的搭挡认为你穿着不合适，他或她会怎样? a．坚持要你换装。 b．建议你换一下装束。 c．可能什么也不说。 d．除非你换装，不然就不去了。 29．你们两人约好了一同出去，可是临时出了问题(比如要看孩子)，只能有一个人出去。哪种情况最 可能发生? a．你会最终留在家里，不用商量。 b．两人商量一下怎么办好。 c．你的搭档会主动留在家里。 d．你们都不出去。 30．如果你的搭档抱怨说你太过于看重你的朋友们 7，这是不是因为： a．他或她觉得自己受了冷落。 b．看来你玩乐得太多。 c．你的搭档有点妒忌。 d．你的搭档想更多地看到你。 □评分标准 第一部分 1．a：1X b：3X c：5X 2．a：5X b：1X c：3X 3．a：3X b：1X c：5X 4．a：1X b：5X c：3X 5．a：1X b：3X c：5X 6．a：5X b：1X c：3X 7．a：1X b：3X c：5X 8．a：3X b：1X c：5X 9．a：3X b：1X c：5X 10．a：3X b：1X c：5X 11．a：5X b：1X c：3X 12．a：5X b：3X c：1X 13．a：5X b：3X c：1X 14．a：5X b：1X c：3X 15．a：1X b：3X c：5X L6．a：1X b：3X c：3X 17．a：5X b：1X c：3X 18．a：1X b：5X c：3X 19．a：5X b：1X c：3X 20．a：1X b：3X c：5X 第二部分： 21．a：1Y b：2Y c：3Y d：4Y 22．a：3Y b：2Y c：1Y d：4Y 23．a：3Y b：4Y c：1Y d：2y 24．a：IY l：3Y c：2Y d：4Y 25．3：3Y b：2Y c：IY d：4Y 26．a：2Y b：3Y c：4Y d：1Y 27．9：lY L：2Y c：3Y d：4Y 28．a：1Y b：3Y c：2Y d：4Y 29．a：1Y L：2Y c：4Y d：3Y 30．a：2Y L：3Y c：4Y d：1Y □心理年龄分析 第—部分： 20X 至 45X： 你的心理年龄仍然稳定在儿童状态。你可能总是觉得自己有点可怜巴巴，在关键时刻特别渴望得到感 情上的安慰和支持。你爱听赞扬，总想取悦别人，并且希望人们说你使他们高兴。这种儿童状态使你在许 多方面有些不切实际，但这也使你比那些“成熟”的人们更能感受到快乐。你很可能热衷于体育，而且能 象孩子似地喜欢各种东西。 46X 至 75X： 你的内心世界是青少年状态，既需要独立自主，又需要抚慰、爱护，这种矛盾心理正是青少年状态的 特点。他们希望从家庭生活的管束中摆脱出来，但同时对外部世界的严酷怀有一种潜在的担心。无论你年 岁多大，这种青少年的矛盾心理是你性格中的重要倾向。你在估计形势时不大实际，很快地一会儿乐观， 一会儿又悲观。可能你天性中最大的特点是创造方面，很可能你还保留着少年时代的观点：以为一切事情 都是可能的，这世界是你的一块生日蛋糕。 76X 至 1OOX： 你很成熟，事实上你肯定已经超过了 25 岁。这意味着，你在处理日常问题时相当实际、老练。你的天 性中理性很强，对空洞的议论不感兴趣，而且不大有理想色彩。至少在你觉得能够控制的范围内，你自认 为是个强者，你在此范围内控制他人，并同时关心他们。若你做了父母，你一定很有责任心，但你很可能 会操心过多。你会发觉你的成人角色使你不得不牺牲许多自由。你是否失去了一些生活的乐趣呢? 第二部分 如果你有勇气请朋友答完第二部分的话，你很应该给自己的成年分数中加上一大部分分的。因为并不 是人人都做到这点。第二部分用来估价你的内心形象究竟是个什么样的孩子，因为在我们每个人的身上都 有些孩子气。根据你的得分， 10Y 至 40Y，你将得到一个仍然留在你身上的粗略但很有启示的孩子形象。 认识清楚你的孩子气模样，然后向成人跨出一步。
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中华商务技术部绩效考核体系建立和推行工作阶段性总结
技术部绩效考核体系建立和推行工作阶段性总结 一、 关键绩效考核指标的确定 二、 历史数据的收集 三、 关键绩效考核指标计算公式和权重的设计 四、 结合技术部实际工作计划，制定年度绩效计划和改善提案 紧密结合技术部的实际工作计划，同时，也通过绩效计划和改善提案 的建立，推动技术部内部工作，形成相互促进的良性循环。 五、 制定数据采集流程和方案 在制定流程和方案过程中，着重结合技术部的实际工作重点和管理弱 项来设置。 六、 具体落实措施： 1、 将数据采集与技术部的月度总结结合起来； 2、 建立技术部内部会议制度： 通过会议形式，将绩效计划项目和改善提案层层跟进和落实，同时，及时 发现和解决项目推行过程中的问题和困难； 3、 通过活动的方式来集中宣传，并使成员更加重视； 4、 对于难度较大，需要协助完成的项目，采用项目组的形式推动。
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绩效考核与管理 (1)
BSC 、 KPI 和绩效管理 — 化战略为行动 目 录 为什么绩效测量如此重要？ 什么是 BSC? 什么是 KPI ？ BSC 和 KPI 的关系 什么是绩效管理 ? 战略目标与绩效管理 绩效管理现状和问题 概念与目的 特征与任务 职责 内容 流程 结果应用 企业绩效管理实例 为什么绩效测量如此重要 小王旅行的故事 • 小王开车长途旅行，车上速度计与油量表都坏了。 他已开了几个小时，只能利用手表与里程表估计 自己开得有多快。他很肯定自己在限速之内，直 到被交警截住，接到一张超速罚单。 • 于是他放慢速度，又开了两个多小时，还是根据 手表与里程表估计速度，但是又一次被警察截住， 再拿到一张罚单。 • 在接下来的旅程中，小王开得更慢了，肯定自己 不会再接到罚单。又过了一个多小时，汽车停住 ——原来汽油用完了！ 为什么绩效测量如此重要 为什么小王的旅途如此不顺？ • 缺乏关键的测量仪器——速度计与油量表。 • 判断速度的依据——超速罚单。 • 很多企业同小王一样，判断其运营是否达到目 标的依据都是事后的，比如不良的财务表现、 失去重要客户等等。 为什么绩效测量如此重要 启示： • 测量对直接控制行为与间接控制绩效都非常重要——正如速 度计反映出小王踩在加油板上力量轻重的影响 • 几个关键的测量指标对跟踪企业运作和绩效改进大有帮助 ——正如速度计与油量表的作用 • 似乎有关但实际不准确的指标用处很少，而且可能妨碍企业 绩效的改善——正如里程表和手表 • 选择错误的，而放弃重要的指标，可能导致企业绩效的下降 ——就象最后汽油用光了 • 仅仅基于事后的指标来运作企业，比如失去重要客户、财务 表现不佳等，并不是很有效——接到罚单和用光汽油对汽车 驾驶来说，其代价是很昂贵的 关于测量，业界流行的格言 • If you can’t measure it, you can’t manage it. --Robert S. Kaplan • 管理者的工作大致可归纳为 5 类基本的要素：设定 目标、组织、激励与联系、衡量及人力发展。管理 者必须建立各项衡量的标尺—在影响组织绩效及影 响组织中人员绩效的各项因素中，恐怕没有任何因 素比衡量标尺更为重要了。 -- 彼得 . 德鲁克 目 录 为什么绩效测量如此重要？ 什么是 BSC? 什么是 KPI ？ BSC 和 KPI 的关系 什么是绩效管理 ? 战略目标与绩效管理 绩效管理现状和问题 概念与目的 特征与任务 职责 内容 流程 结果应用 企业绩效管理实例 如果我们深入考察就会发现，财务报告的效 能在下降，它对一家公司真正价值的测量日趋片 面。于是我们开始减少对其重视程度，转而寻找 其他的方法，来测量无形指标，如研究与开发、 顾客满意度、员工满意度等。 — 史蒂夫 • 沃曼 美国前证交会主席 1997.4.7 BSC －平衡计分卡 • Balanced Score Card 于 1992 年由哈佛大学罗伯特 · 卡 普兰教授和诺兰诺顿研究所总裁戴维 · 诺顿共同开发。 • 70% 《财富》前 1000 企业使用 BSC 。如：美孚 92 、 93 年亏损， 94 年开始实施 BSC ， 95 年开始一直行业第一； 99 年与埃克森合并，现在是财富 500 强收益率全球第一的 企业。 • 平衡计分卡，最具创造力的一点是能像军事地图一样把战略 目标和关键成功因素以及战略、战术行动方案按因果关系描 绘在一张图上，即战略地图；战略地图不仅使战略变得一目 了然，公司战略横向、纵向沟通变得非常简单；也使公司预 算、资源配置更科学合理。 • 平衡计分卡能够解决公司内部部门冲突与上下不协调；是一 套科学的管理控制体系，一套企业自我诊断的危机预警体系； 并能通过日常管理培育核心能力，塑造差异化优势。 BSC — 平衡计分卡 平衡计分卡从财务、客户、内部业务流程、学 习和成长四个平衡的层面将公司的战略目标转变为特 定的指标和目标，并以此来考察公司的业绩。 同时，平衡计分卡指出了公司实现战略目标的 驱动因素和结果指标，阐明了驱动指标和结果指标之 间的因果关系，将企业战略通过一系列指标和目标以 及它们之间的链接反映出来，并转化为企业的日常行 为，从而成为企业战略执行管理的工具。 BSC -- 设定企业绩效目标的有效工具 BSC 提供了将战略转化为作业项目的框架 销售收入 销售毛利率 人均税前利润 新产品销售比重 废弃项目比重 财务方面 我们如何面对股东 市场份额 新市场开拓 客户方面 客户投诉率 顾客是如何看我们的 重点客户维持率 投诉处理及时性 内部业务 KPI 革新与学习 我们能持续改进和 创造价值吗 变革项目进展 骨干员工维持 培训项目开展 员工满意度 我们在哪些方面取得 了领先 销售计划准确率 及时齐备供货率 新产品开发周期 产品质量合格率 制造成本下降比例 BSC — 财务指标 我们如何面对股东？ 平衡计分卡的每个指标都是因果关系链的一环， 其最终结果是提高财务业绩，因而财务目标成为平衡 计分卡的所有其他层面的指标和目标的核心，并与其 他层面的活动相联系。 BSC — 客户指标 客户是怎样看我们的？ 平衡计分卡协助企业辨别并衡量自己希望带给目 标客户和细分市场的价值主张，并使企业根据目标客 户群体和细分市场来调整自己的客户指标，从而将企 业的使命和战略转变为目标客户和细分市场的特定目 标。 BSC — 内部业务流程指标 我们必须在哪些方面胜人一筹？ 在平衡计分卡中，内部业务流程的指标和目标 源自于满足股东和目标客户期望的明晰的战略和目标， 从而使企业明确必须表现卓越的关键流程。 就建立内部业务流程指标而言，一般需要先建 立内部流程的价值链：价值链的开端为创新流程，接 下来是经营流程，末端为售后服务。内部业务流程指 标则基于价值链上的各项流程活动建立起来。 BSC — 学习和成长指标 我们能持续地改进和创造价值吗？ 平衡计分卡强调企业未来发展的重要性。如果 企业希望实现长期的战略和财务目标，就必须对其基 础框架—员工、信息系统和程序进行投资。企业能否 实现财务、客户和内部流程指标的目标，归根结底要 根据其学习和成长能力来定。 如何通过 BSC 达成目标 收 利 销 入 润 量 财务层面指标 市场份额 品牌形象 品质第一 服务到位 客户满意 客 户 层 面 指 标 战略 目标 学习成长指标 管 信 人 理 息 才 内 部 业 务 流 程 技术服务 市场营销 生产运作 物料采购 产品研发 某制造企业的 BSC 销量 销售收入 税前利润率 新产品销量比例 市场份额 客户满意度 品牌 质量 服务 利润 …… 财务 客户 销量 利润 内部业务 革新与学习 客户有效投诉数量 客户投诉及时处理比例 ISO9000 实施目标达成率 电脑化建设进度 绩效管理实施进度 骨干员工维持率 培训计划完成率 新业务计划完成率 产品质量合格率 成本费用目标达成率 应收帐管理目标达成率 目 录 为什么绩效测量如此重要？ 什么是 BSC? 什么是 KPI ？ BSC 和 KPI 的关系 什么是绩效管理 ? 战略目标与绩效管理 绩效管理现状和问题 概念与目的 特征与任务 职责 内容 流程 结果应用 什么是 KPI ？ KPI—Key Performance Indicator ，即关键绩 效指标。 它是组织战略目标的最直接表述，通过 组织中团队和个人的业绩来实现。 KPI 的收集、分析和改进 建立定期汇报的报告体系，实现业务改进的闭环跟踪。各级主管是 KPI 收集、 分析和改进的直接责任人。 要求：数据准确、分析到位、行动计划 SMART 化、改进闭环。 文档源 收集事实 检查 确认 发现 诊断 结论 开药方 建议 报告 访谈源 分析 收集数据 报告撰写 跟踪改进 利用 BSC 设定和推行 KPI BSC 作为改进方面的指示器，可以使企业确定改进业务的必要措施。 BSC 指标 表示薄弱环节 客户投诉率 产品质量合格率 销售计划准确率 废弃产品比重 制造成本下降比例 新吹产品开发周期 KPI 产品质量 成本 和 可能的原因 开发缺陷 生产缺陷 检验不足 环境问题 …… 过多的产品开发 销售计划差 产品开发周期过长 生产流程不合理 按优先级排序的行动清单 行动清单 1._____________ ； 2._____________ ； 3._____________ ； 4._____________ ； 5._____________ ； 6._____________ ； 7.…… 指标目标设定方法 1. 2. 3. 4. 历史数据法 外部标杆法 内部标杆法 理论目标法 Historically based targets External benchmarks Internal benchmarks Theoretical targets 指标目标设定方法 1. 历史数据法 Historically based targets • 将历史数据作为基线，在此基础上设置改进目标。 • 优势：易于实施，故最常用 • 劣势：忽视与外部竞争对手的对比 指标目标设定方法 2. 外部标杆法 • • • External benchmarks 采用业界最佳作为标杆，通过对业界最佳的学习与分 析，发现企业自身的不足与差距，制定改进措施。 特别是对竞争对手的分析，对公司保持竞争力是极其 重要的。 劣势： – 难以确定对比公司 – 需确保收集的数据有意义，尤其是当这些数据来源 于不同行业的公司，否则无法对比，且容易引起争 议。 指标目标设定方法 3. 内部标杆法 Internal benchmarks • 同外部标杆法类似，在公司内部不同的部门中寻找最佳， 在此基础上设定其他部门的目标。 • 优势：易于收集和比较 • 劣势：减弱了对竞争对手的关注 指标目标设定方法 4. 理论目标法 Theoretical targets • 采用优化或仿真等方法，分析公司业务应该如何改进， 以及应达到什么样的目标。 • 全面的理论分析，有助于评估一项活动的启动 (initiative) ， 是如何影响企业运营中的各个部分的。 目 录 为什么绩效测量如此重要？ 什么是 BSC? 什么是 KPI ？ BSC 和 KPI 的关系 什么是绩效管理 ? 战略目标与绩效管理 绩效管理现状和问题 概念与目的 特征与任务 职责 内容 流程 结果应用 BSC 和关键 KPI 的关系 KPI 集团 BSC 支持 分解 分解 支持 集团部门 KPI 公司 KPI 分解 支持 分解 支持 集团二级 组织 KPI 支持 分解 岗位 KPI 支持 分解 公司部门 KPI 支持 分解 岗位 KPI 目 录 为什么绩效测量如此重要？ 什么是 BSC? 什么是 KPI ？ BSC 和 KPI 的关系 什么是绩效管理 ? 战略目标与绩效管理 绩效管理现状和问题 概念与目的 特征与任务 职责 内容 流程 结果应用 绩效管理的现状 2004 年普华永道对中国 150 家公司的三类人员（员 工、人力资源管理人员、高层管理人员）进行了绩效管理实 施现状调查。 各级人员对绩效管理系统的满意程度 80 73 70 高层管理人员 人力资源管理人员 60 员工 50 47 40 37 28 30 23 20 10 0 15 7 16 8 5 3 十分不满意 不满意 27 一般 满意 5 21 很满意 1 1 0 没有执行 绩效管理的现状 接受调查的员工认为公司的绩效管理体系是零散的 ，而且执行力度是有限的。 59 60 48 50 40 30 30 25 20 6 10 0 执行力度 有限 模糊，零 散，不成 系统的 理念挺 好，但存 在很多问 有较完整 的系统 浪费时 ，走形 式 绩效管理的常见问题 高层管理与员工在目标订立时较难取得共识 管理人往往欠缺考评员工的技能或素质；忽视沟通反馈 ，忽视员工绩效改进 信息平台不能有效地提供考核数据 绩效管理系统设计过于复杂 员工心态往往与奖励或金钱建立直接关系 不患贫而患不均，比例控制依然成为大家头疼的焦点 不同部门目标制订的尺度和难易度较难比较 薪资调整与绩效考核的挂钩不明显，绩效付薪不明确、 不直接 绩效管理：概念 绩效管理是主管与员工持续的交流过程。在这个过程 中，员工和主管通过共同制定工作目标，使员工对未来 工作达成理解，以不断提高绩效。 绩效管理是一种得到更好工作结果的手段。 绩效管理是一种管理和开发员工潜力，使其在一定时 期内取得成就的方法。 绩效管理不是简单的任务管理，它特别强调沟通、辅 导和员工能力的提高。 绩效管理：目的 落实企业战略目标 促进组织 / 个人能力 提升和绩效改善 为利益分配和培训 培养提供依据 通过对企业经营目标的分解和周期性跟踪，最终 实现企业和各级组织及个人的绩效目标，并强化企 业价值导向。 利用绩效计划、绩效过程辅导、绩效考核和绩效 改进措施，持续改善绩效和提升技能。 绩效考核结果，作为利益分配（薪酬、奖金确定， 职位升降，精神鼓励，培训培养）和工作调配的依 据；绩效改进措施，作为培训的输入。 绩效管理：目的 不进行绩效管理的坏处 会影响组织气氛中的： 明确性—员工不清楚组织的愿景和目标，不明白团队运 作的程序、方法和期望值，不知道自己努力的方向和程度 ； 标准性—员工没有看到管理层建立的标准和挑战性目标 ，缺乏激发其激情和奋进的标志； 责任性—员工不清楚自己在团队中的责任，没有充分发 挥主观能动性的促进因素； 奖励性—无法客观、全面、有依据地评价员工，导致分 配与实际工作绩效的出入，影响员工工作积极性。 绩效管理：目的 进行绩效管理的好处：对管理者，绩效管理是对一种员工完 成工作的提前投资 使管理者对工作本身以及做这些工作的人有更多了解； 在与员工就工作目标和工作结果方面保持良好沟通的同时， 管理者也为新思想和改进方法的产生创造了机会； 通过肯定做出积极贡献的员工，对出色的工作实践加以强化 ，激励表现出色的员工； 及时发现问题，促进绩效表现不佳的员工提高技能水平，改 进绩效； 熟悉专业的绩效管理，为承担更多的责任做好了准备。 绩效管理：目的 进行绩效管理的好处：对员工，绩效管理将使员工对工 作及工作职责有更好的理解 当鼓励与员工之间的双向交流时，员工对工作目标有 了清楚的认识，知道怎样去达成和超越目标； 员工可以及时地获得对工作绩效的反馈，可以提高工 作效率； 当评估绩效方面的工作做得好时，员工的焦虑减少了 ，因为他们清楚自己的工作做得怎样，可以学习提高， 及时改进； 有规律的评估使员工不再对评估结果感到意外。 绩效管理：特征 绩效管理与人事考核的区别 绩效管理 人事考核 计划式 判断式 过程 评价表 问题解决 寻找过失 双赢 得－失 结果与行为 结果 管理程序 人力资源程序 推动性 威胁性 绩效管理：特征 绩效管理原则 澄清组织目标，将组织目标分解成部门、团队和个人目标； 是一个持续渐进的过程，在这个过程中绩效不断得到提升； 依赖于达成共识而不是控制和强制； 鼓励员工进行自我管理； 上级和下属间有双向的、开放的和诚实的交流； 需要连续不断的反馈； 将绩效与财务奖励并不是绩效管理主要考虑的内容。 绩效管理：特征 有效绩效管理系统的三个特征 1 、为实现目标的决心 清楚的目标和坚强的组织决心给予管理者信心，管理者会觉得为绩效管理 投入时间和精力是值得的，员工也会感兴趣用绩效管理来改进行为和绩效。 2 、绩效分析 为组织提供综合、准确的工作岗位职责；收集具体的工作信息（信息的种 类、来源、收集方法和时间）。 3 、绩效测量 绩效测量结果给决策者提供有效的信息。 绩效管理：主要任务 确定职位的关键绩效因素，确保每一个职位均具有明确 的 KPI ； 在职位绩效与公司战略、目标和价值观之间建立清晰的 联系； 定期检查员工绩效目标的完成情况，确保绩效评估的客 观公正； 向员工反馈绩效评估信息，为员工绩效改进提供指导和 鼓励； 激励员工努力工作及通过培训和自我管理而成长； 为人力资源管理提供准确的员工绩效信息。 绩效管理：职责 绩效管理是主管和下属共同的责任，是主管和下属之 间一项持续进行的工作； 是管理者的职责所在，是日常工作的重要内容； 主管有责任为下属设定绩效目标，对下属进行绩效评 估； 主管有责任对下属进行诚实的绩效反馈，帮助下属持 续提升技能、改善绩效。 人力资源部门负责制定绩效管理规则、组织绩效管理 操作、提供操作辅导和支持。 绩效管理：内容 公司领导： KPI+Competency 中层管理者： KPI+Competency 中基层员工： KPI+Competency+Attitude 操作层员工： KPI+Competency+Attitude 绩效管理：内容 考核对象 集团各部门主管、公司总经理 考核周期 一年 / 半年（按月收集和分析 KPI 数据） 考核办法 通过公司管理会议，进行述职报告 考核要素 1 、 KPI （ 80% ） 2 、 Competency （ 20% ） 绩效管理：内容 考核对象 经理层员工 考核周期 季度 考核办法 根据绩效考核表，对目标进行评价 考核要素 1 、 KPI （ 70% ） 2 、 Competency （ 30% ） 绩效管理：内容 考核对象 中基层员工 考核周期 季度 考核办法 根据绩效考核表，对目标进行评价 考核要素 1 、 KPI （ 70% ） 2 、 Competency+Skill （ 30% ） 绩效管理：内容 考核对象 操作层员工 考核周期 季度 考核办法 根据绩效考核表，对目标进行评价 考核要素 1 、 KPI （ 60% ） 2 、 Competency+Skill （ 40% ） 绩效管理：流程 P ：绩效计划 D ：绩效沟通 绩效目标 A ：绩效辅 导 与改进 KPI C ：绩效评价 绩效管理：流程 考核期初 考核期初 考核期末 绩效目标 总目标的分解，符合 SMART 原则 绩效辅导 绩效管理的核心 绩效评价 绩效沟通 考核期末 应用、奖励 重要而非必要的内容 绩效管理流程：绩效目标 当我们知道目标时，目标管理是有效的； 不幸的是，我们很少知道目标。 －彼得 • 德鲁克 探讨 没有量化目标和数据，是否可推行绩效考核？ 探讨 考核不只是面向过去，更重要的是面向现实和未来。我们的 管理水平能满足现在和未来发展的要求吗？员工的能力得到 很好发挥了吗？考核象一把手术刀，可以发现管理中的问题 。越早启动考核，就能越早实现考核的例行化和规范化，进 而促进管理水平的提升。 在 KPI 推行完全例行化以前，员工的职位目标可以来源于职 位说明书要求，或者部门 / 项目总目标的分解。作为员工的直 接主管，应该最清楚员工的岗位目标。 绩效管理流程：绩效目标 以岗位工作职责为基础 以工作目标、部门目标及企业目标为导向 以企业战略为核心（运用 BSC 指标体系） SMART-A 原则 Specific 具体明确的 Measurable 可衡量的 Achievable 可实现的 Relevant 工作相关的 Time 时间 Agreed 一致同意的 简单原则 绩效管理流程：绩效目标 绩效目标一般自上而下设定 每人每年都有业绩指标； 业绩指标自高层管理者开始，逐步分解到每一位员工 ； 计划制定的过程可以经过上下来回的不断反馈；制定 的计划可随工作目标的变化定期审视修订，如每月、每 季度。 绩效管理流程：绩效辅导 是绩效管理的真正核心； 是获得指导，提高绩效的过程； 辅导的目的在于帮助、支持员工实现绩效目标，指正 执行过程中与目标的偏差； 通过辅导，主管可以了解和监控目标实现过程，强调 重点，推动员工努力去达成目标。辅导也使员工有机会 表达需求、忧虑和期望，使主管清楚员工所需要的支援 和帮助。 绩效管理流程：绩效评价 不是简单给个考评结果； 评价的指导思想：围绕业务进步、绩效提升展开，将绩 效评价作为一个管理过程，而不是仅仅追求评价结果本身 ； 管理层宁愿对员工撒谎，而不愿面对现实，视其为不打 击积极性；要学会有技巧地告诉员工他的差距所在。员工 的成长比短暂的善意安慰更重要。 重要的不是学习，而是行动。 -- 《犹太法典》 重要的不是测量和考核，而是改进工作。 -- 《企业行动纲领》 迈克尔 . 哈默 案例：公正的绩效评价 案例一： 主管 A ：“你干得不错，但限于比 例，这次给你打…。” 评析：考评沟通的问题出在我们主管身上，不切实 了解下属的工作，无法对下属的工作起到真正牵引 的作用，不愿意承担责任。比例问题的潜台词不就 是：“这不是我的问题，不是我想不给你打高分， 是公司的问题。” 打不出 C 的主管，自己评价 C －－ GE 案例：公正的绩效评价 案例二： 主管 A 给下级考了个很差的成绩，主管告 知他：我已观察到你犯了三次相同的错误。下级反 问：那你为什么第一次不当面指出来呢？ 评析：考核不是“秋后算帐”。即平时整理“黑材 料”，季末拿出“变天帐”。考核更重视在过程中 对下级进行指导、约束、培训和激励，即时的帮助 和提醒会使下级倍感关心和爱护。 案例：公正的绩效评价 案例三：对于主管 W 来说，季度末的绩效评价工作是 令人头疼的，评价结果是要分出高低，就势必在与标 准比、与人比的过程中排出杰出、良好、正常、较差 。对于自己的下属，如果给他们之一打需改进 ，一者 ，会影响自己同下属的关系；二者，会打击下属的工 作积极性。可是公司又有严格的比例限制，如何处理 这一矛盾，真令 W 烦恼。 最后，他使用一种万全之策：将下属的成绩都集中在 良好 ，个别为杰出 ，基本没有正常 。 W 认为这是一 种绝对公平的考核方式。 然而，有一天 W 遭到了下属 的考核投诉，他非常困惑，不知道到底是什么原因？ 探讨 对绩效较差的员工，评价为 “差”会打击其积极性 与自信，太残酷，不如给个“良”或“中” ？ 探讨 看看杰克 . 韦尔奇的回答： “ 他们（指管理层）宁愿跟员工撒谎，而不愿面对现 实，所以每个员工感觉都不错。而最残酷的事情就是，那 些四、五十岁的员工，他们有孩子在上学，房子的贷款还 没还清，然后有一天某个古怪的经理走进来对他说，你做 得不够好。而这人抬起头说，这 20 年来都说我干得不 错……这就是最残酷的事情。 …… 最残酷的是对员工撒谎，不说实话。我认为管理 者最大的弱点就在于误认为这是对他人残酷。这其实是公 平的，最公平的事就是让每个人都清楚地知道他们所处的 位置。” 绩效管理流程：评价误区 光环化倾向：将被考核者的某一优点或缺点扩大，以偏概全，一好百好 ，或一无是处，凭个人印象考核下属； 宽容化 / 严格化倾向：考核中不敢负责任，怕承担责任，有意放宽考核标 准。或评价过分严格，使员工工作积极性收到严重打击； 中间化倾向：不敢拉开档次，考核结果集中于中间档次，其原因是对考 核工作缺乏自信，缺乏有关的事实依据； 好恶倾向：依个人的好恶作为考核依据，自己擅长的方面，考核尺度严 ；自己不擅长的方面，考核宽一些，不能做到实事求是； 逻辑推断倾向：由一个考核指标推断另一个考核指标。如认为工作勤奋 与绩效之间存在逻辑关系，当前者好时，认为后者也必定好； 绩效管理流程：评价误区 倒推化倾向：即先为某员工确定一个考核档次或分数，然后将考核 分数倒推分布于各考核栏目； 轮流坐庄：将较差的档次或好的档次，在本单位内部下属间轮流分 配； 近期行为偏见：一般情况下，每位员工都准确地知道何时对自己绩 效进行评价。尽管员工的某些行为可能不是有意识的，但常常在评价 之前的一段时间内，员工的行为会有所改善。对于评价者来说，最近 行为的记忆要比遥远的记忆更为清晰。但是，评价者要清楚，考评贯 穿一个特定的时期，工作绩效应该考虑整个时期的工作成绩。 企业在奖励员工方面常犯的错误 需要有更好的结果，但却去奖励看来最忙、工作最久的人； 要求工作的质量，但却设下不合理的完工期限； 希望对问题有治本的答案，但却奖励治标的方法； 需要事情简化，但却奖励使事情复杂化和制造琐碎的人； 提倡忠诚，却将高薪发给威胁离职或新来的人； 要求和谐的工作环境，但却奖励那些会抱怨且光说不练的人； 需要有创意的人，但却责罚那些敢于特立独行的人； 需要节俭，但却以最大幅度的预算增幅，来奖励那些将资源耗得精 光的职员； 要求团队合作，但却只奖励团队中的个别人而牺牲了其他人； 需要创新，但却处罚未能成功的创意，而且奖励墨守成规的人。 米契尔 · 拉伯福，从车间里成长起来的管理者，《世界上最伟大的管理原则》的作者。 探讨 是否有必要强制分布考核比例？ 探讨 只有找出优秀和绩效不好的员工，才能起到激励先进、推动改进的作用 。否则，业绩好的员工认为干好干坏一个样，不再努力工作；业绩差的员 工认为可以滥竽充数，结果导致部门整体业绩下降。 没有比例限制容易造成评价流于形式，成为“大锅饭”。 从客观上讲，员工工作表现的确有优、良、中、差之分。 在理性角度看，比例控制的理论基础是统计学的“正态分布”。 即使最优秀的人聚 集在一起，工作成 绩还是有一定区分 的。 HAY 专家承认，即使在西方，管理最棘手的问题之一也是 绩效评价，而“比例控制”一直是管理者的一个管理工具 。 绩效管理流程：绩效沟通 不能把绩效沟通仅仅看作是反馈评价结果； 绩效沟通是主管和下属共同探讨，提高员工绩效的又一 个机会； 把绩效沟通看作是对前期工作的回顾，并在其中找到对 未来工作的改进点； 主管与下属正式的绩效沟通至少每季度一次。 绩效沟通的准备 下属在沟通前的准备 绩效沟通的一个主要内容是主管听取下属总结自己的在 评价阶段的工作情况，因此，下属对该方面的内容要充分 准备 下属至少提前一天被通知绩效沟通的时间，以便有充分 的时间进行准备 绩效沟通的准备 主管在沟通前的准备 回顾近期的绩效管理讨论会、汇报会、辅导会和相关数 据库上的记录 查看季度初每个员工设定的绩效目标 收集可以证明员工达成目标的表现记录和案例 如果员工没有达到所设定的绩效目标，找出原因，并找 出自己如何帮助员工改进的办法 预订一个安静、舒适的会议室 为沟通预定足够的时间，至少 45 分钟 正式的绩效沟通 沟通时下属首先进行工作的自我评价 主管对下属进行绩效评价 向下属说明，在基于观察、数据、记录等情况下，对下 属的评价，并举例说明 向下属反馈评价结果 如果主管对下属的评价没有得到下属的认同，双方要逐 一讨论共同点和不同点，以求达成共识。如果不能达成一 致意见，约定下次沟通的时间 说明反馈结果不是绩效沟通的主要原因，目的是帮助主 管认识到今后向下属提供哪些工作上的帮助，以提高下属 的绩效 共同制定下一考核期的工作目标 正式的绩效沟通 讨论要用描述性的语言而不用判断性的语言 应采用支持性的态度，而不是权威性的态度 谈话要反映出平等，而不是优越 接受他人的建议，而不独断专行 案例 1 ：正式的绩效沟通 员工同意评估的结果，而且愿意提高自己的绩效。虽然 双方的看法仍有一定差距，但是员工采取了积极的态度来 讨论问题，而不是采取防卫性的做法。 对于员工积极参与要表示肯定和感谢。根据上述案例的 描述，这名员工已经作出了妥当的回应。很多员工都想知 道他们的缺点和长处是什么，以及他们应该怎样更加有效 地提高自己。在员工值得称赞的时候，不要忽视了真诚的 赞扬所起的作用。 案例 2 ：正式的绩效沟通 员工对自己低水平的绩效不愿意承担责任，而且责怪公 司的政策和其他员工。 耐心地倾听。不要打断员工的谈话，也不要与他们争吵 ，要找出他们会责怪别人的原因，然后争取员工的合作， 把话题转向纠正问题的方向。每当员工向承担责任的方向 迈进一步时，都要表示肯定。密切地跟进员工的表现，并 且在不久后安排做一次回顾，看看员工的观点有些什么改 变。 案例 3 ：正式的绩效沟通 员工不同意你的评估，而且提供了确切的材料来反驳你 。 仔细地倾听员工的谈话。然后表明你会重新检查手头的 资料。如果发现员工的信息比你手头上的信息更可靠，这 时你就需要相应地调整自己的立场。如果你确信员工的信 息是无效或不相关的，你就需要坚持自己的立场，并解释 你的观点。 案例 4 ：正式的绩效沟通 员工一言不发地接受了考评结果，准备离职。 当员工不愿意谈话时，要通过提问来鼓励他们参与谈话 。让员工建议一些对他们有利的活动。并根据实际情况， 有选择地对这些活动作出支持。 绩效管理：结果应用 职位管理 利益分配 培养计划、职位调整、 职等调整 薪酬调整、奖金确定、 精神鼓励 绩效管理 岗位调配 岗位调整 员工培训 专业知识，专业技能 和能力特质 绩效改进 绩效沟通、绩效改进计划 、绩效辅导 新员工转正、定级 绩效、能力和态度 目 录 为什么绩效测量如此重要？ 什么是 BSC? 什么是 KPI ？ BSC 和 KPI 的关系 什么是绩效管理 ? 战略目标与绩效管理 绩效管理现状和问题 概念与目的 特征与任务 职责 内容 流程 结果应用 企业绩效管理实例
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展升绩效考核(ppt)
以绩效考核推动展升 全面发展 展升眼镜有限公司 人力资源部 推行绩效考核，打造高绩效展升团队！ 管 理 语 录 培训是告诉员工如何做，考核是检验员工做 的怎么样，只有通过考核，才能知道员工的工作绩 效和工作态度，可以说，没有考核就不存在管理。 考核是企业文化理念在管理中的集中体现，公 正、公开、公平是考核中的最重要原则，考核面前 人人平等，不允许任何人在考核之中享有特权。 推行绩效考核，打造高绩效展升团队！ 目 录 一、什么是考核——考核的概念和原则 二、为什么考核——考核的目的和意义 三、考核什么——考核的内容和标准 四、怎么考核——考核的方法和程序 五、谁考核谁——考核的主体与客体 六、考核后怎么办——考核结果的应用 七、建立展升的考核体系——形成持续高效的循环 推行绩效考核，打造高绩效展升团队！ 一、什么是考核——考核的概念和原则 1 、问题的提出 （ 1 ）作为主管人员，你想给工作出色的员工奖励， 但又怕引起其他人的不满？ （ 2 ）某员工能力不足，但你却不知道差距在哪里？ （ 3 ）某员工能力较强，业绩不错，想给予晋升， 却找不出晋升的依据何在？ （ 4 ）想辞退某人，却又觉得很难为情，甚至无法 面对他提出的质疑？ 推行绩效考核，打造高绩效展升团队！ 一、什么是考核——考核的概念和原则 2 、考核时代的到来 （ 1 ）初级阶段的管理 —— 经验型，以人治为基本特征 其考核带有极强的主观性和随意性，维护上司 的权威和面子是考核的内在目的，因而其标准 也是以上司的好恶来衡量的； （ 2 ）科学化管理 —— 以 X 管理理论为思想基础，强调理性化、制度化， 考核进入量化（数字化），往往忽视精神层面的非 理性因素； （ 3 ）人性化管理 —— 在制度化的基础上，考虑人的多种因素，技法与 心法的结合，体现在考核上是量化考核与模糊考 核的融合。 推行绩效考核，打造高绩效展升团队！ 一、什么是考核——考核的概念和原则 3 、考核在人力资源开发与管理体系中的位置 人才引进 选才 激 励 机 制 留才 识才 育才 用才 绩效考核 推行绩效考核，打造高绩效展升团队！ 员 工 培 训 一、什么是考核——考核的概念和原则 4 、考核的基本概念 （ 1 ）现代企业考核的定义 （ 2 ）考核与管理的关系 5 、考核的三个原则 （ 1 ）“三公”原则——公平、公正、公开 （ 2 ）“三结合”原则——责、权、利 （ 3 ）“三级考核”原则 推行绩效考核，打造高绩效展升团队！ 二、为什么考核——考核的目的和意义 1 、考核是企业正常经营运作的必由之路 （ 1 ）考核是企业管理的基本手段，企业实现目标 （ 2 ）考核是实施利润分享、奖惩的前提 （ 3 ）考核是人力资源合理配置的依据和保障 （ 4 ）考核是能建立适合企业发展的企业文化 2 、员工需要考核 （ 1 ）给员工一个客观公正的说法 （ 2 ）明确个人对企业的贡献 （ 3 ）员工合理的物质利益回报 （ 4 ）员工精神上的荣誉感、成就感 （ 5 ）帮助员工发展自身的技能或管理能力 推行绩效考核，打造高绩效展升团队！ 二、为什么考核——考核的目的和意义 3 、考核与企业发展的关系 员工工作努力程度 努力方 高 高 向与企 低 公司绩效 大幅度提高 公司绩效 有所提高 公司绩效 降低 公司绩效 无明显变化 一致性 低 业目标 推行绩效考核，打造高绩效展升团队！ 二、为什么考核——考核的目的和意义 4 、考核中面临的困境 —— 不同岗位的考核的标准如何确定？ —— 什么是业绩优秀者？创新者与传统标准的冲 突如何解决？ —— 工作很努力，但业绩不佳，这类员工如何考核？ —— 考核期限如何确定？ —— 方案设计的很好，但执行起来很困难，怎么办？ 推行绩效考核，打造高绩效展升团队！ 三、考核什么——考核的内容和标准 1 、考核的人员范围和层次 层 次 层级 高层 管理 9 8 7 中层 指导 监督 6 5 4 基层 操作 3 2 1 类 管 理 现场管理 操 作 专 别 业 现场专业 辅 技 术 现场技术 事 事 务 助 推行绩效考核，打造高绩效展升团队！ 务 三、考核什么——考核的内容和标准 2 、考核的内容要点（ 360 全方位考核） （１）工作业绩 —— 效率、效果（正确性、速度、质量） —— 任何考核最终都要以业绩为最重要内容 —— 其一体现在基本职责的履行程度 —— 其二体现在考核期制定的目标任务计划 完成的程度、质量、速度 推行绩效考核，打造高绩效展升团队！ 三、考核什么——考核的内容和标准 3 、考核的内容要点（ 360 全方位考核） （２）工作态度 —— 态度含有德的成份，不仅仅是忠诚，还含有 义、信、勇、谋， —— 纪律性：对规章制度的执行和职责职能的履行 —— 协作性：在工作是体现出的团队合作精神 —— 积极性：心态、热情投入的程度 —— 责任感：体现出思想上对企业高度负责的精神 推行绩效考核，打造高绩效展升团队！ 三、考核什么——考核的内容和标准 3 、考核的内容要点（ 360 全方位考核） （３）工作能力 —— 知识、技能、计划、协调、体力 即履行所在岗位工作职责所应具备的基本能力 —— 创新力、学习力：现代企业对员工的要求 —— 领导力：中、高层管理人员的组织管理能力 —— 个人魅力：要求各级管理人员的品德修炼 （人格魅力和性格魅力） 推行绩效考核，打造高绩效展升团队！ 三、考核什么——考核的内容和标准 3 、考核的内容要点（ 360 全方位考核） （３）传统的工作能力结构图 常识、 专业知识 技能和 技巧 能力 工作经 验 体力 推行绩效考核，打造高绩效展升团队！ 三、考核什么——考核的内容和标准 2 、考核的内容要点 （ 4 ）三者之间的关系 —— 工作能力是员工的基本素质，工作态度是员工的主观能动性，客 观条件是工作开展的基本前提，工作业绩是能力和态度在客观条件 下转化的结果 工作态度 工作能力 工作业绩 客观条件 推行绩效考核，打造高绩效展升团队！ 三、考核什么——考核的内容和标准 3 、考核标准的制定 （ 1 ）量化控制标准——生产、销售部门 （ 2 ）弹性控制标准——管理层、职能服务部 门 （ 3 ）制定标准要注意的若干问题： A 注意不同职级岗位标准的差异性 B 制定的标准必须具体、明确 C 制定的标准应该适度、可衡量 D 制定的标准有时间限制 E 制定的标准是可以修改的 资 源 利 用 目 标 实 现 注：考核中效率与效果的关系 低浪费 推行绩效考核，打造高绩效展升团队！ 高成就 三、考核什么——考核的内容和标准 5 、定性与定量考评 定性考评 S- 特优级 A- 优秀级 B- 良好级 C- 合格级 D- 不合格级 定量考评 100+10 分 100-85 分 84-75 分 74-60 分 59-0 分 6 、考核权重 职级层次 工作业绩 工作态度 工作能力 高级管理层 60% 20% 20% 中级管理层 70% 15% 15% 普通员工层 80% 10% 10% 推行绩效考核，打造高绩效展升团队！ 四、怎么考核——考核的方法和程序 1 、考核表格的设计 （ 1 ）实用性： —— 这是设计考核表格的第一前提 （ 2 ）简单化： —— 容易操作才具有实用性 （ 3 ）数字化： 附：制定工作计划表要注意 的几点： —— 要明确、量化工作任 务的内容 —— 要确切标出完成工作 的时间 —— 要列出执行责任人、 相关检查人 —— 尽量量化工作任务、考核标准 （ 4 ）标准化： —— 相同职级的标准统一、格式统一 2 、常用考核表格 （ 1 ）工作计划表 （ 2 ）员工综合考核表一（高级、中级、基层） （ 3 ）员工综合考核表二（按系统部门特征设计） 推行绩效考核，打造高绩效展升团队！ 四、怎么考核——考核的方法和程序 3 、确定考核的期限 职级层次 适用期限 高级管理层 中级管理层 普通员工层 一年（半年） 半年（季度） 季度（月份） 1 、不同企业规模、不同工作性质，其 备 注 考核时间不一 2 、特殊部门期限另行确定 推行绩效考核，打造高绩效展升团队！ 四、怎么考核——考核的方法和程序 4 、考核的一般程序 自我鉴定 直属上司考核 互动沟通 主管领导审核 互动沟通 考核反馈 人事考核部门组织实施 推行绩效考核，打造高绩效展升团队！ 汇总上报 四、怎么考核——考核的方法和程序 7 、考核中应注意的几个问题 （ 1 ）重视思想引导，观念先行 （ 2 ）坚持原则，维护考核的严肃性 （ 3 ）合理评价技术层面的作用 （ 4 ）注意把握量化指标的“度” （ 5 ）注意非量化指标的主观性成份 （ 6 ）防止考核误区 推行绩效考核，打造高绩效展升团队！ 四、怎么考核——考核的方法和程序 （ 6 ）防止考核误区 A 过于繁琐，简单问题复杂化（考核成本） B 过于僵化，生搬硬套，不懂得采用灵活方法 C 过于迷信技术分析，而忽视其它非理性因素 D 传统的思维定势带来的误区 （主观、偏见、光环、从众等） E 考核者本身不能以身作则 推行绩效考核，打造高绩效展升团队！ 五、谁考核谁——考核的主体与客体 1 、 360° 全员考核 —— 每个人既是考核者又是被考核者 （ 1 ）上对下的考核（ 80% ）？ —— 体现在经常性的考核工作中 （ 2 ）平级考评（ 10% ） —— 体现在考核后组织的各种评议会上，其结 果有参考意义（分部门评议） （ 3 ）下对上的评议（ 10% ） —— 体现为不定期的员工满意度调查 推行绩效考核，打造高绩效展升团队！ 五、谁考核谁——考核的主体与客体 2 、关于考核的培训 —— 无论考核者、被考核者都要参加有关培训 3 、沟通在考核中的重要作用 （ 1 ）考核者与被考核者心灵之间的桥梁 （ 2 ）实现良性考核的途径 （ 3 ）考核过程的价值（只重结果的弊端） （ 4 ）防止衍化为警察与违规者的关系 被称为世界第一 CEO 的杰克• 韦尔奇说： 管理的秘诀是：沟通、沟通、再沟通。 推行绩效考核，打造高绩效展升团队！ 六、考核后怎么办——考核结果的应用 1 、考核结果的反馈 （公开组织评议会） 2 、考核结果分析 （ 1 ）工作业绩：基层偏向于短期物质奖励 越向高层越偏向于长期激励 （ 2 ）工作态度：从中判断企业凝聚力、员工忠诚度、 目前存在的问题、员工个性特征 （ 3 ）工作能力：用作员工晋升、降职、辞退等人事 调整依据，以使合适的人放在合适 的位置上 推行绩效考核，打造高绩效展升团队！ 六、考核后怎么办——考核结果的应用 3 、考核结果应用 （责、权、利结合的体现） （ 1 ）奖惩兑现 —— 企业信誉与奖励制度严肃性的集中体现 （ 2 ）人事调整 —— 与内部人才晋升的规定接轨 体现“能者上，平者让，庸者下”的思想 （ 3 ）员工再培训 —— 根据“末位淘汰制”考核下来的员工，要接 受再培训 推行绩效考核，打造高绩效展升团队！ 绩效管理循环 ① 绩效目标的确定 ② 持续的绩效沟通和辅导 ◆ 战略目标确定 ◆ 各级组织目标的确定 ◆ 目标与经营计划、预算的对接 ◆ 实现目标的资源配备 ◆ 关注关键绩效指标 ◆ 随时检讨绩效未达成的原因 ◆ 上级机构、直接主管与之交换意见 ◆ 给予资源支持和协调 ④ 进行绩效反馈 ◆ 考核周期终了，就成绩和问题以及 进一步改进的方向达成共识，并把 考评结果与回报挂钩。 ③ 实施绩效考评 ◆ 检查绩效目标达成的状况 推行绩效考核，打造高绩效展升团队！ 建立企业绩效考核体系 推行绩效考核，打造高绩效展升团队！ 如何建立展升绩效考核体系 企业高层的支持和承诺 员工的理解和支持 选择适当的考核评估工具 进行必要的评估系统的说明和培训 保证绩效考核系统的公平和有效 系统审核 申诉系统的建立 推行绩效考核，打造高绩效展升团队！ 绩效管理流程系统包括 明确公司的战略和目标计划 确定计划和实现计划的方针 绩效的辅导和改进 绩效的评估 员工培训及发展计划 推行绩效考核，打造高绩效展升团队！ 绩效管理系统是其他人力资源管理系统的支持，有重 要的相互作用 绩效管理不仅仅是人力资源部门的事情，而是整个企 业的事情 全员人力资源管理 推行绩效考核，打造高绩效展升团队！ 人力资源部做什么？ 建立绩效管理系统。 对系统参与人员适当的培训和说明。 监督和配合绩效管理系统的实施。 参与规划员工的发展。 推行绩效考核，打造高绩效展升团队！ 直线经理 / 主管做什么？ 设定绩效目标。 给员工提供绩效反馈，帮助和改进绩效。 面谈与评估。 参与规划员工的发展。 反馈给人力资源部门系统的情况，以改进系统， 更好的配合和支持企业的发展 推行绩效考核，打造高绩效展升团队！ 绩效评估的工具 注意： 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 排序法 平行比较法 硬性分布法。 尺度比较法。 关键事件法。 行为定位等级评估法 行为观察量表。 评价中心法。 目标管理 任何方法都是为内容服 务的，我们不必照搬照套某 一企业的成功方法，而应针 对本企业特殊性，实事求是， 探索出适合本企业的具可操 作性的方法；那种为追求形 式的完美而忽视实效性的做 法，是大错特错的，我的观 点是：实用的才是最好的。 推行绩效考核，打造高绩效展升团队！ 目标管理 • • • • • 目标确定 执行目标 检查 反馈和自我检讨 目标评价。 推行绩效考核，打造高绩效展升团队！ 制定目标的原则 SMART 原则 S Specific ，代表“明确可行” M Measurable ，代表“可衡量” A Attainable ，代表“可达成” R T Realistic ，代表“与关键职责相关、符合 现实的” Time bound ，代表“有时间限制” 目标的分类：财务指标，营运类指标，质量指标 推行绩效考核，打造高绩效展升团队！ 在制定目标的过程中需要注意的问题 • 要用精确的语言描述目标。 • 要使用积极的动词，如增加，使得，获得，保证、说明、明确， 包括数量的动词。尽量使用被动语态。 • 保证目标的制定过程中的说明非常的明确 • 使用简单有意义的标准，避免使用复杂和比较模糊的说法。 推行绩效考核，打造高绩效展升团队！ 跟踪辅导 / 员工绩效反馈有这样几个步骤： • • • • 描述员工的工作行为。 表达事实对工作的影响。 征求员工的意见。 将来的工作如何改进。 推行绩效考核，打造高绩效展升团队！ 纠正改善员工的绩效的几个步骤： • • • • • 非常明确的说出员工的问题所在，需要改进的地方。 指出你所关注的原因。 询问部署为什么有这样的原因。 让部署主动提出改善的建议。 制定具体跟踪日期和行动计划。 推行绩效考核，打造高绩效展升团队！ 反馈的“三明治”原则： • 首先给予特定的表扬。 • 员工需要改善的地方。 • 肯定和支持员工成绩。 推行绩效考核，打造高绩效展升团队！ 绩效面谈 • 绩效面谈主管需要准备的工作： • 对员工这段时间的工作做的怎么样，有个回顾和检讨。 • 把当初制定的目标计划，考核的标准和他的行动计划执 行的情况。 • 回顾员工的工作。 • 初步给员工的评估。 • 注意员工的可能在哪一个方面有分歧。 • 考虑员工的职业机会，和限制。 推行绩效考核，打造高绩效展升团队！ 绩效面谈主管要注意的几个问题： • 衡量员工实际工作绩效和标准之间的差异，对工作不对个性和性 格，关注工作本身。 • 承认员工对公司的贡献。 • 解决员工在完成绩效的新的问题或一直存在的问题。 • 不光关注当期的工作，还要注意制定下一个阶段的目标和计划。 推行绩效考核，打造高绩效展升团队！ 绩效面谈和平常工作反馈注意的问题： • • • • 要用描述性的语言而不要用判断性语言。 应该采取支持性的态度而非权威的态度。 应该是平等的绩效伙伴关系而非优越。 接受部署的意见，要让下属主动提出解决问题的办法，而非被动。 推行绩效考核，打造高绩效展升团队！ 绩效评估系统中要注意的问题： • 员工比较多时，要注意公正客观的了解员工，而不带个人感情来判断， 即使你对个人印象不好，也要清除这个影响，就工作而言。 • 对新进突击效果要有分析，有明确的目标和计划。 • 避免一律平等，做的大家都一样，不得罪人。应明确区分做的好的和 不好的。趋中现象。 • 同时也避免评估的过好或过差。 • 明确目标和计划标准，不是主管心目中认为要做到什么样子。 • 通过绩效评估发现不足，来制定培训和发展计划，作好员工的培训和 发展。 推行绩效考核，打造高绩效展升团队！ 除了评估业绩还评估什么？ • • • • • 评估业绩之外还要评估能力。 行为能力的评估。 业绩评估结果和薪酬奖励联系； 能力评估和培训，员工发展相联系。 能力的评估要独立在薪酬之外，这样大家会有一种更开放的心态， 以改进个人总体水平。评估也可以更加的反映真实的情况。 • 态度、忠诚等。转化为行为方便评估。 推行绩效考核，打造高绩效展升团队！ 工作不容易量化的员工如何评估？ • • • • • • 员工满意度的考核。 工作时限 通过某个标准或检验 主管的认可和接受 顾客、下属或下道工序对你的反映。 是否按照公司制定所制定的流程规章制度或标准。 推行绩效考核，打造高绩效展升团队！ 由谁给员工做绩效评估？ 一评两审 • 一评：最多的是员工的直线主管 • 二审：人力资源部、员工的上上级主管的审核。 推行绩效考核，打造高绩效展升团队！ 如何运用绩效评估的结果？ 1. 2. 3. 4. 5. 6. 除了薪酬奖励工资，未来工资涨浮的依据等之外。 主要包括以下 6 个方面： 员工明确自己的工作职责，明确主管对自己的目标和期望。 员工有种被认可和满足员工的成就的心理 说明进度和困难，减少工作中的误会。 使员工了解自己有关的公司各项政策的要求。 使员工明确在自己的职业发展道路上的长处和短处 听到下属对公司工作的建议 推行绩效考核，打造高绩效展升团队！ 对于评估者的帮助和作用： 建立和下属真正的绩效伙伴的关系。 表明对下属工作的期望，说明工作的方向。 听到下属对工作的建议和看法，了解下属真正的看法。 可以让员工了解公司的绩效考核的系统和实施原因 共同探讨行动计划、培训、培训开发，员工发展等。 推行绩效考核，打造高绩效展升团队！ 1 、考核方法的灵活性（具体问题具体分析） 运用之妙，存乎一心（技术与艺术） 2 、任何事物都是在不断发展的 考核同样也需要创新（唯一不变的是变化） 3 、考核与企业方方面面的协调统一（整合的观念） 4 、跳出考核看考核（功夫在诗外） 推行绩效考核，打造高绩效展升团队！ 员工绩效考评 考评等级比例的控制 员工的季度和月度考评遵循下列比例强制分布： 考评等级 S A B C D 分布比例 20% 30% 35% 10% 5% 推行绩效考核，打造高绩效展升团队！ 展升眼镜有限公司薪资薪点表 等差工资每等差距 100 ， 职等 一 二 三 薪级 200 ， 300 ， 400 600 700 900 1 .. 620 740 960 2 640 780 1020 3 薪级每等中每级别七等 660 820 1080 4 前为 680 860 1140 5 206、 40 、700 60 、 900 1200 940 1260 807、 100…720 740 980 1320 8 760 1020 1380 9 780 1060 1440 10 800 1100 1500 11 820 1140 1560 12 840 1180 1620 13 860 1220 1680 14 880 1260 1740 15 900 1300 1800 16 920 1340 1860 17 940 1380 1920 18 960 1420 1980 19 980 1460 2040 20 1000 1500 2100 21 1020 1540 2160 22 1040 1580 2220 23 1060 1620 2280 24 25 1080 1660 2340 四 五 六 1200 1600 2100 1280 1700 2220 1360 1800 2340 1440 1900 2460 1520 2000 2580 1600 2100 2700 高层管理人员因基数较 1680 2200 2820 大，有等差，不 1760 2300 2940 设立级差，统一 1840 2400 3060 为 240 元… 1920 2500 3180 2000 2600 3300 2080 2700 3420 2160 2800 3540 2240 2900 3660 2320 3000 3780 2400 3100 3900 2480 3200 4020 2560 3300 4140 2640 3400 4260 2720 3500 4380 2800 3600 4500 2880 3700 4620 2960 3800 4740 3040 3900 4860 3120 4000 4980 七 八 九 十 2700 2940 3180 3420 3660 3900 4140 4380 4620 4860 5100 5340 5580 5820 6060 6300 6540 6780 7020 7260 7500 7740 7980 8220 8460 3400 3640 3880 4120 4360 4600 4840 5080 5320 5560 5800 6040 6280 6520 6760 7000 7240 7480 7720 7960 8200 8440 8680 8920 9160 4200 4440 4680 4920 5160 5400 5640 5880 6120 6360 6600 6840 7080 7320 7560 7800 8040 8280 8520 8760 9000 9240 9480 9720 9960 5100 5400 5640 5880 6120 6360 6600 6840 7080 7320 7560 7800 8040 8280 8520 8760 9000 9240 9480 9720 9960 10200 10440 10680 10920 推行绩效考核，打造高绩效展升团队！ 薪 级 职 等 ︵ 示 意 图 ︶ 10 等 9等 8等 7等 10 等 6等 9等 5等 8等 4等 7等 3等 10 等 6等 2等 9等 5等 1等 8等 4等 7等 3等 5等 2等 5等 1等 4等 三级 二级 3等 2等 1等 一级 推行绩效考核，打造高绩效展升团队！
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离职人员回访结果分析报告
离职人员回访结果分析报告 一、回访总述： 2017 年本部共计离职 139 人，被动离职等未回访人员共计 45 人，对主动离职共计 94 人于 2018 年 4 月做了详细的电话回访。回访内容主要包含以下九个方面： 1． 员工目前是否就业； 2． 员工选择现在公司的原因； 3． 员工是否打算在现在的公司长足发展及原因； 4． 员工觉得现在的公司和我们公司最大的差别及原因； 5． 员工当时选择我们公司的原因； 6． 员工离职的原因； 7． 再次确认是否有其他原因导致员工离职； 8． 如果公司有需要，员工是否考虑再回来工作； 9． 员工对我们公司的建议或建议； 2018 年 4 月 9 日完成了电话回访，有效回访 79 人，占总回访人数的 84%，未成功回访 15 人， 占总回访人数的 16%，其中拒绝回访 2 人，占总回访人数的 2%，空号 2 人，占总回访人数的 2%， 电话停机 9 人，占回访总人数的 10%，电话关机 1 人，占回访总人数的 1%，无人接听 1 人，占回访 总人数的 1%。（详见表一&图一） 表一：回访人数统计表： 图一：回访人数统计图： 二、回访人员情况分析： 1. 从人员所属部门来分析： 回访的 94 名离职人员中，创投事业部仅分析物流事业部主动离职 2 人，主动离职率为 14.8%； 公共职能部主动离职 14 人（财务部 1 人，行政部 8 人，人力资源部 2 人，项目五组 3 人）主动离职 率为 25.67%；业务部主动离职 75 人（客服部 50 人，视觉部 11 人，推广部 2 人，运营部 12 人）主 动离职率为 33.37%；供应链仅分析采购部主动离职 3 人，主动离职率为 31.56%。（详见表二&图 二）（员工主动离职率＝期间内主动离职人数/(期初人数＋期末人数)/2×100％） 表二：各部门员工离职人数统计表： 图二：各部门员工离职人数统计图： 综上可以看出，四个部门的整体人员主动离职率均偏高，人员留存率偏低，这会导致很多刚熟悉 相关业务的人员离职，工作不能延续。另一方面，业务部门的高离职率会使公司业务受到较大影响。 2. 从人员在职时间分析： 1 个月内离职 18 人，2-3 个月离职 21 人，4-6 月离职 21 人，6-12 月离职 21 人，1-2 年离职 10 人，2 年以上 3 人。2017 年本部全年主动离职总人数 94 人。其中 1 个月以内离职人员占总离职 人数的 19.15%，2-3 个月离职人员占总离职人数的 22.34%，半年内离职人员占总离职人数的 44.68%，工龄一年以内离职人数已经达到 86.17%，也就是说新进员工刚刚开始产生或创造价值的 时候，却流失了。 从入职时间长短来看：1 个月内离职，与 HR 的入职沟通有关；3 个月内离职，与不能适应工作 和工作内容本身有关；1 年以内离职，与直接上级有关；2 年左右离职，与企业文化有关；3 年以上 离职，与晋升空间受限或与厌倦和进步速度不平衡有关； 三、回访内容分析：（分析有效回访的 79 名离职员工信息） 序号 问题归类 状况/类别 人数 占比 未就业 24 30.37% 女性较多，照顾家庭 已就业（同行业） 14 17.72% 运营岗位较多 已就业（其他行业） 30 37.97% 客服岗位较多 已就业（自己创业） 11 13.92% 运营岗位较多 行业及工作内容适合自身职业规划 11 25% 运营岗位较多 已就业的 44 名离职员 待遇好 8 18.18% 客服岗位较多 工选择现在公司的原 离家近，休息多 11 25% 已婚员工较多 亲戚朋友介绍 7 15.9% 其他原因 7 15.9% 观望中 11 25% 79 名离职员工目前是 1 2 否就业 因 3 已就业的 44 名离职员 其他说明 这部分员工想要考虑更好的工 作机会 工是否打算在现在的 明确表示不会 3 6.8% 公司长足发展及原因 至少目前会 31 70.45% 想要自己创业 这部分员工所注重的点正好目 前的公司可以满足 4 5 已就业的 44 名离职员 规模差异 14 31.82% 佳帮手规模大 工觉得现在的公司和 管理制度差异 5 11.36% 佳帮手目前的管理制度更严格 我们公司最大的差别 薪资待遇及休假差异 4 9.1% 新公司的休假会多于佳帮手 及原因 公司氛围差异 3 6.8% 年龄层不同 行业差异及其他 18 40.9% 目前就业在其他行业的员工多 平台和规模原因 31 39.24% 公司规模大，发展平台好 环境和氛围原因 8 10.13% 毕业生较多 他人介绍 14 17.72% 客服岗位较多 79 名离职员工当时选 择我们公司的原因 6 7 8 距离原因 8 10.13% 已婚员工较多 专业对口及学习方向原因 18 22.78% 毕业生较多 无法适应公司的企业文化和管理风格 7 8.86% 缺少职业发展机会和晋升空间 14 17.72% 薪酬福利待遇水平太低 6 7.59% 无法适应工作环境或条件 7 8.86% 距离远 工作内容、工作压力太大、休息太少 10 12.66% 客服部员工较多 个人家庭及身体原因 15 18.99% 已婚员工较多 上学、出国、个人创业、异地发展 18 22.78% 个人有新的职业规划 人际关系不和谐 2 2.53% 如果公司有需要， 79 确定不会 27 34.18% 对目前的工作状态更为满意 名离职员工是否考虑 确信会 23 29.11% 对公司更有感情 再回来工作 不确定，还需考虑 29 36.7% 目前不加考虑，未来会 79 名离职员工对我们 无建议 52 65.82% 均表明公司目前状态很好 公司的建议或建议 有效建议 27 34.18% 具体看表三 79 名员工离职的原因 • 客服部员工较多 已对每项问题中占比最多的人数及原因标注绿色，需注意。 表三：79 名离职员工对公司的有效建议或意见 四、员工离职原因的分析 造成企业员工离职的原因不仅在于企业内部的管理问题，同时还是有员工自身的原因。 第一、企业在招聘过程中对应聘者的挑选。挑选合适的应聘者，是减少入职短期内的员工离职的 重要因素之一。在招聘过程中，应聘者本身就企业文化、薪资待遇、职业规划等方面未与公司达成统 一，那么在后期工作中就会形成较大的心理落差，这是导致员工离职的重要原因之一。 第二、企业内部员工的工作氛围。好的工作氛围是员工高效率工作的一个重要影响因素，对于提 高员工工作积极性起着不可忽视的作用，公司快节奏的工作氛围更需要一个良好的人际环境和工作氛 围。员工在某一岗位长时间重复相同的工作，会逐渐在内容单调的工作中失去参与意识与成就感，进 而导致工作效率下降，甚至有更多的挫败感。 第三、众多年轻求职者的心态不够稳定。公司员工的年龄整体偏低，他们面临的可能首先不是工 作内容，而是如何处理工作中发生问题时的心态。很多时候，他们甚至没有能够正确的做好职业规划， 把职场想得过于理想化，巨大的落差感及迷茫感会导致他们频繁的换工作，从而难以稳定发展。 第四、待遇的改善与晋升制度不再与员工的期望值相一致。对于企业而言，薪酬只是激励的一部 分，但对于员工尤其是新入职的基层员工来说，离职成本小，生存需要是主要的，所以对于薪酬的刺 激非常敏感。另一方面，当企业所给予的薪酬或者晋升平台与员工的期望值不符时，员工会想办法寻 找新的出路。因此。企业需要不断调整员工薪酬，改善晋升制度。 第五、企业内部各阶层员工之间的沟通不足。沟通大致可以分为三类：直接上司和下级员工之间、 高层管理者和基层员工之间、平级员工之间。新员工将直接上级视为获得关于职位及公司信息的一个 重要来源，二者不能建立相互信任，员工就很难对企业产生依附感。高层管理者往往站在战略的角度 去看待公司发展问题，提出的方针、政策、计划具有前瞻性，但是基层员工多数看到的是现在是怎样 的。如果缺乏沟通，将导致基层员工不理解高层的看法，对企业发展前景迷茫。同样平级员工之间沟 通不畅体现在同部门之间员工的沟通与跨部门员工之间的沟通，如果缺乏相互理解，就无法产生足够 的信任感和归属感。 五、离职率过高对企业的影响 第一、较高的离职率会影响到企业的声誉。对于离职率相对过高的企业，往往会被外界认为自身 管理有问题。当企业的员工大量流失时，不管出于何种原因，都会影响企业形象，产生一系列的负面 效应，甚至是信任危机。这对于我们打造雇主品牌及企业知名度都有着重大的影响。 第二、较高的离职率不利于企业的发展。人员离职在一定程度上会使公司的业务受到影响，公司 应该建立真正有效的激励机制和绩效管理机制，建立和完善一套适合不同层次、不同素质的人才开发 使用机制。高度重视人才培训工作，积极开发利用现有的人力资源，制定具有公司特点的管理制度。 第三、较高的离职率使企业的内部形成一种消极的氛围。身边的员工流动过于频繁，容易对其他 员工造成一个消极的印象，使员工难以安心工作，甚至会影响到新入职员工，不利于员工能力的发挥， 最终影响到企业对于员工的凝聚力。同时，员工离职造成企业内部士气低落，易形成人才流失的连锁 反应，对企业造成无法估量的危害和损失。 六、降低离职率的重要性 第一、降低离职率有利于企业降低对人员培养的成本。人员流失率的降低，能使企业从根本上节 省招聘成本及时间成本，企业可减少时间和成本去不断培养新入职的员工，可以把注意力放在与公司 一同成长的员工身上。 第二、降低离职率有利于企业文化的成长。企业文化的价值观、经营理念、行为准则决定了企业 对待员工的观念和态度，也决定了企业人事管理的招聘、录用、薪酬、奖惩等规章制度。员工离职率 的降低充分说明企业文化与员工的价值体现结合在一起，员工之间的共识，有利于把企业推向价值观 点相一致的方向。 第三、降低离职率是企业长久发展的根本。企业想要长期稳定发展，必须有一批核心的人才稳定 的在相应的岗位上。这些相对稳定的因素对企业的发展而言，是最有利的后盾，也是它向前发展的知 识技术支撑点。适当的离职率对于企业来说是有利的，不仅在于优胜劣汰方面，而且还能定期为企业 注入新的活力，推动企业发展。 七、如何正确处理员工离职、培养员工忠诚度、保持合理的员工流失 第一、首先应当从选拔人才阶段着手。人才的选拔包含招聘、培训等环节，在应聘过程中挑选与 企业各方面契合度高的员工，能有效避免新入职员工的离职比率。同时，对于认同企业文化、管理等 方面的员工，在其后续的培养上更容易达成共识，这些都能有效改善员工的稳定性。 第二、提升企业中层领导的领导艺术和能力，加强对中层管理者的优胜劣汰管理 。一年内离职 的人员占比为 86.17%，而通常一年内离职的员工与自己的直接上级的管理分不开，因此，有效提高 企业管理者尤其是中低层领导的管理能力，对于避免员工离职，起着重要作用。而在岗一年的员工通 常工作流程及工作内容熟悉，流失后对于公司的损失更大于新入职员工。 第三、完善的沟通机制，构架良好的沟通平台，处理好工作中的人际关系。有效的沟通及良好 的人际关系环境，是员工安心开展工作，发挥自己才能的重要因素之一。正向的环境有利于促进员工 工作的良性发展，减少不必要的沟通成本。不正确的沟通会使员工有更多的心理落差及挫败感，这无 疑会导致更多的员工离职。 第四、加强企业文化的建设 。人力资源的效能最大化不可能只依靠薪酬激励，人是具有丰富情 感和需求的高级动物，不是机械的经济工具。因此企业需要思想、意识和价值观念等文化形态及由此 形成企业环境来影响和感召企业的员工，并最终使企业的文化转化为员工的思想和行为习惯。好的企 业文化有着凝聚、激励、导向和约束的作用，宣扬优秀的企业文化和传统，用优秀的文化感染员工。 第五、建立多层次的激励方式，完善激励机制的导向性。增加必要的激励因素，真正调动员工 的工作热情，包括成就感，别人的认可、工作本身，责任和晋升等。增加福利体系，解除员工后顾之 忧，提高员工的忠诚度，同时提高公司的社会声望。真正意义的实行绩效激励体质，调动员工的创造 性和积极性，充分考虑员工福利及员工关怀，做好员工激励工作，培养员工主人翁精神和奉献精神， 增强企业凝聚力。 第六、加强员工培训，完善培训机制。培训是人力资源管理工作中的一个重要模块，也是优化 人力资源结构的重要途径之一。加强内部培训体系建设，实现多种培训方式共同发展，不仅有利于帮 助员工实现自我需要，更有利于加速学习型组织的建设。 第七、完善岗位设置、明确岗位职责，制定有效的员工职业生涯发展规划。尤其是刚毕业的员工 对于自我的职业规划过于迷茫，这种不稳定因素多体现在客服岗位，造成人员大量流失。如果企业可 以帮助其制定更有效的职业生涯发展规划，员工在相同岗位的工作也将有更多动力及方向去完成。 第八、提升人力资源部门在企业管理中的角色作用，强化人力资源管理的职能性及原则性。合理 配置人力资源，因事设岗，人岗匹配，完善和规范各项人力资源管理制度。只有建立制度化的管理才 能有效避免过多的人为干涉造成的人力资源的浪费。 八、回访总结 本次回访对于员工真正的离职原因及目前的状态做了调查与分析，对比员工选择新的公司的原因， 分析出目前公司存在的问题，进而提出改进方式及方向。这对于后期人力资源部工作的开展及如何更 加有效的降低离职率，提高人员效能有着重要意义。 同时本次离职回访，对于离职员工来说，感受到了公司的关怀与问候，在员工心理上也有不同程 度的感触，这对于公司期望做的离职文化及雇主品牌都有着重要影响。
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垞城电力考核培训稿
徐州垞城电力有限责任公司绩效考核管理培训 Allpku 0404 本文件专为客户使用 分发、引用和复制 ---- 即使是节选方式 ---- 给 第三方使用需事先得到北大纵横公司的书面认可 本次培训的目的 • 介绍绩效管理与绩效考核的一般知识 • 介绍绩效考核体系设计的基本知识 • 树立正确的绩效管理意识 Allpku/Xcdl/04/04 page * 绩效管理与绩效考核 Allpku/Xcdl/04/04 page * 绩效管理的目的和内涵 绩效管理是什么 绩效管理是通过目标管理、薪酬设计、考核方案设计等方法和工 绩效管理是通过目标管理、薪酬设计、考核方案设计等方法和工 具激励员工提高有效工作产出，并将公司发展目标与员工报酬结 具激励员工提高有效工作产出，并将公司发展目标与员工报酬结 合在一起的管理过程。 合在一起的管理过程。 绩效管理工作的目的 通过主管上级与员工之间就工作职责、工作绩效和员工发展等问题所 通过主管上级与员工之间就工作职责、工作绩效和员工发展等问题所 作的持续的双向沟通，帮助主管和员工不断提高工作质量，促进员工 作的持续的双向沟通，帮助主管和员工不断提高工作质量，促进员工 发展，确保个人、部门和公司绩效目标的实现。 发展，确保个人、部门和公司绩效目标的实现。 绩效管理工作的内涵 制定工作计划 ；计划跟进与调整 ；计划跟进与调整 ；过程辅导与激励 ；过程辅导与激励 ；绩效评定与 ；绩效评定与 制定工作计划 反馈等 反馈等 Allpku/Xcdl/04/04 page * 对公司：职责、工作目标、考核三者之间的关系 静态的职责分解 动态的目标分解 公司宗旨和长远发展战略 公司长远发展目标 组织结构 公司年度工作目标 部门职责 部门年度工作目标 部门考核 工作流程 部门月度工作目标 岗位考核 岗位职责 岗位月度工作目标 Allpku/Xcdl/04/04 page * 对员工：职责、工作目标、考核和薪酬的关系 公司经营目标 部门工作目标 岗位工作目标 部门考核细则 岗位考核指标 公司薪酬体系 部门职责 岗 位 工 员工岗位职责 资 绩 效 工 资 基 数 员工考核系 数 公司考核体系 员工绩效收入 Allpku/Xcdl/04/04 page * 公司业绩指标的设定 指标设定依据 公司业绩指标和业绩目标是公司整体经营状况的衡量纬度和尺度。公司的经营 状况是相对于公司的经营战略和经营目标而言的。因此，确立公司的经营战略 和经营目标是设定公司业绩指标的基础。此外，公司业绩指标应当是具体的、 明确的，具有可操作性，所以公司业绩指标一般是依照已经明确的企业年度经 营计划而设定的。 指标设定原则 公司业绩指标的设定应当综合考虑到企业当期经营成果和企业未来经营潜力两 个方面。既要保证当期经营效益的体现，又要防止急功近利的短期行为，为企 业未来的发展奠定基础。因此，在设定公司业绩指标时，需要考虑主要体现当 期经营成果的财务指标，也要考虑主要体现将来盈利潜力的非财务指标。 Allpku/Xcdl/04/04 page * 公司业绩指标设定及修改的依据 公 司 经 营 战 略 和 经 营 目 标 公司年度 经营计划 修改 业绩评估 经营偏差 行动计划 重要性排序 影响分析 业绩指标 修改 Allpku/Xcdl/04/04 page * 部门及个人绩效指标设定 设定 设定 基础 基础 部门和个人的考核指标设定工作主要基于公司//部 部 部门和个人的考核指标设定工作主要基于公司 门工作计划以及部门//个人的岗位职责而确定。 个人的岗位职责而确定。 门工作计划以及部门 设定 设定 内容 内容 主要包括考核指标、业绩目标、指标权重、考核 主要包括考核指标、业绩目标、指标权重、考核 标准以及业绩激励等要素的确定。 标准以及业绩激励等要素的确定。 注：部门业绩的考核指标应当由部门负责人全面承担，因此部门的考核 注：部门业绩的考核指标应当由部门负责人全面承担，因此部门的考核 指标与部门负责人个人的任务绩效考核指标是重叠的。 指标与部门负责人个人的任务绩效考核指标是重叠的。 Allpku/Xcdl/04/04 page * 业绩管理流程 任务绩效指标面向的是业绩结果，但业绩结果的实现还需要通过业 绩管理流程予以保障。业绩管理流程主要包括计划、反馈、考评和 提高四个环节。 (1) 计划 (4) 提 高 (2) 反馈 (3) 考评 Allpku/Xcdl/04/04 page * 绩效考核体系设计 Allpku/Xcdl/04/04 page * 目 录 考核概述 考核方法 考核程序 Allpku/Xcdl/04/04 page * 考核的作用：通过合适的考核科学地考察和评价 个人或团队的工作业绩 考核评价是由考核者对被考核者的日常职务行为进行观察记录， 考核评价是由考核者对被考核者的日常职务行为进行观察记录， 并在事实的基础上，按照一定的目标进行评价，以配合薪酬分 并在事实的基础上，按照一定的目标进行评价，以配合薪酬分 配、职务晋升、岗位异动和员工培训等其他人事活动 配、职务晋升、岗位异动和员工培训等其他人事活动 Allpku/Xcdl/04/04 page * 考核的目的 : 保证客观评价员工绩效，激励和帮 助员工改善绩效，从而提升公司整体业绩 基于未来，持续改进。考核的目的不仅仅在于根据结果奖优 基于未来，持续改进。考核的目的不仅仅在于根据结果奖优 罚劣，更重要的是在于不断地牵引员工持续地改进未来的工作 罚劣，更重要的是在于不断地牵引员工持续地改进未来的工作 建立良好的价值评价体系，努力实现科学地评估价值，合理 建立良好的价值评价体系，努力实现科学地评估价值，合理 地分配价值，从而驱动员工积极创造价值，形成良性循环 地分配价值，从而驱动员工积极创造价值，形成良性循环 通过客观评价员工的工作绩效、态度和能力，帮助员工提高 通过客观评价员工的工作绩效、态度和能力，帮助员工提高 自身工作水平和能力，从而有效提升公司整体绩效，实现公司 自身工作水平和能力，从而有效提升公司整体绩效，实现公司 的发展战略与人力 资 的发展战略与人力 资 源战略 源战略 通过绩效考核促进上下级沟通和各部门间的相互协作，增进 通过绩效考核促进上下级沟通和各部门间的相互协作，增进 团队合作精神 团队合作精神 Allpku/Xcdl/04/04 page * 考核的原则 以提高员工绩效为导向原则： 以提高员工绩效为导向原则：考核不是为了扣钱 考核不是为了扣钱 定量与定性考核相结合原则： 定量与定性考核相结合原则：考核也要服从经济性原则 考核也要服从经济性原则 多角度考核原则： 多角度考核原则：综合科学地考评 综合科学地考评 针对性和实用性原则： 针对性和实用性原则：在公司不同的发展阶段，考核的 在公司不同的发展阶段，考核的 着重点不同 着重点不同 公平、公正、公开原则： 公平、公正、公开原则：程序公开、标准公开、公正， 程序公开、标准公开、公正， 操作公正，结果公平 操作公正，结果公平 Allpku/Xcdl/04/04 page * 目 录 考核概述 考核方法 考核程序 Allpku/Xcdl/04/04 page * 考核总体维度 考核维度 从工作结果 角度评价工 作完成情况 任 务 绩 效 绩效 管 理 绩 效 态度 对待工作 的态度 能力 从工作过程 中展现的能 力角度评价 周 边 专 绩 效 积 极 性 协 作 性 心 责 任 纪 律 性 能 力 业 知 识 技 能 针对公司的现实需要，具体的考核维度有所侧重； 针对公司的现实需要，具体的考核维度有所侧重； 针对不同层次的员工，考核维度也有所不同。 针对不同层次的员工，考核维度也有所不同。 Allpku/Xcdl/04/04 page * 任务绩效指标的设定 设定 设定 基础 基础 任务绩效指标是针对任职者的某项工作任务而设 任务绩效指标是针对任职者的某项工作任务而设 定的考察维度。 定的考察维度。 设定 设定 角度 角度 任务绩效指标可以从 数 量、质量、成本、时间等 、质量、成本、时间等 任务绩效指标可以从 数 量 四个角度加以设定。 四个角度加以设定。 示例 示例 对于运行部部长所承担的生产任务职责来说，发 对于运行部部长所承担的生产任务职责来说，发 电量就可以作为这项职责的考核指标，以反映运 电量就可以作为这项职责的考核指标，以反映运 行部部长完成生产任务的情况。 行部部长完成生产任务的情况。 Allpku/Xcdl/04/04 page * 任务绩效指标的设定方式与原则 设定方式 主要采用主管引导，上下级直接沟 设定原则 考核指标的设定应遵循 SMART 原则 具体的： specific 可测量的 :measurable 作计划为依据，由主管人员参考员 可达到的 :accessible 工岗位说明书确定的员工工作职责 现实的 :realistic 而确定考核指标、业绩目标、指标 有时间限制的 :time-bonded 通协商的方式加以确定。任务绩效 指标设定工作需要以公司 / 部门工 权重、考核标准以及相应的业绩激 励，并得到员工本人的认可和确定 。 不同的考核指标（定性和定量），员工对考核结果的预期不一样； 不同的考核指标对员工的激励和导向不一样 Allpku/Xcdl/04/04 page * 任务绩效：从本职任务完成结果角度评价 指标 效益类 含义 效益类关键业绩指标是反映经营管理情况的重要财务 据 数，分 别从不同侧面反映经营业 绩和现金收入能力，包括总收入、利润总额、自由现金流等。 营运类关键业绩指标是衡量利用营运手段实现本部门生产经营目标的指标 营运类 KPI 生产经营指标 如工作计划完成率、生产任务完成情况、发电量、销售收入等 生产 术 技 如发电水耗、供电标煤耗、厂用电率等 指标 成本费用控制指标 如燃煤成本、维护费、管理费用等 需要测评的指标 如员工满意度等 控制类关键业绩指标是公司重要工作的控制性要求指标，该类指标凡达到指标控制要求 的不加分；超过指标控制要求的，要相应扣减综合业绩分值 控制类 工作目标完成效 果评价（ GS ） 安全指标 如各类事故、一二类障碍发生次 等 数 质量环保指标 控制在质量和环保方面可能发生事故的指标 主要用来衡量工作职责范围内的一些对临时性、辅助性、难以量化的关键工作任务完成 情况的考核方法，更多地适用于职能部门管理人员、党群部门。 Allpku/Xcdl/04/04 page * 示例：人力资源部部分任务绩效考核指标 编号 KPI KPI 定义 / 公式 1 部门费用与预算的差 异率 1 －（实际发生的成本费用／预 算成本费用） ×100% 目标值（ ） % ，增加 1 费用明细科目及预算 个百分点，减（ ）分 资 料汇总 2 档案管理及时、正确 率 1 －查出管理有误或未及时更新 的档案 量 数 ／档案总 数 ×100% 目标值 100% ，减少 1 个 百分点，减（ ）分 3 招聘成功率 成功招聘人 数 ／当期需要招聘 数 总 ×100% （注：成功招聘 指通过试用期考核并在试用期 后 3 个月内未主动离职的招 聘） 目标值（ ） % 。增加 1 个百分点，加（ ）分； 减少 1 个百分点，减（ ）分 4 绩效考核报告提交及 提交的绩效考核报告延迟的天 时性 数 5 员工工 发 资 6 7 员工 能 技 放正确率 提升率 员工流失率 考核标准 延迟 1 天，减（ 信息来源 档案管理抽查记录 招聘记录和人事档案 绩效考核报告及绩效 考核报告提交时间记 录 ）分 1 －查出有误的工 资 发 放人次／ 总的工 发 资 放人次 ×100% 目标值 100% ，减少 1 个 百分点，减（ ）分 （年末 能 技 评估得分－年初 技 能评估得分）／年初 能 技 评估 得分 ×100% 目标值（ ） % 。增加 1 个百分点，加（ ）分； 能 技 减少 1 个百分点，减（ ）分 主动离职的员工 数 量 数 人 ×100% 目标值（ ） % 。增加 1 个百分点，加（ ）分； 减少 1 个百分点，减（ ）分 ／公司总 资 工 发 数 放 量差 诉记录 错投 评估报告 员工离职记录 Allpku/Xcdl/04/04 page * 周边绩效：从相关部门服务的结果角度评价 指标 工作配合效果 工作配合态度 响应速度 含义 支持、配合公司其它部门工作，完成所 需配合的工作情况，包括工作结果和相 应的工作质量等 配合公司其它部门的工作、沟通、协调、 人际界面情况 对公司其它部门的工作要求、请求，是 否快速、及时、主动给予响应 Allpku/Xcdl/04/04 page * 管理绩效：从管理工作的结果角度评价 指标 含义 工作分配 能否根据下属的个性和能力合理地分配工 作，并给予及时必要的沟通和指导 业务指导 是否能给下属在业务的具体指导并且有效 下属发展 是否关 下属 心 的自身发展，并经常提出改 进的要求或建议 管理力度 是否能够严格规范下属行为 Allpku/Xcdl/04/04 page * 态度考核：对待工作的态度和工作作风 指标 含义 协作性 是否主动协助上级、同事做好工作 是否能保持与同事良好的合作关系 责任 心 对工作的失误是否往往逃避责任或辩解 对上司是否有敷衍的现象等 律纪 积极性 性 是否积极地学习业务、工作上所需要的知识 对工作是否有抵触情绪、严重程度如何 是否主动承担一些额外任务 是否经常提出新的思路和合理化建议 是否能遵守工作规范、标准，以及其他规定 是否能够保守公司的秘密与 术 技 成果 Allpku/Xcdl/04/04 page * 能力考核： 完成各项专业性活动所具备的特殊能 力和岗位所需要的素质能力 指标 含义 / 内容 素质能力 人际交往能力 关系建立 / 团队合作 / 解决矛盾 / 敏感性 影响力 团队发展 / 说服力 / 应变能力 / 影响能力 领导能力 评估 / 反馈和培训 / 授权 / 激励 / 建立期望 / 责任管理 沟通能力 口头沟通 / 倾听 / 书面沟通 / 沟通理解能力 判断和决策能力 战略思考 / 创新能力 / 解决问题的能力 / 推断评估能力 / 决策能力 计划和执行能力 准确性 / 效率 / 计划和组织 知识能力 基础知识 专 / 业知识 专 / 业 技 能 / 实务知识 / 工作 技 能 / 学习能力 专业技术能力 依据不同岗位性质，选择不同的考核内容，具体考核内容根据公司在不同发展阶 段的实际需要而由人力 资 源部作相应调整 Allpku/Xcdl/04/04 page * 业绩目标 业绩目标是指某项考核指标应当达到的水平 例如，对于运行部部长的业绩考核指标中的发电量指标来说，其相应的业绩目标 就可以是 XX 亿 KWH 。 对于不同类型的业绩指标，业绩目标可能是定量的 例如 XX 万元或 XX 小时 对于难以定量考核的指标，也可以设定定性的业绩目标 例如某项工作是否完成 一般来说，业绩目标是指达到企业 / 部门 / 直接领导的预期要求的水 平。 Allpku/Xcdl/04/04 page * 指标权重 指标权重反映各项指标之间的重要性关系。 指标权重反映各项指标之间的重要性关系。 指标的重要性主要取决于相应的工作任务对企业 指标的重要性主要取决于相应的工作任务对企业 / /部门的重要性。所谓重要性一方面取决于这项 部门的重要性。所谓重要性一方面取决于这项 工作对企业 工作对企业/ /部门的影响，同时还要兼顾这项工 部门的影响，同时还要兼顾这项工 作的难度和工作量，以及可控程度。 作的难度和工作量，以及可控程度。 此外，在确定指标权重的时候还需要综合考虑该 此外，在确定指标权重的时候还需要综合考虑该 指标的考核标准和相应的激励力度。 指标的考核标准和相应的激励力度。 Allpku/Xcdl/04/04 page * 考核标准 考核标准是对业绩目标的完善和补充 显著超过 预期标准 超过预期 标准 达到预期 标准 部分达到 预期标准 未达到预 期标准 其中达到预期标准即为前面确定的业绩目标水平。其他四个层次的考核标 准则是为了能够在没有达到或超出业绩目标时也有相对比较客观的业绩衡 量标准。考核标准一般由企业根据每项考核指标的具体情况自行确定。 Allpku/Xcdl/04/04 page * 考核周期：月度、季度、半年和年度考核 考核 周 期是指完成一个包括计划、反馈、评估、提高四个环节在内的整个业绩 管理流程所需要的时间。 一般来说，对于不同类型的岗位，其任职人员的考核 周 期可能不同。 分类 内容 用途 月度考核 季度考核 半年考核 一般侧重于对工作任务进行考核，激励 员工提升工作效率，实现公司月度、季 一般用于计算岗位绩效 度、半年经营目标，其考核的维度可能 的 资 工依据 不是很全面，但考核过程较简单、实用 年度考核 对员工工作业绩、态度、能力等进行全 作为晋升、淘汰、评聘 面的考核、评价；重点在于评价员工的 以及年终奖金分配、员 整体工作能力和表现 工培训等的依据 Allpku/Xcdl/04/04 page * 考核关系表（示例） 考核对象 考核维度 考核权重 考核主 体 总经理 绩效 100% 董事会 绩效 60% 能力 20% 公司高层 （除总经理） 边周 20% 相关同级 60% 直接上级 20% 相关同级 能力 20% 直接上级 绩效 60% 态度 20% 能力 20% 绩效 绩效 中层管理者 边周 一般员工 （含工人） 总经理 绩效 直接上级 考核 周 期 年度 年度 月度 年度 月度 年度 Allpku/Xcdl/04/04 page * 总经理的绩效由董事会考核 董事会 业务 领导 考评 ••主要维度： 主要维度： ••绩效（任务绩效、 绩效（任务绩效、 管理绩效）； 管理绩效）； ••能力 能力 ••注：任务绩效中的 注：任务绩效中的 安全指标是否决性 安全指标是否决性 指标 指标 ••权重： 权重：100% 100% 总经理 考核结果应用： 考核结果应用： 与年终奖挂钩 与年终奖挂钩 Allpku/Xcdl/04/04 page * 中高层管理者（总经理除外）由其上级和相关同级 人员考核，考核主体的考核维度及权重各有不同 ••主要维度：绩效（任务绩效、 周 主要维度：绩效（任务绩效、 周 绩效、管理绩效），能力（管 上级 边边 绩效、管理绩效），能力（管 理能力、 专 能 技 理能力、 专 业知识 业知识 能） 技 ） ••权重：？ 业务 权重：？%% 领导 考评 考评 考评 相关 同级 业务 配合 中高层管理 ( 除总经理） 中层管理者 中层管理者 考核结果应用：月度业绩考 考核结果应用：月度业绩考 核与每月绩效工 资 挂钩，年 挂钩，年 核与每月绩效工 资 底整体考核与年终奖、晋升 底整体考核与年终奖、晋升 晋级和培训发展挂钩 //晋级和培训发展挂钩 业务 配合 相关 同级 •主要维度：绩 •主要维度：绩 边 效（ 周 绩效） 边 效（ 周 绩效） •权重：？ •权重：？%% 高层管理者（除总经理） 高层管理者（除总经理） 考核结果应用：与年终奖、 考核结果应用：与年终奖、 晋级和培训发展挂钩 晋级和培训发展挂钩 Allpku/Xcdl/04/04 page * 一般员工（含工人）直接由其上级进行考核 一般员工： 一般员工： ••主要维度：绩效 主要维度：绩效 （任务绩效）， （任务绩效）， 态度（考勤、 纪 态度（考勤、 纪 律 律 性、服务态度、 性、服务态度、 合作精神），能 合作精神），能 力（ 专 技 力（ 专 业知识 业知识 技 能） 能） 上级 业务 领导 考评 被考评 人员 工人： 工人： ••主要维度：绩效 主要维度：绩效 （工时考核）， （工时考核）， 态度（考勤、 纪 态度（考勤、 纪 律 律 性、服务态度、 性、服务态度、 合作精神），能 合作精神），能 力（ 专 技 力（ 专 业知识 业知识 技 能） 能） 考核结果应用：月度绩效考核与每月绩效工 资 挂钩，年底整体考核 挂钩，年底整体考核 考核结果应用：月度绩效考核与每月绩效工 资 与年终奖、晋升//晋级和培训发展挂钩 晋级和培训发展挂钩 与年终奖、晋升 Allpku/Xcdl/04/04 page * 目 录 考核概述 考核方法 考核程序 Allpku/Xcdl/04/04 page * 举 例：一般人员（含工人）考核 1 、考核流程图 2 、考核步骤 3 、考核结果应用 4 、考核的误区 Allpku/Xcdl/04/04 page * 举例：一般人员（含工人）月度考核流程 被考核人 直接上级 人力 资 源部 考核委员会 共同协商确定目标 对目标共同回顾 自我评价 评分 No 得分汇总 审核 No Yes 形成考核报告 审批 Yes 评价结果 反馈给下属 反馈考核结果 Allpku/Xcdl/04/04 page * 考核的一般步骤： 第一步：上级与下级协商目标 业绩目标 态度 能力发展目标 •主管根据部门目标进行任务分解 •参照上阶段目标完成情况，确定每项任务 的完成标准 •确定每项任务或指标的权重值 •根据上阶段表现情况提出要求 •根据工作岗位要求及个人情况提出 要点：深入沟通，协商一致，互相理解，不只单向下达任务；公 司或部门的总目标是临界条件；认同是关键 Allpku/Xcdl/04/04 page * 考核的一般步骤： 第二步：考核周期内上级与下级对目标进行回顾 •根据部门任务变化情况增加任务事项或修 业绩目标 改绩效标准 •找出可能妨碍下属实现绩效目标的问题所 在，指出改进办法 要点：及时沟通，及时调整；计划性 Allpku/Xcdl/04/04 page * 期内绩效辅导：找出可能妨碍下属实现绩效目标 的问题所在 有做这方面工作的知识和经验吗？ 绩 效 知识 能 技 态度 外部障碍 有应用知识和经验的相关 技 能 吗？ 诊 断 有不可控制的外部障碍吗？ 有正确的态度和自信 心 吗？ Allpku/Xcdl/04/04 page * 期内绩效辅导：就可能妨碍下属实现绩效目标的 问题指出改进办法 知识 态度 发展策略 管理策略 能 技 外部障碍 发展策略应该以在职培训和自我启发为主，脱产培训为辅。 Allpku/Xcdl/04/04 page * 考核的一般步骤： 第三步：考核期末被考核人进行自我总结 针对计划目标总结考核期间工作，提出自我评价意见 要点：认真检查，如实评价 Allpku/Xcdl/04/04 page * 考核的一般步骤： 第四步：被考核人与上级共同认定绩效完成情况 被考核人上级根据期初任务目标，逐条与被考核人认定完成程度 要点：我们需要的是回顾和发现问题，不是滔滔不绝的解释 Allpku/Xcdl/04/04 page * 考核的一般步骤： 第五步：评分与汇总 1 、上级就任务绩效和态度指标独立评分，并将结果汇总，报 人力 资 源部 2 、人力 资 源部审核各考核结果，形成考核报告，报考核管理 委员会审批 要点：对各项考核要素严格评分；深刻理解指标及标准含义， 避免偏差。 Allpku/Xcdl/04/04 page * 考核的一般步骤： 第六步：审批 考核管理委员会审批考核报告 要点：业绩评价是否明显偏离标准，是否存在整体性的偏差 Allpku/Xcdl/04/04 page * 考核的一般步骤： 第七步：反馈 1 、人力 资 源部将考核管理委员会审批的结果反馈给相应的部门 2 、各直接上级向下级反馈考核结果，共同协商，提出改进措施 要点：深入沟通，直面问题；坦诚的沟通比委婉的解释更易得 到认同 Allpku/Xcdl/04/04 page * 考核结果反馈的重要性 考核最主要的目的是帮助员工个人和组织改进绩效，而能否及时而妥 考核最主要的目的是帮助员工个人和组织改进绩效，而能否及时而妥 善的对考核结果进行反馈，将直接影响到整个考核工作的成效 善的对考核结果进行反馈，将直接影响到整个考核工作的成效 核 核考 考 绩效 态度 能力 反馈 加薪 奖励 升职 降薪 惩罚 降职 没有反馈的考核相当于半途而废。如果考核永远是考核者的暗 箱 操作 操作, , 没有反馈的考核相当于半途而废。如果考核永远是考核者的暗 箱 考核将因为失去员工的参与和信任而失去评价和激励的作用 考核将因为失去员工的参与和信任而失去评价和激励的作用 Allpku/Xcdl/04/04 page * 考核反馈对员工的影响 反馈的知觉 员工对反馈信息进行理解和解释并提炼 出重要的信息 接受反馈 接受信息的员工认为反馈信息正确的描述了自己 的工作情况和成绩或公正、客观地指出了自己的 不足 行为意向 员工根据反馈信息，决定是否保持 或增强被考核为有效的行为，改变或消除无效的、 不良的行为 意向反思 根据绩效反馈的结果，重新审视和订立 自己的目标 Allpku/Xcdl/04/04 page * 考核反馈的技巧 强调具体行为 强调具体行为 指向可控行为 指向可控行为 对事不对人 对事不对人 指向具体目标 指向具体目标 明确指出错在何处，好在哪里 在反馈的时候应当指出哪些是员工可以控制的行为， 尤其是反馈不好的考核结果时 反馈针对工作本身，而不要因为员工不恰当的行为 指责他本人 反馈要树立榜样，批评后进，避免平均主义 Allpku/Xcdl/04/04 page * 业绩激励 没有配 没有配 套业绩 套业绩 业绩激励是针对员工业绩完成情况实施的 业绩激励是针对员工业绩完成情况实施的 定义 激励措 定义 激励措 奖励或处罚措施 奖励或处罚措施 施的业 施的业 绩管理 绩管理 短期 包括物质激励和非物质激励，如晋升、加 短期 包括物质激励和非物质激励，如晋升、加 体系将 体系将 激励 激励 因员工 薪、奖金、培训、表扬等等方式 因员工 薪、奖金、培训、表扬等等方式 缺乏业 缺乏业 绩动力 长期 长期激励机制则主要是股权、期权等所有 绩动力 长期 长期激励机制则主要是股权、期权等所有 激励 而无法 激励 而无法 权奖励。 权奖励。 真正发 真正发 挥作用 挥作用 在业绩激励方案的设计中还需要考虑激励策略问题，例如需要考虑岗位类 在业绩激励方案的设计中还需要考虑激励策略问题，例如需要考虑岗位类 型、个人与团体的关系以及物质/ /非物质奖励方式的综合运用等。 非物质奖励方式的综合运用等。 型、个人与团体的关系以及物质 Allpku/Xcdl/04/04 page * 考评结果的应用之一：引入绩效工资和奖金，使 个人考核结果与收入紧密相关 = 考核分 数 考核等次 绩效工 数 系 资 奖金系 数 指标 1 × 权 重 指标 2 + × 权 重 指标 3 + × 权 重 优秀 90-100 良 80 － 89 中 70 － 79 基本合格 60 － 69 差 60 以下 1.2 1 0.9 0.8 0.6 1.3 1 0.8 0.5 0 绩效工 资 ＝绩效工 资 基 数 × 考核系 数 考核结果实行强制分布，从而避免考核失效的现象 Allpku/Xcdl/04/04 page * 考评结果的应用之二：考核的结果作为公司人员 变动的根本依据 能 力 潜 力 •可明 确地包 括诸如 领导能 力、智 力等特 有品质 高 中 低 业绩 不佳者 给予警 告，提 供有针 对性的 发展支 持 中坚力 量 : 计划 提拔， 并特殊 指导 超级明 星: 多 方向快 速提升 中坚力 量: 进 入下一 个发展 机会 表现尚可者 考虑发展 失败者 表现一般者 淘汰出局 保留原位 低 中 基于业绩考核得分， 强调结果 / 成就 高 业绩 Allpku/Xcdl/04/04 page * 考核的误区 光环化倾向 光环化倾向 近期行为偏见 近期行为偏见 宽容化//严格化倾向 严格化倾向 宽容化 轮流倾向 轮流倾向 中间化倾向 中间化倾向 人际关系倾向 人际关系倾向 逻辑推断倾向 逻辑推断倾向 随意化倾向 随意化倾向 Allpku/Xcdl/04/04 page * 考核的误区一：光环化倾向 考核中，将被考核者某一优点或者缺点扩大化， 考核中，将被考核者某一优点或者缺点扩大化， 以偏概全，一好百好或一无是处。 以偏概全，一好百好或一无是处。 凭借个人印象考核下属。 凭借个人印象考核下属。 Allpku/Xcdl/04/04 page * 考核的误区二：宽容化 / 严格化倾向 考核中不敢认真负责，怕承担责任，有意放 考核中不敢认真负责，怕承担责任，有意放 宽考核标准。 宽考核标准。 或者过分严格，使员工积极性受到严重打击。 或者过分严格，使员工积极性受到严重打击。 Allpku/Xcdl/04/04 page * 考核的误区三：中间化倾向 不敢拉开档次，考核结果集中于中间档次，或集 不敢拉开档次，考核结果集中于中间档次，或集 中于两头。原因在于对考核工作缺乏自信，缺乏 中于两头。原因在于对考核工作缺乏自信，缺乏 相关的事实依据。 相关的事实依据。 Allpku/Xcdl/04/04 page * 考核的误区四：逻辑推断倾向 由一个考核指标推断另一个考核指标。如认为工作勤奋 由一个考核指标推断另一个考核指标。如认为工作勤奋 与工作绩效之间有逻辑关系，当前者表现好时，认为后 与工作绩效之间有逻辑关系，当前者表现好时，认为后 者也必然好。 者也必然好。 Allpku/Xcdl/04/04 page * 考核的误区五：近期行为偏见 实际上每位员工都知道何时对自己的绩效 实际上每位员工都知道何时对自己的绩效 进行评价。尽管员工的行为可能不是有意识的，但 进行评价。尽管员工的行为可能不是有意识的，但 常常在评价前的几 周 常常在评价前的几 周 内，员工的行为会有所改善。 内，员工的行为会有所改善。 对于评价者来说，最近行为的记忆要比遥远的过去 对于评价者来说，最近行为的记忆要比遥远的过去 行为更清晰。但是，评价者要清楚，考核评价贯穿 行为更清晰。但是，评价者要清楚，考核评价贯穿 一个特定的时期，工作绩效应考虑整个时期的工作 一个特定的时期，工作绩效应考虑整个时期的工作 Allpku/Xcdl/04/04 page * 考核的误区六：轮流倾向 为应付制度的有关规定，将较差的档次或好的 为应付制度的有关规定，将较差的档次或好的 档次，在本部门下属间轮流分配，今年甲得 档次，在本部门下属间轮流分配，今年甲得AA，明年 ，明年 乙得 乙得AA。 。 Allpku/Xcdl/04/04 page * 考核的误区七：人际关系倾向 把被考核者与自己的关系好坏，作为 把被考核者与自己的关系好坏，作为 考核的依据，或作为拉开考核档次的重要因素， 考核的依据，或作为拉开考核档次的重要因素， 或把考核作为打击报复的工具。 或把考核作为打击报复的工具。 Allpku/Xcdl/04/04 page * 考核的误区八：随意化倾向 在考核过程中不严格按照考核办法的要 在考核过程中不严格按照考核办法的要 求规范考核行为，依照个人意愿和个人的理解， 求规范考核行为，依照个人意愿和个人的理解， 随意进行考核评分。 随意进行考核评分。 Allpku/Xcdl/04/04 page * 其他配套管理体系 Allpku/Xcdl/04/04 page * 其他配套管理体系 业绩考核体系是企业管理体系中的一个有机的 组成部份，其有效运作也需要其他管理体系的 支持与配合。与业绩管理体系密切相关的其他 企业管理体系主要包括： （ 1 ）计划 / 预算管理体系； （ 2 ）企业内外部反馈体系； （ 3 ）管理信息系统； （ 4 ）个人能力发展计划，等等。 Allpku/Xcdl/04/04 page * 计划 / 预算管理体系 计划 计划//预算管理体系主要与财务考核指标的设定有关。各级 预算管理体系主要与财务考核指标的设定有关。各级 管理人员所承担的收入指标、成本费用指标、利润指标、 资 管理人员所承担的收入指标、成本费用指标、利润指标、 资 金指标、 资 产 各项构成往往都是在企业 金指标、 资 产指标以及上述指标的 指标以及上述指标的 各项构成往往都是在企业 的年度经营计划及预算中确定的。而且，财务指标目前仍然 的年度经营计划及预算中确定的。而且，财务指标目前仍然 是个人业绩考核指标中最为重要的一类指标。因此，任务绩 是个人业绩考核指标中最为重要的一类指标。因此，任务绩 效指标的合理性和细化程度将主要取决于相关经营计划和预 效指标的合理性和细化程度将主要取决于相关经营计划和预 算的合理性及其细化程度。所以，完善的计划 算的合理性及其细化程度。所以，完善的计划//预算管理体 预算管理体 系将是个人业绩管理体系的实施基础。 系将是个人业绩管理体系的实施基础。 Allpku/Xcdl/04/04 page * 企业内外部反馈体系 在部门 在部门//个人业绩指标中，一些指标项需要根据内外部的 个人业绩指标中，一些指标项需要根据内外部的 反馈意见进行考核。例如，对于客户满意度、内部员工满 反馈意见进行考核。例如，对于客户满意度、内部员工满 意度等指标，以及办公室、后勤等支持性部门和岗位的考 意度等指标，以及办公室、后勤等支持性部门和岗位的考 核，都需要基于相应的反馈信息而进行。为了使业绩考核 核，都需要基于相应的反馈信息而进行。为了使业绩考核 工作更为客观、公平、公正、透明，就需要建立必要的内 工作更为客观、公平、公正、透明，就需要建立必要的内 外部信息反馈和收集机制。这些工作可以借助于外部机构 外部信息反馈和收集机制。这些工作可以借助于外部机构 进行，例如通过市场调查公司对客户进行满意度调查以及 进行，例如通过市场调查公司对客户进行满意度调查以及 通过人力 资 通过人力 资 源咨询公司对内部员工进行满意度调查；也可 源咨询公司对内部员工进行满意度调查；也可 以通过企业内部人员自行组织，例如公司的财务部、人力 以通过企业内部人员自行组织，例如公司的财务部、人力 资 资 源部等等。 源部等等。 Allpku/Xcdl/04/04 page * 管理信息系统 个人业绩管理体系涉及了大量的 数 据 统计、记录、汇总和对 个人业绩管理体系涉及了大量的 数 据 统计、记录、汇总和对 比分析工作。例如对于各个岗位的业绩指标、业绩目标、指 比分析工作。例如对于各个岗位的业绩指标、业绩目标、指 标权重、考核标准等 资 标权重、考核标准等 资 料的记录，日常工作完成情况的记录 料的记录，日常工作完成情况的记录 ，考核结果的记录，绩效工 资 ，考核结果的记录，绩效工 资 （业绩奖金）发放方法的记录 （业绩奖金）发放方法的记录 与计算等等。实际上，仅任务绩效指标中的财务指标部分就 与计算等等。实际上，仅任务绩效指标中的财务指标部分就 需要借助于财务管理信息系统的支持。因此，如果能够在个 需要借助于财务管理信息系统的支持。因此，如果能够在个 人业绩管理体系方面引入适当的计算机管理体系，将有助于 人业绩管理体系方面引入适当的计算机管理体系，将有助于 个人业绩完成情况的记录、跟踪、反馈和考核工作，既可以 个人业绩完成情况的记录、跟踪、反馈和考核工作，既可以 提高工作效率，也可以确保 数 据 提高工作效率，也可以确保 数 据计 计 算的准确性和可追踪性。 算的准确性和可追踪性。 Allpku/Xcdl/04/04 page * 个人能力发展计划 建立个人业绩管理体系的一个重要目的是帮助员工提高个 建立个人业绩管理体系的一个重要目的是帮助员工提高个 人能力，从而确保公司业绩目标的实现并进而提高公司业 人能力，从而确保公司业绩目标的实现并进而提高公司业 绩。由于个人能力发展计划与个人业绩管理体系之间存在 绩。由于个人能力发展计划与个人业绩管理体系之间存在 着紧密的联系，因此个人能力发展计划往往作为个人业绩 着紧密的联系，因此个人能力发展计划往往作为个人业绩 管理体系的一个重要组成部份，与业绩指标设定、业绩过 管理体系的一个重要组成部份，与业绩指标设定、业绩过 程监控以及业绩考核共同构成完整的个人业绩管理体系。 程监控以及业绩考核共同构成完整的个人业绩管理体系。 Allpku/Xcdl/04/04 page * 公管北 司理大 諮縱 詢橫 谢 谢 Allpku/Xcdl/04/04 page * 谢谢观看，再见 • 参考网站推荐： • 管理 资 源吧 http://www.glzy8.com • 管理人自己的下载网站 Allpku/Xcdl/04/04 page *
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